初一作文 比赛考题【一】
在今天下午我们学 校的六年级举行了拔河大赛，我们班选了许多十 分 壮实的`人，他们其 中有 几个是 我们班的大力士，比如 ：杨 纹 鑫、杨孟凯 、“彪哥”王一同、“雌 老虎”赵 清冉·· ·····。
在第二节下课后，就要开始拔河比赛了我们先看一二班的拔河比赛，他们共拔了两局，却总是西边的胜利，中途还调换了位置，所以他们都是一胜一负。然后到我们班与二班比赛，我们还总是西边 的胜利了，也在第一局比赛完后换了位置，还是一胜一负，然后老师让我们到操场上比赛拔河，但还要画线，等里一会，在西边的我们将要和一胜一负的一班奋血战斗，第一局，我们任然在在旁边喊加 油，我们胜利了，但是还要和一班再战一局，这句虽然我们被调到了东边，但我们有着破了西边胜利的决心，想不到呀我们在这局，用了五秒就快速解决了战斗，我高呼：“我们又胜利了，”但是我似 乎还是高兴得太早了，毕竟我们还要和实力巨大的二班再战一局，我们班的人都已经筋疲力尽了。
终于把正在上楼的二班吧和队员叫了下来，将要进行输死一搏，比赛开始了，他们二班使劲拉使劲拉，拉他们胜利的现只剩下了很短的距离了，他们似乎松了一口气。在这个紧要关头，我特别想上 前拉上一把，我真后悔没有参加了，但就在他们要胜利的那一刹那之间，我们的队员，个个都跟发了彪似的，使劲往后一拉，我松了一后气，紧接着我们的拔河队员们都开始了大反攻，我们这些拉拉队 ，喊得更加起劲了，终于拉到了中线，又紧接着拉到了我们胜利的边缘，我们可不想再来一次二班的重演，于是他们一使劲，我们胜利了，虽然我们胜利了，但是队员们手都已经特别红了，我们门板剩 下的人也都喊得满头大汗，我的嗓子都哑了。
这次拔河大赛又一次体现出了我们班的合作精神，毕竟我们在之前都已经获得了歌咏比赛第一名、跳绳比赛六年级第一名······。这次比赛我没有参加，真是太遗憾了，若果在母校的最后的 两个月里还有这样的比赛，我一定参加的。
初一作文 比赛考题【二】
狮子大王来了，他说：各位臣民，大家都知道今天是我们的划船节，大家都要努力，记住我说的：友谊第一，比赛第二！现在我说完了，比赛正式开始！一听到狮子大王的口令，小动物们立马把船推到水中，然后坐到船上，划了起来。小老虎威威因为继承着他爸爸的武功，所以划起来特别的快，像要飞起来了一样。老虎爸爸站在一旁骄傲的.不得了，指着威威说：这是我儿子，就是那个第一名的！
小熊胖胖因为太肥，发不出威力来，所以慢吞吞的，像只蜗牛。突然，胖胖的船破了，他一下子就摔入水中，怎么爬也爬不起来。大家非常着急。熊妈妈连忙喊：几位选手救救我的孩子吧！划在前头的小动物就当没听见，而且越划越快，因为他们满脑子都是第一名。眼看胖胖快昏过去了，坐在观众席上的小兔菲菲连忙跳入水中，把胖胖救了上来。
比赛结束了，狮子大王说：这次划船比赛没有冠军，但我想把金牌给菲菲。大家听了，都很奇怪。威威不满地说：她没有参加比赛，为什么有金牌？狮子大王回答道：因为菲菲见义勇为，是真正拥有这块金牌的动物。
大家要像小兔菲菲一样勇敢，这样什么好事都会降临到你身上。
初一作文 比赛考题【三】
罗老师首先点了甘昊霖和伍洲分别当做“红鸡”和“黑鸡”。比赛开始了，一开始“红鸡”就向“黑鸡”发起猛烈进攻。“黑鸡”也不慌不忙地防守着 ，“红鸡”左蹦右跳，一直想找一个好的位置牛伍洲背后的字。可是“红鸡”只知进攻，却疏于防守，“黑鸡”牛出了甘昊霖的破绽，他把头一探，就看见了甘昊霖背后的字了。伍洲成了“斗鸡王”。第二回合是“红鸡”周顺，对战“黑鸡”伍洲。一开始，“红鸡”周顺就绕着“黑鸡”伍洲转来转去，伍洲仍然采取上一回的战术进行防守。“红鸡”蹦来蹦去，“黑鸡”守来守去，打得难分胜负，谁也没有牛到对方背后的字。平时看起来胖乎乎的“红鸡”，现在竟然身手这么敏捷，连上一回的“斗鸡王”伍洲都拿他没办法。激烈对抗战了几分钟后，罗老师宣布平局，第二场“斗鸡”就这样皆大欢喜地结束了。
“斗鸡”比赛可真好玩，要是让我参加就好了。
初一作文 比赛考题【四】
1议论文的三要素
论点：作者对议论问题所持的见解或主张。（全文的灵魂。起统帅全文的作用。）论点要求：鲜明、正确。鲜明，即论点必须表示拥护什么，反对什么。正确，即论点必须符合客观实际，能够解决实际问题。
论据：作者用以证明观点的根据。
论证：作者用论据证明论点的过程和方法。
2论证方法
道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证
3论证方式
立论、驳论
初一作文 比赛考题【五】
1分析论证方法的作用
句式：使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果
具体如下：
（1）举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
（2）道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，揭示了事情的本来面目，从而使论证更概括更深入，令人信服。
（3）比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
（4）对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
（5）引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读）
2分析论据的类型和作用
1、论据可分为道理论据和事实论据二种类型。答题要点二个方面：明确论据类型；具体分析作用。这类题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）
2、补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；
（2）补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
3文章提出中心论点的方式
（1）文章标题点明中心论点；
（2）文章开头提出中心论点；
（3）文章结尾归纳出中心论点；
（4）文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
（5）文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
4分析文章的论证思路
首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的`基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
1、开头的内容有：
（1）提出中心论点；
（2）引出论题；以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方式，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。
2、结尾的内容：
（1）深化中心论点，提出……的结论；
（2）重复或强化……的中心论点；
（3）发出……的号召或劝勉人们……；
（4）补充论证了……。（有时候会考查这方面作用，其作用是使论证更严密。）
做这类题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。
5议论文开头的作用
（1）开门见山，提出中心论点。
（2）针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性
（3）引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。
（4）由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。
（5）摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。
（6）用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。
6议论文结尾的作用
（1）深化中心论点，提出……的结论；
（2）强调……的中心论点；
（3）发出……的号召或希望人们……；
（4）补充论证了……。（其作用是使论证更严密）
（5）总结全文，得出中心论点
（6）提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题
7议论文写作特点分析
议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等
（1）修辞：
①比喻：把××比作××，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的××论点，便于读者理解和接受；
②排比，增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力；
③引用，引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了××论点。
引用名言，有力证明了××论点。
④反问：增强语气，发人深思
⑤设问：启发读者思考，强调某种观点
（2）论证方法：参考论证方法的作用谈。
（3）写作手法比较固定，常见的就是：
①举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；
②以……论证方法为主。
初一作文 比赛考题【六】
10：15我们先去上面适应场地。不是集体去试，而是一个个上去试，老师计时。当我上去时，因为有点紧张，所以总是失误。于是，我好不容易通过，就回去给车充电。接下来是休息和等待时间。我们无聊，就开起了墙上的大电脑，但是没有鼠标和键盘。在我们仔细的`寻找下，终于在别处找到了。于是我们又开了网络，因为只有我一个女的，所以我只在旁边看，他们玩起了拳皇。过了一会饭来了，因为别人都在玩，我们便不管他，自己吃。过了一会开始比第一轮，因为有点紧张，天还没热，我已经汗流满面。开得比较慢，结果对手很差，尽管很慢，也可以超过他们。而且老师说我很棒。第二轮，因为有了第一轮的，我并没有像上次那样。而是开的十分快，因为速度快失误也跃了过去……最终老师还表扬我第二次比第一次好。真是开心！
后来，我又去了奥数比赛，但是老师的表扬却深深地记在了我的脑海里。
初一作文 比赛考题【七】
今天下午，是我们四年级的拔河比赛。拔河选手们一早都换上了运动鞋和舒服宽松的衣服，我们准备好后就到操场集合。
只见操场上人山人海，他们是拉拉队员和参加拔河比赛的同学们，拉拉队员们精神振奋，参加比赛的选手们个个摩拳擦掌，操场中间放着一条粗大的绳子，绳子中间系着一条红领巾，红领巾上绑着一 个塑料瓶子。
我们班是和四四班比赛。一会儿，比赛就要开始了，我们来到麻绳旁边。同学们都信心百倍，老师和拉拉队员也用期待眼光望着我们，希望我们胜利凯旋。
随着裁判一声令下，同学们立即抓紧麻绳，脚用劲儿蹬着地，身子向后仰，双手紧拽绳子。只见有的同学脸憋得通红，有的同学紧锁眉头。拉拉队员们也大声地向我们助威：“四五班加油！ 四五班 加油！”老师也在向我们鼓劲儿，我心里一直在想：我们班一定要羸啊！千万不能输。可是老天爷似乎在跟我们作对，不用说，你可能也猜着了，我们第一局输了。不过我又很快打起精神来，因为我知 道，我们还有机会。时间容不得我多想，我们交换了场地，比赛又要开始了，这一次我们大家使出全身的力气，鼓足了劲，使劲把绳子往这边拉。绳子在一点一点地向我们这边移动，一、二、三，啊！ 我们羸了，周围传出了一阵欢呼声，我们每个人脸上都洋溢着无比幸福的神情。前两局打了个平手，第三局就要决定胜负了，成功在向我们招手。第三局又要开始了，可能是大家有点沾沾自喜，轻视了 对手，也可能是我们前两局消耗了大量的体力，没想到，第三局我们输了。
比赛结束了，我们班以一比二的成绩负于四四班，我们都很伤心、难过，有的同学还流下了伤心的泪水，郑老师安慰我们说：“失败是成功之母嘛，你们看，去年比赛咱们班一局也没羸，今年我们 已经羸了一局，不是有进步吗？下一次我们肯定能羸！”通过这次拔河比赛，我明白了：失败是成功之母，任何时候也不能轻视对手，只有这样才能取得最后的胜利！
初一作文 比赛考题【八】
一星期转眼就过去了，歌唱比赛晚上7点终于开始了！
歌唱台可漂亮了！两边有两个大音箱，还被植物缠绕着呢！大音箱中间有一块红色大木板，上面写着森林歌唱比赛。大木板上面是一个大屏幕。鹦鹉在台上郑重地说：我宣布，第37届森林歌唱会现在开始！台下爆发出激烈的.掌声。首先上场的是上一届的冠军，凤凰！台下再次响起掌声。凤凰的声音时而高昂，时而低沉再加上她那身鲜艳夺目的羽毛，使人如痴如醉。突然，凤凰停止了歌唱，原来是凤凰忘了歌词。台下观众为她惋惜。当然，因为其它鸟也不练，所以唱的也不过如此。小麻雀和乌鸦上场了，观众们有的吹起口哨起哄，有的议论纷纷，他们也能得奖？但这并没有伤害到小麻雀和乌鸦的自信心和发挥。当她们婉转的歌声响起时，观众们仿佛沉浸在幻想和梦境中。
比赛结束时，鹦鹉在台上说：现在公布冠军！台下投来期待的目光。她们是全场人屏住呼吸。小麻雀和乌鸦！！全场掌声雷动。经过千辛万苦，她们终于得了冠军。不用细说，她们肯定高兴得合不拢嘴呢！
是啊！只要坚持不懈，做什么事都能成功！
