作文轻轻推开教室的门【一】
“开开的门，通向远方。暸望远方，远方闪着光。门外的世界很宽广，门外的世界有发现，也有梦想。开开门，迎接更多的朋友。开开门有不同的声音和景象。开开门，让阳光照进心灵，开开门去寻找梦中的家乡。在黑夜，有心上的`眼睛领路，在路上，每天都有新的`阳光。”这就是开开的含义，书中每一个章节的一句短短的话，就可以拼成一首诗，多么神奇啊！他们富于韵味，让人思索。
这本书说了一个叫开开的小朋友，一次在于爸爸的争执后，愤怒之下画了扇门，又意外获得了一个荧火虫水晶球，使他去了很多地方……在旅途中，他认识了春儿。有一次杨奶奶过生日，开开又拿出了水晶球，使大家进入了书中，发生了一连串离奇的事情……最后下起了小雨，奇迹发生了，春儿的哥哥看到了光明，细雨过后到处阳光普照。
这是一篇梦想的文章，它描写得非常生动，我好想也打开门一点点进进书中，自已就觉得变成了开开，可以有无限的遐想。
走出门，就意味着走进另一个世界，可以探寻发现、成长、克服困难，走向新天地和新目标……周而复始的人生，就是这样跨过一道道门，开拓着一个个新的境界。
有了好书相伴，使你有了最好的伴侣，能让你轻松的跨过人生的一道道门，走向人生新的高点。大家一起努力吧！
作文轻轻推开教室的门【二】
在森林里，有许多动物快乐地生活着。
一天，森林里的\'狮子王闯出了森林，看见一扇门，狮子非常好奇，于是，用头猛地撞了一下，没想到，门没撞开，头倒是长了个包，这下狮子发火了，于是，就召集了森林里所有的动物，对大家说：“这扇门很奇怪，让你们观察下有没有其它奇怪的地方。”大象说：“切，这扇门不就是一扇普通的门嘛，看我的！”说完，大象也用头撞了一下，头也起了包，门没有一道裂痕。“咦，奇怪了，一般的门被我撞一下就开了，根本不用钥匙，这次是怎么回事？”大象疑问地说。
狮子又说：“谁能把这个门打开……”话音未落，大熊抢着说：“我来，我来。”说完大熊狠狠地用脚踢了一下，就摔倒在地上了，脚也肿了，门还是丝毫未动，大熊也开始怀疑了。
这时聪明的猴子来到门前，用手敲了敲门，说：“请问里面有人吗？”说完，门就开了一些，小兔子也来说：“请问里面有人住吗？”门又开了一些，最后，小松鼠也来到门前，用温柔的声音说：“我们可以进去吗？”最后，门终于打开了。
它们进去后，看见了一大餐的美味佳肴。大象和大熊也跑过去，问也不问，直接吃了起来。小白兔、狮子和小松鼠看了很生气，于是走了出去，它们刚出去，门就关上了，大熊和大象被关在了里面。
后来，大家才明白，只有懂礼貌，门才会自然地开。
作文轻轻推开教室的门【三】
春，是一位花枝招展的小姑娘，灿烂的迎春花是她含羞的脸庞；春，是把酒临风的诗人，把忧郁的诗行写在柳梢上；春是心灵的随想，在青春的梦中随风飞扬……
走过冬的寂寞，脱去厚重的衣装，迈着轻盈的脚步，迎接春日东方第一缕曙光。当那圆圆的、红红的太阳一跳出云霞，我便把希望的思绪扯进这精巧的窗。窗外竹林正着新装，绿意流淌间有小鸟儿欢快的歌唱；小河岸，野花编织着七彩的希望；小桥旁，鲜嫩的`野菜堆满小姑娘的竹筐；田野间，桃花粉如霞，一只只风筝在蔚蓝的天空翱翔，辛勤的农民正在世代生活的土地上寻找新的“宝藏”……好一派田园风光。
月宫嫦娥经过精心梳妆亦走出闺房，把银辉投洒在小屋的床上。书桌上依然飘着缕缕墨香，春的故事爬满了方格纸的每一行。推开夜窗，让风的丝丝清凉带走白日的吵嚷。静谧的夜，可以什么都想，又能什么都不想，任思绪或行进，或停止在任何一个地方。
春，在日月交辉中显示着生命的力量!
春，在大地的沧桑巨变中昭示包含深情的希望!
春，在充满爱的空间里散发出蓬勃与兴旺的华光!
春日，我轻轻推开心灵这扇窗……
作文轻轻推开教室的门【四】
在森林王国里，有一座神秘的城堡，大家都不知道这城堡的主人是谁。一天，城堡发出请柬，邀请笨拙熊、狡猾狼、聪明象和跳跳鼠来城堡作客。
狡猾狼第一个来到这儿，它使劲捶着却无动于衷。“狼老弟!”笨拙熊也来了。它用脚使劲踢门，可门依然没有开。聪明象说：“我来试试。”它轻轻敲了敲门可门还是没有开。跳跳鼠也来了它敲敲门：“有人吗?我是请来做客的跳跳鼠。”大家正准备走时，门一下就开了。大家走进去，狡猾狼和笨拙雄看到了这样一幅景象：这是一个恐怖的森林，到处都是孤魂野鬼，一个老巫婆伸着一双瘦骨如柴的手向它们扑来，狡猾狼和笨拙雄连滚带爬的逃出了城堡。而聪明象和跳跳鼠看到的却是另一番景色：一位满头银发的老奶奶在这金碧辉煌的城堡里，摆上了一桌宴席，老奶奶在等待着它们。原来这城堡的主人就是有名的礼貌老奶奶。离开城堡时老奶奶和他们俩交上了朋友。回到森林，它们俩把这件事告诉了森林里的伙伴，许多有礼貌的动物都和老奶奶交上了朋友。那座城堡不再神奇了，可那扇门却依然那样神奇……
作文轻轻推开教室的门【五】
从前，在一个森林里，住着可爱兔.可可鼠.狡猾狼和大笨熊等动物。在那里，有一个城堡，有一块神秘又神奇的门。有一天，他们收到了一份神秘的邀请，时间是:八点，地址是：在森里的顶端一棵古树下的城堡。
在那天，狡猾狼先来到，他走到城堡门前，用脚踢了几下门，门没反应，当狡猾狼想骂他几下时，忽然，听到了一点车声，原来是大笨熊来了，狡猾狼说：“熊老弟，这门打不开，过来帮帮忙吧！”大笨熊走了过去，踢了几下门，门也没有反应，只是，可可鼠和可爱图来了，可可鼠问：“你们怎么不进去呀？”狡猾狼说：“这门打不开！”可可鼠又说：“我来试试！”它走到门前，“当当”的敲了几下，没有人应，可爱兔上前敲了几下，“有人吗，我是被请来的可爱兔”，还是没人应，狡猾狼和大笨熊正想走时，门开了，它们飞的一样走了进去，看到了一番恐怖的景象，又跑了出去，可可鼠它们看到的却是一番不同的景象，一位老人在坐着，原来，她就是礼貌夫人呀！可可鼠它们献上了礼物，礼貌老人送了个礼貌篮子给它们，他们回到之后，把事告诉了小动物们，从此，小动物都去拜访了礼貌老人。
虽然，那门不再神秘了，可它却依然神奇。
作文轻轻推开教室的门【六】
或许，这就是人们心中的一扇密不透风的紧闭着的窗户，屋里是所谓的 城里人 ，窗外是他们所不齿的 乡下人 。屋里的人总是不屑于触碰那扇窗，而窗外的人却是没有勇气接触那扇窗……
一个阳光明媚的早晨，我和妈妈去菜市场买菜。
菜市场，在我脑海中，这绝对是个为数不多的城乡结合的地方。这里， 城里人 和 乡下人 低头不见抬头见，不得不互相用生疏客套的言辞对话……
然而，今天的经历却让我吃惊。
我早已做足了心理准备接受那不堪入目的景象：地上的烂菜叶、被踩扁的西红柿……深吸一口气，一只脚已经踏进了菜场，而妈妈却竟然有些纳闷儿的问我： 你这是干什么？这么夸张？ 夸张？！我收回脚，更加疑惑地反问道： 里面……难道不是很可怕吗？ 听了我的话，妈妈的唇边出乎意料地露出一抹令人怀疑的笑容： 进去就知道啦！ 怀着一肚子的疑惑，我走进了菜场……
设想过无数个各种各样的场面，可万万没有想到，竟然会是这样！从前那脏乱的\'木地板不见了，取而代之的是雪白明亮的瓷砖；从前那嘈杂的叫卖声不见了，取而代之的是礼貌热情的推介；从前那杂乱的手推车不见了，取而代之的是整齐洁净的摊位！我的嘴吃惊地张成了 O 型，这景象，和谐得简直让我难以接受！
妈妈依旧是笑盈盈的，拉着愣住的我走向一家家摊位，开始选购需要的蔬菜……
如果说刚才的场景让我惊讶不已，那么接下来整个买菜的过程我就只能用无比诧异来形容！ 乡下人 热情而又彬彬有礼地推荐着自家最新鲜的蔬菜， 城里人 则耐心地聆听着，仔细地挑选着自己所需要的蔬菜。大家都是那样的亲切，有些甚至如同相识已久的老友般聊着家常；即使是初次见面，也都是笑脸相迎。每离开一个摊位，耳边就会响起一次 谢谢。 ，而妈妈也礼貌地回应一个 谢谢。 人们脸上那真挚的笑容，耳畔那真诚的致谢，让我的心满满的，暖暖的……
其实，不论是 城里人 还是 乡下人 ，我们，都是一家人；只要能够真心诚意地推开那扇无谓的窗，我们，真的都是一家人：和和气气的一家人、快快乐乐的一家人。我们，只是一家人！
推开那扇窗，我们的城市将会更加和谐；
推开那扇窗，我们的生活将会更加美好！
作文轻轻推开教室的门【七】
很喜欢书中的二句话：第一句是作者的导师张文贤所作序李的“成人是本，成才是末。”可在面对孩子的教育时，大多数的家庭和学校都不重视“成人”的教育，仅仅关注“成才”的教育。很多家庭和学校更加重视孩子的成绩、、考级甚至以后会不会赚大钱。往往忽略了孩子人格、品行的的发展。导师说培养人格就是打地基的工作，学习、考试、赚钱就如盖房子。只有地基打牢了，房子才会盖得高，盖得稳。如今大多数的父母把孩子的成绩、上的培训班作为是否是好孩子的唯一标准，总爱把自己的孩子的不足之处拿出和别人家孩子的优点相比，总是看到自家孩子的不足。而往往把孩子的人格和品行放于次要位置，孩子是否孝敬老人、是否乱扔垃圾、是否有礼貌、是否懂得人际交往.......所以怎样让孩子成为真正的“人”，作为孩子的父母我们真得仔细考虑考虑......
第二句话是本书的一个观点：成绩的背后是成长。
在如今应试教育大行其道的大背景下，很多父母往往只把眼睛睁着分数和成绩，却忽视了一个小生命的正常成长。正如作者在书中所说：“一个身心成长健康快乐的孩子，取得好成绩就是自然的结果”。孩子的成绩和成长本无谁重谁轻之分，可在应试教育的大背景下，我们却把成绩看得比成长重要，把分数看得比快乐重要。可是，哪怕孩子的一点点成绩，我们也看到孩子成长的一些印记。即使孩子做了错事，在意识到错误、分析错误、改正错误的过程中，你能说孩子没有成长吗?就如作者所说，作为初做父母的我们，孩子的成长也造就了我们自己的成长。
