写作文时能不能写数字123(数字写作是写汉字还是写数字)

写作文时能不能写数字123(数字写作是写汉字还是写数字)

首页话题更新时间:2024-09-30 16:51:37
写作文时能不能写数字123(数字写作是写汉字还是写数字)

写作文时能不能写数字123【一】

那是在暑假的一个夜晚,弯弯的月牙挂在树梢,密密麻麻的繁星像一颗颗珍珠撒在天空。我和妈妈,爸爸在广场上散步,我说:“我们比数星星好吗?”妈妈说:“好吧,你们两个比,我当裁判。”于是,我和爸爸就比了起来。

比赛开始了,我紧张地数着:“一,二,三,四,五……”当我数到106的时候,妈妈突然喊了起来:“楠楠你看,流星飞来了,快许愿吧!”果真有一颗流星从我头顶划过,多美啊!于是,我许了一个愿,一个很美的愿望,但是,许完了愿望我就忘记了刚才数到哪儿了,我心里想:我这脑子真笨啊!

我偷偷瞥了一眼爸爸,它可自在呢,缓缓地摇着身体,很有一点诸葛亮的样子。唉,没法子,我又得重数。我仰着头,脖子渐渐酸了,眼睛也模糊了,星星像萤火虫在脑门顶飞舞。这时候,妈妈大声嚷道:“时间到了!"我慌了,到底有多少颗星星啊!我数不下来,眼看这场比赛输定了。

我想爸爸大概也数不下来吧。便急中生智地对爸爸说:”爸爸,你先说。“爸爸说:”你先说。"妈妈说:“你们各人把数字写在纸上。”我只好乱写了一个数,爸爸见了,哈哈大笑起来,我问爸爸:“笑啥?”“傻孩子,天上的星星多着呢,光银河系就有1000亿颗以上的星星。”我简直不敢相信自己的耳朵,爸爸进屋拿出一本书翻给我看,书上果然是这么说得。我这才明白,爸爸的背后还有本书在支持着他啊!

打这以后,我开始知道书的用处了。

写作文时能不能写数字123【二】

在我们成长的过程中,既有阳光雨露呵护,也有寒风雪霜相伴,它们都是人生的宝贵财富。经历与体验,使我们逐渐摆脱了蒙昧、幼稚,走向了成熟。

每次吃饭的时候,我都会在餐桌上掉下好些饭粒,大人们看着心疼,总会唠叨:“孩子,粒粒皆辛苦啊,你吃饭为什么总是掉饭粒呢?”

妈妈见我老是浪费,老是不改,就想了一个办法,她说:“从下顿饭开始,咱们数饭粒,如果掉下的饭粒比上顿多,多几粒,就从你零花钱中扣几元钱。”我认为这个条件对我是不公平的,为什么不说少几粒奖几元钱呢?

本以为妈妈是随便说说,谁知她却当了真,当天晚饭时我比中午饭多掉了三粒米,妈妈硬是从我的零花钱中扣掉了三元钱。我的`三元钱啊,能吃好几个雪糕,怎么就这样没了呢!

为了不让零花钱就这样白白流失,每逢吃饭时我都非常小心,确保掉下的饭粒要比上一顿少。有一次,我没有掉下一粒饭,全家人非常高兴,像看到什么大稀罕事一样直夸我,说我长大了,懂事了。我没想到自己仅仅做了这样一件小事,就能为家人带来这样的喜悦,为了能经常得到家人的称赞,每次吃饭我都小心翼翼,尽量不掉饭粒。

童年养成了不浪费粮食的习惯,后来上学了识字了,终于明白了“粒粒皆辛苦”的意思。粮食来之不易,它是农民伯伯用汗水换来的,所以我们要珍惜它,不能让农民伯伯的汗水白流。

写作文时能不能写数字123【三】

比赛开始了,紧张的.数着“一、二、三、四……”,当我数到106时,突然空中不知飘来什么东西,像白云一样遮住了我正要数的星星。我急了,在心里不禁埋怨起来:云儿呀云儿,你为什么早不来晚不来,偏偏这时候来捣乱?我只好耐着性子重数“一、二、三、四……”,数着数着,妹妹突然叫起来:“姐姐,姐姐你看,会飞的星星!”当我抬头望着深黑色的夜空时,突然眼前一亮,一个拖着长长尾巴的流星从天空飞驰而过,好漂亮的流星,我第一次见到。唉呀,刚才我数到哪儿了?流星啊流星,你尽管很美,但你来得太不是时候了。我偷偷瞥了一眼爸爸,他可自在,跷着二郞腿,很有一点诸葛亮的味道。唉,我只好重数。我仰着头,脖子渐渐酸了,眼睛也模糊了,星星像萤火虫在脑门顶上飞舞。妹妹的吵嚷声解救了我,她大声的喊:“停,停,时间到了。”我慌了,眼看就要输了,怎么办呢?我灵机一动,就编了一个数,爸爸哈哈大笑起来,我问他:“爸爸你笑啥,你数了多少颗星星?”“傻孩子,天上的星星无数颗,像头发一样是数不过来的。”从这件事中我总结出:我还要多读书,这样就会知道好多关于星星的常识,就不会白挨刚才的累。

高尔基先生曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。

写作文时能不能写数字123【四】

那是3年前夏天的一个夜晚,弯弯的月牙挂仵树梢,密密麻麻的繁星像,颗颗珍珠撒在天空。我和妹妹、爸爸在操场上乘凉。妹妹说:“我们来比数星星好吗?”我说:“好啊!我准赢!””于是妹妹当裁判,我和爸爸比赛。

比赛开始了,我紫张地数着:“1、2、3、4、5……”,我敉到106的时候,突然飘来-片白云,遮住了我正要数的星星,唉呀、怎么往下数呢?哎呀白云,你早不来,晚不来,偏偏这时候来捣乱!

我只好重数:“1、2、3、4、5……”数着数着,妹妹忽然叫了起来:“哥哥你看,会飞的星星!”果真有一颗流星从我头顶别过。多美啊,我这还是头一回看见哩!唉呀,刚才数到多少?流星啊流星,你尽管很美,但来得太不是时候了!

我偷偷瞥了一眼爸爸,他可自在呢,缓缓地摇着扇子,很有一点诸葛亮的样子。唉,没法子,我又得重数。我仰着头,脖子渐渐酸了,眼睛也模糊了,像萤火虫似的在眼前飞舞。这吋候。妹妹大声嚷逍:“时间到了”我慌了,到底有多少星星呀?我数不下来,眼肴这场比赛输定了。我想爸爸大概也数不下来吧,便急中生智对爸爸说:“爸爸,你先说。”爸爸说:“你先说。”选妹妹说-“你们各人把数字写在纸上”我只好乱写一个数,爸爸见了,哈哈大笑起来,我问爸爸:“笑啥?”“傻孩子,天上的星虽多着呢,光银河系就有1000亿颗以上的星,肉眼能数得清吗?”‘‘什么?1000亿颗以上的星星?”我简直不敢相信自己的耳朵。爸爸进屋拿出一本书翻给我看,书上果然是这么说的。我这才明白:原来爸爸的肚子里装着书啊!

打这以后,我开始知道书的用处了。

写作文时能不能写数字123【五】

??时能红尘相见抒情作文

在我们平凡的日常里,大家都尝试过写吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的何时能红尘相见抒情作文,希望对大家有所帮助。

清词古卷,梦影慌!碧柳清风,月明上!红尘深处,误入,独行荒野,天涯路。

卷叶珠连,落清窗!旧墨香雨,夜如霜!红尘如梦,婆娑,静谧孑眉,愁末央。

一场游戏,一场梦!一次邂逅,一份缘!

流水眷落花,空留指尖暗残香!相思蔓心扉,雪里花开惦记你!

红尘何处,似水,如劫,尽回忆!敢问,伊人何处,回首,尽梦息!

——题记/流星

夜雨萧萧,润无声大地。风声袅袅,幽满怀清宁。月色朦胧,披纱带雾,懵然了我的梦。静夜听歌,幽幽随风,浸染了我的心。我安安静静的落了笔,却又无处勾寻墨滴的印记。

细雨,落入寒冬的夜。耳边,听到的微声,或许,只是一种凡尘的回荡。就如私语,溅心间,愁眉上。回首,也不过是一点漪涟。秋光已别,寒冬凌冽了昨日的沉月,薄如衫,泛着黄,空留残枝落明梢。紧留几丝微风,沾染了时光的痕迹,勾人回味,且断肠!

深邃的夜,终于不用为尘世的一切去奔波。一杯咖啡,独自饮。一纸千文,独自品。一点碎语,独自念。如此,自言自语,自品自析,蹉跎了谁的青春?谁的梦?谁的心?

清浅的流年,拾沙缀梦,溅起半滴情泪,湿透青衫如画。可这夜,不知为何,蕴育了一帘冷冷的风,遮盖了曾有过的遐想与梦。留下一段缠绵的诗句,倾述了寂寞与相思的花瓣。却不懂,这是否会让人有些难过?也许,是你一次不经意的.微笑,印入我的脑海。也许,是你一个不经意的回眸,萦锁我的思念。我,终究是没能忘记!

昨日的温馨,温润了今日在文字,唯美的绽放,却又不知道为何孤独的彷徨!此生的情,此生的忆,轻蘸了一缕墨香,穿梭在文字的罅隙中,如一季的烟雨,隔着午夜的回廊,静静的想!静静的落!静静的回首着记忆!

风,吹动着平静的的心。岁月,撩拨着一些遗留的记忆。慢慢的,才知道,一切都似乎时远时近。一点碎念,在不经意间又浮出几点涟漪。原来,这么久没见,停留在最初的记忆,还是放在了心里,有些压抑,有些恍惚,周而复始的循环。转眼,却在时光的日历里缓缓的默记。或许,是时光太缓。初夏见,今未眠,徒留月色,漫步在回廊。倾听,袅袅心绪,百转千回。念起,浮萍细碎,叶柳沉思。也或许,是时光太急。转眼间已半年,一些事,一个人,挥之不去......

其实,我只是想,寻一个温柔的女孩,陪我,踏着三月的烟雨,将曾经写进昨日,让快乐留给明天,然后,一起去寻找属于自己的晴朗,自己的梦!

夕阳西去,灯火阑珊处回忆。小桥流水,思忆不息,梦里梦外,都是你!假如,相思渡口,我看见了你的浅笑迷离,此生,是否都无法忘记你!假如,尘世懵然,我梦见了你的笑靥如花,此生,是否都无法失去你!假如,白首相依,我能选择和你耳鬓厮磨,此生,是否都无法离开你!假如,我可以不爱不着迷,此时,风过无意,叶落无息,我是否还能,独吟一曲与相思无关的记忆......

曾经,总想用一纸信笺,写下一份简单的爱。在婉约的时光里,将幸福,在心里安然地渲染,直到永远。即使是岁月留给我的遗憾,也要去点燃,绽放所有风采。可是,现在,我却守着昨日的荒野,悉数记忆的沉沙,闭眼不思,默语不言!

如果,缘分注定的是迷茫,我该怎样寻找?如果,故事注定的是收场,我该怎样抉择?流年的故事,有些梦,有些人,是不是,都该忘?多少个夜晚,想起你!醒后,却是一种相思的无奈!那些曾经的短暂岁月,陪我走了一段很长很长的路。却又留给今晚的自己,一颗平静的心。远离了喧嚣,也远离了梦。只是没有人能懂,其中淡淡忧伤,为何那么沉、那么重!寒冬的月,自古的寥,谁又能看透看穿?流年似水,握不住青春,也留不住心。或许,人世,繁华与落寞,皆是一个轮回,一个游戏,一个梦。但,梨花如雪,我心欲飞,又何惧红尘,万丈渊?

反复看着你的回信,曾想过忘记你,可是,一切却像风,或隐或现,浮游浪迹在心里。雨落,风起,花飞,缘自谁一生?风过,云飘,雾散,写下谁一程?抹不掉,擦不去的气息;唤不醒,藏不住的眷念;抓不住,解不开的心绪;就像影子,闪来闪去,却又模糊不去,对你的回忆。猜不着,摸不透,你的心思;照不全,看不完,你的美丽;抓不到,弄不清,你的内心;就像幻觉,飘来飘去,却又摆脱不去,对你的记忆。我不知,该如何,不去想你!

不述情愁,不言沧桑,太多的人,太多的梦,或许已成曾。所以,管它何事烦恼,我们都学会了付之一笑,不在较真。但这相遇却是一种缘,裁剪了时光的愿,也燃起了流年的思念。哪怕是一点不灭,都很难放弃对这一切的眷念!但是不知为何,这棉卷如丝的眷念,却又凝结成了沙漏的碎点,零落在了那没有太多回忆的思念,仿佛曼陀罗花的花瓣,纷飞如火,无法忘记!也或许,无论在哪里,思念就像星空月光的雨,无处躲避!

触摸不到岁月的痕迹,我的心,一直在流年里浪迹,却又不知为何,被远方思念的你,装满了所有的记忆。就连现在的我,还想,再多看几眼,那深深印在我心里,你的轮廓,你的美丽......问你:“晶,在远方的你还好吗?”

夜深了,人困了,所以,我也睡了,睡在一个流星划过的夜!

写作文时能不能写数字123【六】

爸爸先想好一个数字,偷偷写在本子上让我来猜。刚开始,我觉得挺难的,这么多的数怎么猜呢?爸爸鼓励我:“猜数游戏很好玩,学会找寻线索,缩小范围,就很容易了。”好吧,那我就试一试吧。

我想应该先确定数位,就问: “这是一个几位数呀?”爸爸说: “是一个四位数。”我又问: “是整千、整百、或整十的吗?”爸爸说: “是整十的。”

“整十的,有那么多的数呢!”但我没气馁,接着问:“比5000大吗?”爸爸笑着点点头。我接着问: “比7000大吗?”

爸爸点点头,摸摸我的.脑袋说: “给你一点提示吧。这个四位数,百位上的数是千位上数的一半,十位上的数又是百位上数的一半。你好好想想吧。”

距离答案越来越近了。这时,我忽然想起了侦探破案的情形,感觉我就像是一个大侦探,马上就能找到真相了,心里不免有点激动。

我根据爸爸的提示,心里琢磨着,这个数比7000要大,那么千位上只有7、8、9三种可能,而根据“百位上的数是千位上数的一半”这个条件就只有8能符合了。确定了千位上的数,百位上的数是8的一半,那就是4,而十位上的数是4的一半,就是2。因为它是一个整十数,所以这个数就是“8420”。哈哈,我猜出来了!我高兴得又叫又跳。爸爸也开心地说:“儿子,真聪明!”

爸爸说: “看似无从入手的猜数游戏,考验的是一个人严谨的思维和耐心。”这使我想到了一句话:世上无难事,只怕有心人!

写作文时能不能写数字123【七】

1.看,这些大数含有三级,你会读吗?这些数有什么特点?你能将它们改写成用“亿”作单位的数吗?对于学生举得例子中整亿的数,老师放手让他们自己改写(比较简单),改写后,说一说怎样改写的,应注意什么?

2.不是整亿的数省略亿后面的尾数求近似数,老师也是给学生充足的空间时间,自己尝试做一做。汇报交流时,重点强调,省略亿位后面的尾数关键要看哪一位上的数是否满五?

总之,学生自己能学会的知识,老师绝不包办代替,给学生留有空间,鼓励他们大胆尝试,利用已有的知识和学习方法自主探索,解决新的问题,提高数学能力。

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