评改二次作文课(评作文课怎么评)

评改二次作文课(评作文课怎么评)

首页话题更新时间:2024-11-17 06:01:53
评改二次作文课(评作文课怎么评)

评改二次作文课【一】

第二次去也就轻门熟路了,买好票换完衣服,妈妈说今天要带毛巾去,去到消毒的地方,妈妈抱着毛巾淋了好一阵,出来时才发现毛巾湿了,蛤蛤蛤蛤蛤蛤,一旁的我狂笑个不停,今天的水好冷呀,都不敢下去了结果坐在上面的时候,脚一滑整个人掉进去了,啊啊啊啊好冷呀,接下来的时间,妈妈不像上次那么敬业了,自己躺椅子上面了,可怜的我,只能抱着游泳圈,游来游去。后来我们收获到了一个浮板,妈妈拖着我游起来,后来,我自己都能用浮板游了,耶!有进步啦!

评改二次作文课【二】

您好!

近来,工作顺利吗?身体好吗?好久不见了,我可真想您啊!②

以前,我的作文总是“一逗到底”,没有段落,没有标点,而且错别字也很多。现在,我的作文虽然不能说名列前茅,但也不像以前那样没有章法,错别字也几乎没有了。这些都是您给我买的课外书的功劳啊!③对了,我向您讲一下我的读书故事吧!

从幼年起,书就悄悄地进入了我的生活,成为了我生命中不可缺少的一部分。④

那时我二年级,看到好多小朋友手里都有一本图书,他们以此为荣,相互炫耀。我羡慕不已,心里就盘算着,让妈妈也给我买一本《安徒生童话》。一到家,我便央求妈妈,可是妈妈没有答应。后来,是您给我买了一本《安徒生童话》,我像得到了一件稀世珍宝似的,喜欢得不得了。当时我像个幸福的小天使,一天都拿出来看好几十遍。⑤

很长一段时间,我都沉浸在美丽的童话中。《海的女儿》中美人鱼的行为,见证了什么是纯洁和真正的爱情;《丑小鸭》中丑小鸭的经历告诉我,只要有理想,有追求,勇于拼搏,每个人都会实现心中的梦想。⑥

现在,除了阅读童话故事,我还喜欢读一些少儿名著和话题作文,为今后的学习打下基础。⑦

舅舅,我很希望收到您的回信!

身体健康!工作顺利!⑧

您的外甥女:张婷

评改

①称谓前加修饰词“亲爱的”,表示敬重或亲密之情。

②问候语简洁明了,表示礼貌的`关心和问候。

③进入正文内容,首先向舅舅为自己买课外书表示感谢,并引出下文对“读书故事”的描述。

④这段内容没有太多的意义,且与上下文脱节,建议删掉。

⑤《安徒生童话》成了“稀世珍宝”,而“我”成了“幸福的小天使”。看得出小作者非常喜欢和珍惜舅舅送的这本童话书。

⑥这段内容讲述的是“我”从故事中得到的感悟,并不是第三自然段说的“读书故事”。建议小作者从自己读书时发生的故事中筛选出一二并加以详细描写,不仅能照应上文,而且能增加这封信的可读性和趣味性呢!

⑦随着阅读书目的增加,看得出小作者长大了。

⑧情意浓浓的祝福语,道出了小作者内心对舅舅的真切期望。

评改二次作文课【三】

五四青年节那天,我第一次学游泳。教练教我怎样潜水,通过练习,我能潜水15秒,教练对我大加赞赏:小子,不错啊!能潜15秒。我的游泳兴趣很高。第一次游泳很快结束了,我期待着第二次游泳的赶快到来。

母亲节的前一天,我兴高采烈地直奔游泳馆。这是我第二次学游泳。今天会有什么故事发生呢?

这一次,教练似乎对我更加严厉了,不但要求我的动作必须规范,练习强度也增加了。开始,我还有些不以为然,可渐渐我发现,教练一反常态,表情冷酷,不苟言笑,并不住的对我发射枪林弹雨式的袭击。把腿拉直、屁股下去、手向前伸、放松、游过去,不要停,经过这么一番折腾,我身心俱疲,痛不欲生。恨不得马上从游泳池里跳出来,心想:下次我再也不来了……

我抬头看了看妈妈,她在一旁似乎也有点儿着急,但还是面带微笑地鼓励我说:张子龙,相信自己,你能做到,加油!

于是,我仿佛被重新注入了新的`力量。我努力克服自己沮丧心情的同时,刻苦地练习着,教练也会偶尔表扬一下我:不错,继续。坚持!我在水中不停的挣扎着,心里不住地想:快点结束吧!教练好像看出了我的心思,对我说:张子龙,再游三个来回就可以上来了。三个来回……天啊!现在我就已经游不动了!恐惧感笼罩着我,我感觉自己随时都会晕过去似的。教练却丝毫不加理会,只是不住的吆喝:快,游过去!快啊!我深吸了一口气,也只强撑了一会儿。教练无奈地说:你太胆小了,我给你点儿装备吧!带上装备,我感觉轻松了很多,但游了2个多来回后,我又一次感到手、脚甚至全身都变得沉重无比好累啊!我有些沉不住气了,发狂似的一直向前游,可好像越游越远。我一脸哭相地望着妈妈:妈妈,我游不动了。妈妈似乎明白我的地狱处境,帮我央求旁边的一位大哥哥,请他把我拉上岸,可那位大哥哥只是笑笑,无动于衷。这下,我彻底崩溃,只是不停的在水中打转转,甚至还在往后退。

妈妈焦急地围着游泳池打转,教练走向她似乎向她说了什么。妈妈安定下来,并神情关切地望向我。她一句话也没说,但我知道她还是希望我能坚持下去。

我在水中晃悠了好一会儿,积蓄力量,最后拼命游回了岸边。胜利完成了任务。

游完后,妈妈问我:是什么让你游到最后的?对妈妈的爱与坚持我不假思索地答道。妈妈顿时拍了拍我的肓膀,望着我:在水中游泳最忌的是中途放弃,停下就意味着放弃生命。这可不是危言耸听。之前你不能坚持,是因为你没有看到目标;之后,你坚持着游过岸,是因为你看到了目标。任何时候,当你有了目标和追求时,只要再坚持一会儿,成功就不远了。

听了妈妈的话,我恍然大悟:是啊!坚持就是胜利。

难忘啊!我的第二次游泳……下一次游泳虽然没有那么期待,但我还是会坚持下去的,为我加油吧!

评改二次作文课【四】

而今天却不同,严老师的态度却改变了,使得讲台下的同学们窃窃私语.是怎样不同呢?严老师一进教室,从前严肃的表情就烟消云散了,使人有些安全感似的.他站在讲台上,对同学们说:"好,请大家拿出笔记本,把我待会要你们记的一些内容记下来."说完,便在黑板上密密麻麻地写下了句、词、段的应用,还把一些重点的.作文讲了一遍.大家争分夺秒地记着黑板上的知识,那是让我们从未有过的严老师的知识.

20分钟后,严老师把黑板上的内容都写完了,大多数同学也都把黑板上的内容抄了下来.严老师曾余下的时间跟我们做语文游戏,大家都玩得蛮高兴的,严老师也和我们一起欢笑.

下课铃响了,严老师对我们说:"有了黑板上的知识,你们考试成绩会更不错的.你们以后也自由了.再见了,同学们."说完,严老师依依不舍地离开了.我们都不知道老师最后一句"你们都自由了"是什么意思,最后才在林老师的话里知道了---原来严老师下学期不教我们班了.

现在我们为了报答严老师,决定在期末语文考试考到全级第一!严老师你是最伟大的!

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