自我肯定是一种宝贵的能力,它是吹散乌云的一阵春风,在心中拂醒自信的花朵。它是通往成功的一座桥梁,没有了它,你便无法穿过杂言碎语汇成的海洋,不见成功的身影便掉头而回。它是人生路旁最耀眼的一丛花朵,失去了它,就失去了生活的乐趣。
一个阴雨连绵的下午,湿冷的风悄悄溜进屋子,顺着杂乱的\'思绪攀入我的脑海。耳边凄惨的风声还未停止,伴着豆粒大小的雨滴敲打它们身旁的一切。窗外的世界好像失去色彩,成为灰白,遮天蔽日的乌云移到了头顶。
坐在房间的我又开始苦恼,自己的数学怎么会这样糟糕,眼前这些可怕的行程问题,竟一道也做不出来,为什么有的人一眼就可以看出它们之间复杂的关系并用它来解出答案。我却要一会儿根据题目给出的少得可怜的数据画图,一会儿分析它们之间的关系,脑袋却空白一片,根本做不出答案。我像一只被题目这只饥渴的猫逼入墙角的老鼠,哪有什么“柳暗花明又一村”这样的出口。只好绝望地让ABCD和那些数字在脑袋里旋转,组成三个大字:我不行。语文则更加可怕,一要做阅读,就像干扁的海绵,无论怎么挤压都写不出一个字的答案,只能坐在座位上死死地盯着题目,希望能借此获得满纸答案。正是因此,每次做题,看着周围的同学悄悄说话,就感觉他们仿佛都盯着我,嘲笑我。
直到后来,班主任的话,才会让我学会了肯定自己。她相信我只要肯定自己,就一定能做得更好。听了她的话,我感到心中早已干涸的自信的溪流,再次被清澈的泉水灌满,恢复了生机。自卑的乌云层里透过一线温暖的阳光,照亮我的心灵,驱走厚厚乌云。
从此,我不在害怕做题,经过几天的努力,我就做出了那几道题目的答案,曾经如猫追老鼠一般的绝望消失地无影无踪。自我肯定帮助我走出成长路上的新一步,它使我随着窗外雨转晴天改变自己,让我拥有自信的笑容。
“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”这是臧克家先生对生命的评价,生命是伟大的,追求一个崇高的生命质量固然重要,但对生命,最初的还是要肯定以及有希望,崇高的价值,并非衡量生命的标准,肯定生命,对生命充满希望,才是生命最初的价值。
多数选择结束生命的人都有这样一个理由,“我对这世界已经没有了价值。”可是,什么是价值?伟大?崇高?轰轰烈烈?我认为这并非生命的价值,这只是一种生命,一种生命的形态,生命的价值在于自身,你给生命什么样的价值,它就是什么样的价值。当你的价值需要别人给你证明,让别人告诉你“你的生命有价值”时,你本身便已失去了对生命价值的\'肯定。
正如恋爱中的男女总会问对方“你爱我吗?”这何尝不是对自身价值的一种不确定,只有对方告诉你你正在被爱,你是有价值的,你才会肯定自己的价值,可是人的价值岂是别人给予的?对自身价值的肯定,需要自己来完成。
肯定生命,绝非肯定伟人崇高的生命价值,而是对自身平凡生命的肯定,即使你衣衫褴褛,平庸至极,也需要对自己生命的一份肯定。
只有肯定,才有延续。肯定的只是生命,一份赤裸裸将于世的生命,而非崇高伟大的生命意义,把活的崇高,活的伟大,当作生命的价值,本身便是对生命的扭曲。有多少人,因为肯定崇高生命的价值,而义无反顾的向前追寻,但崇高,又曾眷顾于几人,于是,生命依旧平凡。
对崇高生命的追求的判断,我们断然不可说是错,崇高生命是一种生命的极致形态,但一味追求崇高也并非智者之举。研究当今很多选择自***的年轻人的原因,有部分是因为没有考入大学,没有找到工作,没有得到上司重用,就是听起来如此平常的原因,却断送了无数的年轻生命,究其根源,还是对自身价值的不肯定,如果你认为自己是一个完全拥有生命价值的人又何必在乎身居何处,身位何职呢?
又联想到如今对儿童的教育,一年级小学生便为争夺班长而撕扯,只因家长说当了班长才会得到老师的重视,可正是这样的孩子,心理更易出现扭曲,在小学便形成了一定要争最优的价值标准,慢慢的随着上中学,上大学,在众英才中不再独占一枝,便产生了心理落差,进而对生命的价值产生了怀疑,这是一味追求崇高生命价值的结局,而这种追求的塑造者,是家长,是老师,这又是一种多大的悲哀。
生命是美好的,我们暂不谈它的价值是什么,不管它的价值是什么,首先我们要肯定生命的价值,要相信自己的生命是有价值的,要自己对自己的生命进行肯定,不论平凡或伟大,它都是这个世界上独一无二的生命,独一无二的价值。
——题记
一个不会肯定自己的人将会跌自卑盲从的深渊。学着欣赏自己,你会发现自己有比别人更美的的地方。
也许你想成为太阳,可你却只是一颗星辰;也许你想成为大树,可你却只是一株小草;也许你想成为大海,可你却只是一泓山溪……于是,很自的你总以为命运在捉弄自己。其实,你不必这样:欣赏别人的时候,一切都好;审视自己的时候,却总是很糟。和别人一样,你也是一道风景,也有阳光,也有空气,也有寒来暑往,甚至有别人未曾见过的一株草,甚至有别人未曾听过的一阵虫鸣……做不了太阳,就做星辰,让自己的星座,发光发热;做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点希望;做不了伟人,就做实在的小人物,平凡不可卑,关键是必须扮演好自己的角色。
生活中大多数人都习惯自怜自艾、自我批判,他们最常说的是“我身材难看”,“我能力太差”“我总做错事”……这都是由于自卑心理作祟。自卑心理所造成的最大问题是:你总是在斤斤计你的平凡,你总是在想方设法证明你的失败,每一天你都在为自己的想法找证据,结果你越来越觉得自己平凡、渺小,处处不如人。
一个值得思考的\'问题是:为什么你知道这样做会使人生更灰暗、负面的感觉更多,会更不知道珍惜人生的天赋美好,但却还执迷不悟。我们都是芸芸众生中的一员,都是平凡的小人物,但我们也有比别人美好的地方,所以千万不要自贬身价。
命运是公正无私的,它给谁的都不会太多,多欣赏自己,就会发现生活是如此美好,人生是如此幸福。
最近,我读了作家刘墉写的《肯定自己》,留下了很深的印象。
整本书是由刘墉写给儿子的一篇篇饱含哲理的文章构成的。文章通过描写身边的景色、事物和人来告诉儿子一些发人深省的道理。
书中有两句话我始终记着——
每个人应当从小就看重自己!
在别人肯定你之前,你先得肯定自己!
是啊,我们应该肯定自己,肯定自己的存在。如果一个人连自己都无法肯定,那么我们怎么去肯定别人?怎么去打出自己的一番天地?我们需要肯定自己!只要我们是对的,何必要在意别人说些什么?首先要想想,那些评论我们的人,有多少分量?他们若说好,值得我们多么高兴?他们说坏,又能减损我们几分?我们为何要任听他们摆布?这样有什么意义?这样下去,我们还会肯定自己吗?还会看重自己吗?恐怕连自己还在不在世都不知道!
请想想看,我们都是多么幸运啊!从亿万竞争者中脱颖而出,父母生下的,为什么不是别人,而会是我们?在出生之前,我们实在已经打了一场大胜仗!所以,不论是美,是丑,是聪明,或是驽钝,甚至残障,我们都应当庆幸——
我们是独一无二的存在,这世上再没有任何人会跟我们一样了!
有一次,英语班选班长,我很想试试,可就是举不起手来,心中如有小兔乱跳。最终,由于只有王一凡举手,老师便选了她。我心里又很不是滋味,十分后悔,可机会一但错过就没有了。课后,老师找到我:“你学得不错嘛,怎么不举手?太可惜了!”
那一刻, 泪水在眼中打转儿,我尝到了“悔恨”的滋味,尝到了不敢肯定自己的滋味。
从那件事中,我获得了与《肯定自己》相同的启示——
如果我们自己都不能肯定自己,又怎么去要求别人肯定我们呢?
所以,我们一定要学会肯定自己。至少在别人肯定你之前,你要学会肯定自己!
希望每位看过此文章的读者,都能对自己说:
“我肯定自己!”
我跑到家门口把门打开,看见妈妈的坐在饭桌前等我。妈妈看见我回来说:”你回来了,把书包放下来,赶快过来吃饭。”我把书包放下来,走到饭桌前坐下来。妈妈把饭放在我的面前,我发现妈妈的头发短短的,昨天妈妈的头发还是长发飘飘,风一吹,好像柳枝的秀发在风中跳着优美的舞蹈。我问妈妈,为什么把头剪短了。妈妈说:“不喜欢长发,就剪成短发”。我对妈妈说:“你骗人,你最喜欢长发的`,你以前对我说长发让自己变的美丽自信,为什么,为什么“。妈妈湿润的眼睛对我说:“你爸爸要等一个星期寄钱回来,你的老师打电话给我说要买学习资料,我怕你没学习资料成绩不好,我就把头发买了,你是知道的父母没读多少书,希望你读的书比我们多”。我听见从书包里把今天老师发下来的期末分数给妈妈看说:“妈妈我考了60分还不够,对不起,我以后会好好学习,天天向上,再也不贪玩了,再也不想妈妈剪短发,妈妈你答应我以后不管遇到什么困难都不要剪短发”。妈妈说:“好,我答应你”。
我吃完饭把期末试卷和书包拿回房间,把试卷放在桌子上,看着大大红笔的60分,心里好难过,好像有一块石头压得我喘不过气来,我对自己说加油兰兰,一定要好好学习,不能再让妈妈剪短发,我把书包放下来,坐在书桌前仔仔细细的看试卷上的每一道题,分析为什么会错,把错题的原因写下来,下次一定考的比60分多。
而我看不清未来的选择,总想为现在的失落找一些借口,发誓不再回头看的我儒弱的看向未来的路,在那并不怎么泾渭分明的童年与青年间划开一道,任由回忆杂卷我的现在。
从小父亲就教导我“玩物丧志”,“玩火自焚”。他说明朝的皇帝朱由检做木匠,唐后主李煜愁情难断,妇人之仁……我不懂,实则也不想动。我拿着手中的书,低头看着方正的字体,告诉爸爸,我不是皇帝。
我看着春天新冒的嫩芽,踩上软绵的混杂着泥土气息的青草;我多想踮脚看着远处大的将倾的滚滚乌云,依旧转过身扔下手中的最后一只纸飞机;我多想折下秋天的桂枝,在朗月舒星之中听着夏虫的尾声;我多想在雪地里任由阳光将我们一起晒化。
我也好羡慕诗人笔下化作棉田、大树和白光的.人,他们看着春秋代序,肆意抵过大地和山峦,还有那风雨琳琅的原野。
我的确不是皇帝,可是我也不能玩。
我抱膝坐在窗前,连梦里都是温润的阳光将我乌黑的头发染成金色。
也许我没有收到太过严格的束缚,可是我害怕那“玩物丧志”的后果,我自己先胆怯了。
我从未将一种东西视为至爱的-被称为玩物的东西。想起不太合适的一句话来,原来变得太深必成伤害。
青春是一段不断妥协的过程,童年又何尝不是。可见我知道自己没有责怪任何人的理由。“是我自己先胆怯了”,是啊,玩过了人生虚化了光阴,这样的结局我无力承受,既然害怕深陷泥潭就干脆不要尝试。我总觉玩不够却不敢玩,但人生那么多遗憾,轻重何知只能留给明天去解答。
海子说:人生中能去掉的叫过去,忘不掉的叫回忆。而我拥有了玩的回忆与想象,时之回味。而我拥有了玩的回忆与想象,时之回忆倒也乐在其中。
徐志摩说:将之我幸,不得我命。
我说:玩与不玩;无愧于心便好了。
我只能算的是一个较为懂事的孩子。在漫漫人生路这十几年里,我制定好了计划。可,这还不够。没有行动的计划,不过也只是空中楼阁。
我是个普通的学生,成绩算不上好,却也未差到哪里去。朱熹曾曰:“问渠那得清如许?为有源头活水来。”人的生命是有限的,但人生长河却是无限的。人生没有追求又怎能称得上是快乐美好的呢?
我从小就羡慕能站在讲台上,滔滔不绝的授人知识的老师。手指在黑板上游走的动作对于我来说无疑是胜过什么舞姿了!我的理想,也是成为那样的一个人吧!喜欢,这还不够。青春,就是要奋斗拼搏的啊!我勉强算得上是一个懂事的孩子,见到陌生人却抑郁不住的恐惧害怕,或是性格使然,又或是生就如此。在学习上只会空谈,却永远付诸不到实际上去。学习上算不上努力用功,老师交代的事情也能应允做好。别人努力读书的时候我却在发呆空想;他人奋笔疾书时我或许已躺在床上。别人的床上也许干干净净,我的却乱七八糟。老师说我安静稳重,实则闹腾活泼。一一列出自己的坏习惯,我发现——真的还不够。
我闲着无聊时,喜欢拾起笔找个小本子随手记录下些什么。习惯是好的,对于文笔并不好的我,这也的确不够。我喜欢看书,却不爱《三国演义》,更不爱《水浒传》,也从未细细品过文字间的韵味。我喜欢中国历史长河中遗留下的文学作品——古诗。却也未下工夫去背诵。我是希望我能做一名优秀的教师,学习多用功努力,文学上有些造诣,实则做个好人。
人生却是不过寥寥数十年,人要做的事不可寥寥数十件。做人,不求多优秀,只求能一直上进,一直思进取,做个实实在在的好人!
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