三年级写作文错别字成堆的【一】
今天，我和李嘉欣讲了同学们经常会出现的错别字。李嘉欣给大家讲了一个关于错别字的故事。给我们全班同学哄堂大笑。李嘉欣讲的是：一位老师叫同学们写作文，说是第二天交，第二天，老师在改同学们的作文的时候，老师发现一位同学写的是：有一天早上，我走在回家的路上，突然踩到了一大堆臭烘烘的牛粪，我大吃一斤【惊】。老师的评语是：海量、海量。这种现象也会在我的身上出现，比如：
一天，老师叫我们默写古诗，我就看也不看一遍，就开始写了，我就像大作家一样写的飞快，我拿起默写本到讲台上给和老师看，我居然把“就”写成了“京”。错别字也不当我一个人有，许多人也会有这样的情况。
我们在和别人改作业的时候，也会有一些错别字。只要我们细心认真，就不会出现错别字了。我和姐姐分析了一下，原来是音同字不同，是形近字，还有粗心和不细心等等原因，我们在街头上也会看见许许多多的错别字。只要我们细心，我们就会发现在改别人的作文的时候的错别字。
我们再也不要在写错别字了，为中华的文字增添一份纯洁，让中华的文字更美好。
错别字让我懂得了：写错别字会闹出天大的笑话，有时还会造成很大的危险，我以后在掌握字词字词方面要扎扎实实。写作业要认真，作业写好后要认真的检查，特别是作文用词要恰当，不闹出类似的笑话，提高自己的写作水平。
三年级写作文错别字成堆的【二】
我和爸爸妈妈去外婆家，想到马上可以见到外公外婆了，我的心像只小鹿一样欢跳着。
去外婆的路边有家小店，店外放着的一块招牌吸引了我的.注意，上面写着“炒鸡旦”，好大一个错别字啊！我忍不住笑起来。“快看，‘鸡旦’是什么意思啊？这家店主连‘蛋’字都不会写，怎么写成‘旦’了呢？”妈妈也笑了。我跑过去告诉店主这是个错字。他说：“没关系，简写的嘛，大家都看得懂。”我可被他搞糊涂了，我从没学过“蛋”可以简写成“旦”，明明是两个不同的字啊！
后来，我又在路边看到了一些错别字，什么“仃车场”，“卖磨菇”……我看了心里真不是滋味，汉字怎么可以乱点鸳鸯谱呢？这要是写在作业本上，肯定会被老师批评的。爸爸也说：“国家明文规定要写规范字，但有些人不重视，连写字都要偷懒。你可别像他们，要养成良好的书写习惯，认真写好方方正正的中国文字。”
哎，错别字真别扭！我真想拿支笔把那些别扭的错别字一一改过来，还它们庐山真面目！
三年级写作文错别字成堆的【三】
正当我迷茫无助地走着，突然，有一家服装店的招牌吸引了我的视线。我仔细一看：噢！原来是这儿出错了！这有服装店的招牌竟然是“在水衣坊”，本来应该是“在水一方”的啊！可是，为什么这家服装店的招牌都写错了，生意却并不冷清？你瞧，又有几个阿姨光顾了。有了，一定是这样！我凝望着这块招牌，竟不知不觉地悟出了期中的原因。这家店名之所以叫做“在水衣坊”，应该是想用这个成语来吸引人，因为“在水衣坊”能给人一种美感，能够让人联想起一个美丽的水衣坊，那水衣坊里的衣服一定是不错的了。所以大家肯定愿意来这儿买衣服。这样的招牌可真是妙啊！
会不会还有类似的`情况？我这样想着，继续往前走，不一会儿就又让我找到一例。这是一家卖包的商店。站在店门口一瞧，店里生意也不错，也有不少顾客在挑选包包。它的招牌把成语“招财进宝”改成了“招财进包”。其含义也自然很明了了：就是只要买了这店里的包，就准能发大财。真是既形象，又生动，还很吉利，当然也就很能吸引顾客了。
咦？这边又有一家服装店也用起了错别字！只见招牌上写着四个工工整整的大字：衣心衣意。原来，这家服装店是把成语“一心一意”改了呀！我想：这家服装店的店主肯定是个热心肠，把心思都花到衣服上了，只是为了让顾客们穿着舒服，穿着满意。大家当然都愿意到这里买衣服了！
继续往前走，我发现像这样利用错别字的商家还有很多很多。如：别具“衣”格、“发”拉“丽”、魔“发”世界……等等。这样利用错别字，既寓意深刻，又有新意，还能招揽顾客，真可谓是一举多得呀！
三年级写作文错别字成堆的【四】
这是一个炎热的夏日，满街的月季、正开得欢。我们班的综合实践活动也拉开了序幕。
“let’sgo！”我们早就按捺不住激动的心情。从昨天老师宣布班里要开展综合实践活动开始，班里就沸腾了！毕竟是要走出“四角的天空”，看看外面的.世界，当然，这一次不是去看外面世界的精彩，而是重任在身，要去对错别字‘大扫除’。
扛上队旗，带上相机，在老师的带领下，我们出发了！
很快到了第一站——欣凯鞋店的门牌，大家左看右看，仔细端详，没有错别字、繁体字，于是继续前进，不久我就如同发现新大陆般喊开了：“我找到了！我找到了！”原来是一个店面名字“衣衣不舍”，我走进店里，跟老板解释门面的字错了，老板哈哈大笑：“小孩子，谢谢你哈，你不懂……”搞得我一头雾水，到底是谁不懂？之后在大的门头上又找了一些繁体字，如“东”写成“東”，“兰”写成“籣”等等。跟老板说时，无一例外，都是心知肚明却满不在乎，全无悔改之意。看来我们的大扫除只能叫做大搜查了！
看到同学们有些灰心，我也故意发表了一番感慨：“奇怪呀！这不是明知故犯嘛？得先弄明白他们不整改的原因……”然后故作思考状。
搜查队继续进行，很快找到一张新张贴的“告示”：鸡旦大降价，3元一斤。店主看我们疑问不解，赶紧出来看，等明白了事情的原委，告诉我们因为自己没文化，这点事又不想麻烦别人，就自己写了，我们帮他改过来之后，他自我解嘲道“看来没文化不行，开个小超市都出错。”
“奇怪，没文化的人都知道自己错了要改正，有文化的人却故意不改，难道没有王法了不成？”
三年级写作文错别字成堆的【五】
说到错别字，就觉得愧对老师，因为我们都是“造错别字”的高手。经常造出许多离奇的字来，让老师哭笑不得，头痛万分。这不，老师终于忍无可忍，利用星期三这节班会课，组织了一个“啄木鸟”活动，对当天的作业进行错别字“大扫除”。
一说在自己作业上找错别字，我的同桌小东很不乐意，生怕我找出错别字，丢脸，死活不肯把作业本交给我，我好说歹说，好不容易在我的劝说下，他才不慢吞吞地拿出作业本。
我环顾了一下整个教室，大家都低着头，仔细寻找，认真改正。我连忙翻开同桌的作业本，他的字写得清楚工整，但在我的火眼金睛里，错别字也难逃我的手掌心。突然，一行“今天，外婆来我家，妈妈上街卖了许多菜。”“买”写成了“卖”字，我不禁扑哧一声笑了出来，“小东，***真吝啬，外婆来了，居然还把菜卖了！”“***才吝啬呢。”他很不高兴说。“不信，你看，是你自己写的。”小东脸一下子红了，不好意思地说：“你快帮我找找是否还有错别字，我订正过来，以免再弄出笑话。”
“好，今天我就帮你非把错别字揪出来倒进垃圾桶不可。”我信心满满，果然不出我所料，“迫不及待”写成“迫不急待”、“脍炙人口”写成“侩之人口”等，我把错别字一个一个圈出来，并一个一个订正。突然，小东好像发现了新大陆，大声嚷道：“我也找到了一个，你也写错了。”我拿过作业本，一看，“惊慌失措”的“慌”加了一点。“我又不是圣人，写错一个很正常。”我小声嘀咕。不过，我还是对他说了声“谢谢”。
时间过得真快，一转眼就过了半个多小时，老师看大家查得也差不多了，就说：“同学们，看你们的作业本，汇报你们写错的原因及今后采取的措施。”
“我写错了一个，是没注意区别把同音字混淆了，今后我做作业一定认真，写完后仔细检查。”班长第一个发言。顿时教室里响起了一阵热烈的掌声。“我也写错了一个，今后学习生字时，我会注意区别形近字。”小李说。“我写错了五个…。”大家你一言，我一语。
听着同学们的发言，我心里很不是滋味。文字，人类文明的象征，作为21世纪的学生居然不能正确规范使用祖国的语言文字，谈爱国就是一句空话。
这次错别字“大扫除”活动对我触动很大，收获也不少，相信在我们这辈人的努力下，错别字会在我们身边慢慢消失。
