秋风三年级300字作文【一】
孤身走在院里，步入一片树荫之下，足下沙沙的细响，像生命的耳语。秋风瑟瑟，吹奏着哀伤的弦韵。天高云淡中，掠过一群雁影。突然间，一片落叶闯入我的视线，轻轻地拂过我的脸颊，悄悄地在秋风中旋转，慢慢地落向地面。我缓缓地伸出手掌，让它飘进我的手心。
捧起这片落叶，托在手心，只见它的蒂处已是枯萎，呈现出一种似死亡荒郊的颜色。它的茎和根已经发黄，从下到上，枯黄渐为黯淡。挺拔的茎，残存着生命的傲然，从顶端舒展出一片磅礴的叶，似是生命的本身。叶片还保留着淡淡的绿意，叶尖还没散去夏日的浓绿。头顶上，千百片这样的落叶落下来，在地上铺成一片金黄。我的思绪被落叶这金色的钥匙打开了，神思像脱缰的骏马，飞驰到灵魂深处。我头脑里浮现出这样一幅情景：曾几何时，嫩嫩的幼苗破土而出，在阳光雨露的抚育下茁壮成长，变成了夏日浓绿如盖的大树。这片落叶也同一片片树叶般在枝条的怀抱中长大。秋风吹响，吹来了生命结束的号角。它顽强地挣扎着，紧紧地附在已经干枯的枝干上，叶茎也因憔悴而发黄。但是，它失败了，无奈地松开了紧紧抓着枝***茎，怀着依依不舍之情离开树干，不情愿地在秋风中卷起、落下。这时，我觉得，不甘放弃，珍视自己的每一次生命，即生命的本质。
生命，是个隽永的话题。生命是有限的，无论你怎样不甘也无法阻止生命的消逝。重要的是，生命可以在有限的时间内发挥出无限的价值，关键在于自己如何去把握。
我放开它，它即刻随风飘走了。我仿佛看到它融入了大地，为新生命的诞生做出了贡献……
秋风三年级300字作文【二】
思李白，春阳如昨日，碧树鸣黄鹂。芜然蕙草暮，飒尔凉风吹。叹白居易，月出照北堂，光华满阶墀。凉风从西至，草木日夜衰。追曹雪芹，秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长。已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉！
看秋叶滑落，品凉风萧瑟，如水似月般的乡愁总在这个时候从心中飘然而出，思念情怀就在秋至之中显得格外凄凉。回眸一叹，秋风落叶也成了游子的感情寄托。
白云之下的红色枫叶，摇摇曳曳，坠入芳香之泥中。麦田也被马良用神笔绘成了金色的海洋，无论是工笔或是白描，一样绚烂，一样宽广。矗立在茫茫海洋中的稻草人，身披秋之果实，他们才是大海的主宰者，挥舞着蒲扇，乐呵呵的立在海洋之中，守望着他一年来坚信守候的成果。秋天的代言人永远是面朝黄土背朝青天的人民，在浸湿了的汗衫下，究竟隐藏着多么结实的胸膛。即便汗水是涩甜的，血是辛酸的，老茧是坚硬的，然而脚步是坚定的，镰刀是飞翔的。因为前面有一道风景，激励着耕耘者的脚步！飞翔的镰刀换来的是成熟之后落入篮中的果实与稻谷，也播下了人民欢笑的种子。
是谁说秋就是凄凄惨惨戚戚的情怀？透过窗户，秋之美景——金色的枫叶，纯净的白云，使窗户变成了一个巨大的油画框，里面镶嵌着种种奇异的色彩。抬起头，秋雨滴在干涸的嘴唇上，滋润了嘴唇，更是甜在了心头。谁说只有春雨才能润物，秋雨轻轻的滴在熟透了的果实上，下像露珠一般圆润，果实呀，看起来就像含苞待放的新娘。
品味枯藤老树昏鸦的意味，享受小桥流水人家的情趣。漫步夕阳下，踽踽独行。在水一方，水远山长，烟墨青纱，倍感沧桑。
秋风三年级300字作文【三】
秋天，总是一片片枯叶的飘落，总是一个个生命的轮回。在史铁生的《秋天的怀念》当中，虽然只是那毫不起眼的枯叶，却饱含着母亲那深深的母爱。
史铁生的母亲体谅儿子的痛苦心情，在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄完心中的痛苦。但，又担心儿子会做出“傻事”，所以偷偷关注儿子的动静。但是，母亲为了让儿子好好活下去，白天不但要忍受儿子的暴怒无常，晚上还要忍受肝痛的折磨。
“好好活。”这是母亲留给史铁生的遗言。不错，母亲生前为让史铁生好好活下去，不让儿子知道自己的病，有三番两次带着儿子去看菊花。希望史铁生能像这秋天里顽强的菊花，好好的生存下去，活下去。而在日常生活中，母亲对于“跑”“踩”这类词语比史铁生还敏感。
母亲为了儿子辛苦了一生，操劳了一生，在生命中的最后一刻，却仍旧惦记着儿女们。
飞叶在空中划出优美的弧线，你不必知道叶子的归属———它们，就是生命的归属。叶影必定是永远不会少的。因为枝的一端连接着肉体的死亡，而另一头却连接着精神的新生。它们的生命，总是会受到生命的永恒祈福······
就像，母亲和儿女们。
于是我便理解了，为什么那么多的哲人壮士，将伤痕累累的民族视为母亲，将涛声不断的江河视为母亲，将广阔无垠的大地视为母亲。
因为，能承受的，母亲都承受了;该付出的，母亲都付出了。母亲既是民族的象征，也是爱的象征。对着我们的，也是母亲。
“母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去····
