小学峨眉山作文五年级【一】
峨眉山以独特的地质地貌、丰富的动植物、悠久的佛教文化，优美的自然风光而著名于世。主峰金顶海拔3077米，高耸入云，登临其上可见云海、日出、佛光、圣灯四大奇观。峨眉山高出五岳、秀甲天下、山势雄伟、景色秀丽。首先，我们坐着观光旅游大巴车从两河口出发，经过两座无名小山。来到净水，我们的司机先把车停在商店门口，又把防滑链固定在车轮上，才开着车绕过99个急转弯到达终点站——接引殿。开到海拔2540米处，中间经过净水、零公里、小型滑雪场和雷洞坪。车速很慢，人都能比车走地快。因为雪天路滑，步行道全部封闭，只有接引殿到金顶的步行道没有封闭。
我们踏着铺满冰雪的台阶向上走，踩着别人留下的足迹向前行。突然想起一句话：“走别人的`路，让别人无路可走。”我情不自禁的笑了一声。这一笑不要紧，只听“哎呀！”一声，我跌倒在地。这回可轮不到我笑了，这回轮到我哭了。眼泪刚要从眼睛里流出，就被我吸了回去，心里说：男子汉，哭什么哭？
接着，我们到了卧云庵。站在卧云庵的台阶下往上望。哇，前面就是传说中的四面十方普贤金佛啊！这尊金像重达660吨。金佛的坐骑是四面六牙象兽。四面十方普贤金像是目前世界上最高的金佛，通高48米，代表阿弥陀佛的四十八个愿望。金佛的头又分三层。上数第一层有一个头，中间有四个头，下边也有四个头，共九个头。金佛的头是按大、中、小区分的。最下面的头较大，中间的头小一点，上面的头最小。金佛拿着如意，打坐在莲花宝座上，宝座下是象王。象王分四头，东、西、南、北各一只，尾部相连。每只象有六颗牙，四头象共二十四颗牙。四面六牙象兽的脚下踏着祥云。
今天，我大饱眼福了：看到了云海，摸到了云彩；看见了金佛，登上了峨眉山；增长了见识，懂得了历史。峨眉山的景色真是四季如画、景色怡人啊！
小学峨眉山作文五年级【二】
凌晨五点钟，我就起床了，等我们收拾完了之后已经是五点半了，我们开车到达了峨眉山，一下车就跑去买索道票，因为去得早，没多少人，所以没过几分钟就坐上了索道。我们一下索道就直金顶，一上金顶，四周云雾迷朦，仿佛来到了仙境，不一会儿，东边出现了一丝丝红光，那束红光越来越强烈，我的眼睛被那红光刺得都睁不开眼了，我连忙把墨镜拿出来戴上，我一边戴墨镜一边叫爸爸、妈妈用手机记录下这美好的一瞬间，我们还和这灿烂的光束合了影呢！不一会，太阳公公灿烂而又强烈的微笑，我高兴得直叫：太阳出来了，太阳出来了。这时，仿佛整个峨眉山都变成金色的.了，花儿张开了笑脸，大树挺直了腰，小草从睡梦中醒了过来。
看完了日出，我们又下山去雷坪洞看猴子了。一路上我跟爸爸妈妈讨论着刚刚那壮观的日出，不一会，我们来到了猴子们的天堂，我四周望了一下，一只猴子都没有，周围一片寂静，我们等了一小会儿，后来，这里的人流量越来越大了。突然，大树伸了伸懒腰，我还以为是风姐姐在作怪呢！结果是猴子大军来了我心想：这些猴子也太聪明了，来个出其不意，好让我们措手不及。我突然感觉到手上的东西突然到我手上的东西突然变重了，我低下头一看，有一只猴子在塑料口袋上，我大叫了一声，爸爸妈妈闻声赶来，看见了猴子在抢东西就叫我赶快把口袋扔掉，我毫不犹豫地把塑料口袋连带猴子一起抛掉了。爸爸妈妈把我拉到一旁说：这里的猴子会抢东西，有的猴子还会伤人我对刚刚发生的事还心有余心，就漫不经心地回答了一个：哦。等我回过神来，猴子大军已经离开了作案现场。猴子们走了，我们也就走了。
峨眉山有两大特点：一、上金顶看日出，可以更近距离地观察日出的变化和感受日出的壮观。二、可以感受到不受拘束生长的猴子的生活习惯和性格特征，还能感受到它们的野。
小学峨眉山作文五年级【三】
通过寒假对《三字经》的学习，不仅能够使孩子熟读其文，从中深刻使得我们认识到《三字经》是儿童学习中华传统文化必不可少的启蒙读物。内容涵盖历史。天文。地理。伦理。道德和一些民间传说，生动地阐述出我国数千年的文明与智慧。让孩子通过有趣的阅读，从博大精深的民族文化中汲取营养。
丰富见识，在经典的国学启蒙中得到启迪。增长智慧和做人的道理。
小学峨眉山作文五年级【四】
今天我读了一个《龟兔赛跑》的故事，是一只乌龟和兔子赛跑，兔子因为跑到一半就睡觉了，没有比上乌龟，这个故事使我懂得了一个道理：做事不能像兔子一样，只要不怕困难，坚持下去才会成功，得到了第一名。
我们要向乌龟学习，克服困难，坚持到底一定能成功。
小学峨眉山作文五年级【五】
《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境。斑羚在危难中所表现出来的\'智慧、勇气和自我牺牲精神，会让每一个读过这篇文章的人感到精神的震撼，会启发人们重新认识这个万物共存的世界。赞扬了镰刀头羊临危不惧，舍己为人的英勇精神。
小学峨眉山作文五年级【六】
“加油！加油！……”这是怎么回事，操场上这么热闹？哦！原来是学校正在举行一年一度的跳绳比赛，这是三年级3班和三年级4班的比赛呀！
比赛前，同学们兴高采烈地跑到操场上，大家异常的兴奋。有的同学非常紧张，正捧着水“咕咚、咕咚”地大口喝水；有的同学觉得自己心有成竹了，不由地聊起天来；还有的同学生怕跳不好，还在抓紧练习呢！
只听见老师一声令下，比赛正式开始了。同学们甩着手中五颜六色的绳子，脚上不停的跳着。你看，我们班的汪天赤，他飞快的甩着手中的绳子；看那边的吴嘉祥，他拼命的甩着绳子，把绳子都甩出去了！看那边的叶程也是不示弱，双手甩着绳子，脚下还不时的发出“呼呼”声，那优美的动作像一只美丽的蝴蝶一样翩翩起舞哩！
时间一分一秒的过去了，不一会儿，我就要上场了，我拿起绳子，心里忐忑不安，我挺直腰板，飞快的甩着绳子，脚下像装了两个弹簧一样，不停地跳着，过了不久，我累得上气不接下气了，心想；要是我放弃了就会给班级拖后腿的，我一定不能放弃！就在这时，我听见一旁的同学们一个劲儿的大声喊道；“加油，加油！”我听到了，鼓足了劲头，我一边跳，一边心里默默地数；162、163、164……突然老师吹响了哨子，我竟然跳了180下！我一看分数挡，我们班得了第一名，虽然此时我已经气喘吁吁了，但是，心里还是很自豪的！
我们班得了第一名同学们全围到了我身边，欣喜若狂的说；“张子骞，你太棒了，这次拿到奖状，还是你的功劳啊！”比赛就在这一阵欢声笑语中结束了……
这真是一场精彩的跳绳比赛啊！我一定永远把这段回忆留在我的心里。
小学峨眉山作文五年级【七】
《鲁滨孙漂流记》是长篇小说，作于1719年。主人公鲁滨孙因乘船遭遇风暴失事，漂流到孤岛，独自在那里生活了二十多年，历尽艰难困苦，不但供给了自己日用所需，而且经营了一片肥美的土地。鲁滨孙是他那个时代的创业者。作者借此歌颂了处在上升时期的资产阶级个人奋斗精神。小说情节生动，细节逼真，描写细致，语言流畅，富于深刻的哲学和社会意义。
