童话作文小猪学艺四年级【一】
总算熬到了下午，老师带领我们来到了比赛场地。只见在操场中央放置了两个自行车轮胎，中间隔了十米远的距离。其中个轮胎里放着根木棒和只实心球，球代表“小猪”，这些就是“赶小猪”比赛的工具了。比赛的规则是：两个轮胎的后面分别站十个人，十男十女面对面排列。先由方队伍中第个同学用木棒将“小猪”从本队的轮胎中赶到对面的轮胎内，再由对面的队员将“小猪”赶回本队的轮胎中，如此往复循环直至所有队员都参与，哪支比赛队伍先赶完就算赢。
参加比赛的.运动员们个个摩拳擦掌，迫不及待地要和其他队伍争高下。“嘟”随着裁判员声清脆的哨声，比赛开始了。只见我班第棒的邓扬文同学率先出马，他手拿木棒，速度飞快，不会儿就将“小猪”赶了过来，接应的同学随即奋力又将“小猪”赶了回去。此时，啦啦队员们在旁为我们呐喊助威，“加油、加油”的声音一浪高过一浪。我们配合得很顺利，几个回合下来，远看着其他班级已落后我们个轮回了。终于轮到我了，我赶得飞快，心里却像有块石头悬着样，生怕自己把“小猪”赶歪了或者没赶进圈里。我小心翼翼地将“小猪”赶进了圈里，顺利完成了交接工作。“呼”我长出了口气，擦了擦鼻尖上的汗珠，心中的那块悬石也终于落了地。
正当大家洋洋得意，以为稳获冠军的时候，那只调皮的“小猪”却和我们开起了玩笑，最后棒的王泽文同学不小心将“小猪”赶歪了，“小猪”在圈外溜达了圈才最终被赶进去了。这时，其他班级乘胜追击赶超了我们，最终我们只获得了第三名。哎呀，真是乐极生悲啊！我们和第名只相差了三秒种，眼看着冠军拱手相让，队员们个个像泻了气的皮球样，不由地怨声载道起来，我心里也十分难过。
比赛过后，我冷静下来并思考， “失败乃成功之母”，从比赛结果能够看出我们和其他团队之间的差距，只有善于总结教训才能迎来下次的成功。比赛的最终名次不重要，重要的是通过这样的活动能够加深同学之间的友谊，培养团队合作意识和集体荣誉感。
童话作文小猪学艺四年级【二】
动物王国要举行特长比赛，小猴想我们猴家世世代代都很聪明，所以，这次比赛冠军非我莫属。
小猴来到小兔家，看见小兔在认真地写什么东西就问：“小兔你在写什么呀？”小兔一抬头说：“我在写作文。”小猴一听觉得这个主意不错，于是小猴也拿起笔写了起来。
刚写了几个字忽然窗外传来动听的音乐，小猴忙跑到窗前一看，哈，原来，喜鹊在吹喇叭，小猴想：吹喇叭比写作文轻松多了，我还是学吹喇叭吧，于是，他放下手中的铅笔，跟着喜鹊学吹喇叭。
他抱着喇叭费了好大的力气把脸憋红了也没吹出好听的歌曲，小猴想：“吹剌叭太累了，我还不如回去写作文呢。”这时，小鹿像箭一样的从小猴身边飞去，小猴眼前一亮，拍了拍自己的脑袋说：“我太笨了，长跑原本就是我们猴家最灵活的运动而且我跑步最特长了，长跑对于我来说很简单。”于是，小猴扔下喇叭跟着小鹿跑步，没跑多远，小猴就累得气喘吁吁、满头大汗坐在草地上休息。
动物王国的特长比赛要举行了，动物都等不急了要大显自己的本事了。“小作家”、“音乐家”、长跑冠军都挂在了小兔、喜鹊、长颈鹿的胸前，只有小猴没有奖牌。这个小猴学艺的故事告诉我们：做事情要一心一意，不能三心二意。
童话作文小猪学艺四年级【三】
森林里有一所学校，这所学校里有兔可爱、猴小皮、喜鹊彩花、小鹿快银……它们要举办一场才艺大赛。猴小皮知道了这件事，就想：我有什么本领呢？大家都有自己的本领，可就没有。猴小皮决定也学一样本领。
它想：我们班上兔可爱写作文好，它的作文都上电视了，我要向它请教一下。猴小皮向兔可爱学写作文，小猴听着听着就走了神。它听到外面传来“小苹果”的声音就被迷住了，它把笔一扔，出去看吹喇叭了。
它看见喜鹊彩花吹得很好，就向它请教。小猴吹了几天就觉得非常枯燥。它又看见小鹿快银从它面前窜过，它想：原来小鹿快银跑步速度和我差不多，可是它现在跑的好快啊。小猴把小喇叭一扔，去学跑步了。
小鹿快银一大早就让小猴出来跑步。猴小皮一开始跑得来劲，都超过小鹿了。猴小皮想：跑步也没什么难的。突然，小鹿快银喊道：“猴小皮，跑步的速度要均匀，不要一会儿快，一会儿慢。”果然，猴小皮才跑一会儿，腿就发软了，上气不接下气了。它累倒在地上再也不跑了。
才艺大赛开始了，大家都有自己的才艺，可是只有猴小皮没有，它惭愧地站在一旁。小猴心里想：我以后再也不能做事三心二意，要专心致志的学好一样本领……
童话作文小猪学艺四年级【四】
一天，森林里要举行才艺大比拼，小动物都在练习自己的本领，小猴没有才艺，就想向别人学习学习。
小猴去小白兔家，它想和小白兔学习，小猴走进去一看，小白兔正在学写作，它走过去对小白兔说：“小白兔，小白兔，我可以向你学写作吗?”小白兔说：“可以呀!”于是，小猴就向小白兔学习写作了。小猴写了几行字，突然它听见隔壁小熊家传来吹喇叭声，就放下笔，心想：真好听，我要去学吹喇叭。小猴到了小熊家门口，看见小熊正在花园里吹喇叭，小猴跑过去说：“小熊，小熊，你吹的喇叭声真好听，我可以和你学吹喇叭吗?”小熊说：“可以呀!”于是，小猴就向小熊学吹喇叭了，吹了一会儿，小猴觉得腮帮子有点痛，就不跟小熊学了，回家了。走在路上，小侯碰见小鹿在练习跑步，小猴过去说：“小鹿小鹿，我可以跟你学跑步吗?”小鹿说：“可以呀!”于是小猴就和小鹿学跑步了，跑了一会儿觉得脚又酸又痛，也不学了。
可才艺比拼那一天，小兔、小熊、小鹿都得到了奖牌，而小猴什么都没有得到，它很后悔，心想：如果我坚持住，就不会这样了。
童话作文小猪学艺四年级【五】
在一个森林里，住着许许多多的动物，动物们过着幸福美满的日子。
一天，小猴闲着无聊就出去玩，刚好经过了小兔的家，看见小兔在认真地写。就羡慕的说：“小兔姐姐，你能教我写作吗？”小兔答应了。小猴刚开始觉得很新鲜，到了第三天，小猴就坐不住了，小猴看见窗外小熊在吹喇叭，小熊吹得多美妙啊！小猴心想：写作多没趣呀，不如吹喇叭。于是，小猴就在大树下跟小熊学习吹喇叭。
过了一个星期，有一天，小猴在森林里练习吹喇叭，看见小鹿在奔跑，姿势非常帅气，心想：吹喇叭多累呀，不如跑步。于是小猴说：“小鹿哥哥，你教我跑步吧。”小鹿答应了，小猴才学了两天，就累得腰酸背疼，躲在家里睡大觉。
一天，森林里举行了才艺大赛，动物们各自表演自已的才艺。小兔表演写作得到了赞赏，小熊表演吹喇叭，吹得很美妙，得到大家的掌声，小鹿表演跑步，也得到了夸奖。只有小猴什么也不会。
童话作文小猪学艺四年级【六】
一天，小猴正要去学艺，因为王国要举行特长大赛，它先去了小兔家，看见小兔在写作文，它写的十分认真、具体，又写的很好，小猴心想：小兔写的作文好，我也要学。它对小兔说：“我可以写作文吗?”小兔说：“可以，不过要有耐心。”小猴自信地说：“没问题。”小猴写了一天的作文，累了，可作文写的好像跑来跑去的水，这里写一下，那里写一下，心想：太难了，不学了。这时它听见喇叭声，就跟着声音走，走到了小熊家，它吹的`很好听，小猴说：”我也要学，好吗?”
小熊说：“好，你可要坚持。”“好!”小猴说。小猴吹得嘴巴都肿了，很难听就放弃了。它又看见小鹿在跑步，就说：“我也想学。”小鹿说：“好，你要吃苦。”可没过多久，它又放弃了。特长大赛开始了，大家都拿了奖，只有小猴没得奖发，它低头想：下次不三心二意了。
