描写托尔斯泰外貌的作文600字【一】
例如，上海某考生的《悄悄地提醒》，写到一位老师对学生进行提醒时，将叙述情节暂停，这样描写老师的声音：“磁性的声音回荡在耳畔，似春风拂动柳梢，如瀑布注入深潭……我聆听着，享受着……”声音是抽象的概念，作者运用两个比喻，具体生动地表现了老师声音的轻柔温和以及给人的心灵震撼。这样的描写虽然延迟了情节的发展，却给读者充满诗意的联想空间。
描写托尔斯泰外貌的作文600字【二】
俗话说的好“人不可貌相，海水不可斗量”。
正应了文中的“什么?就这么个侏儒!这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰吗?”
极其平凡中流露出的不平凡，在这位仁者、智者身上完全体现出来了。
年轻时候，令人生畏，但老年时候却——善良、柔和、纯洁、返老还童般。
列夫·托尔斯泰的那富有千变万化情感的一双眼睛，使他具有了无人能及的非凡洞察力。
但是，他眼睛里所射出的眼光，如“枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”。
(多么锋利，多么犀利，多么令人生畏的目光啊。
一个富裕贵人——列夫·托尔斯泰，他完全是为了穷苦人民而说话的，而对他现今的生活的不满意。
正是他的仁义之心的体现。
他还是一个令人尊敬景仰的世界文豪，他的智当然也同样在闪闪发光。
从列夫身上学到了不要因周围的事物、条件、环境而放弃自己的意见，要产生自己的条件，用自己的力量一点点去改变，最终，将会滴水穿石。
对“人不可貌相”有了跟深一步的了解，时间最终会让你了解得更深，“人心隔肚皮，日久见人心。
不要被表面所 诱惑，不要被花言巧语糊弄，不要被溜须拍马所迷惑。
要心美，不要心恶，害人终害己。
我们要用自己的那双雪亮的眼睛去发现，以列夫·托尔斯泰为“竞争对手”，学习其仁，学习其智，以及那“无坚不摧，无可披靡”的犀利目光。
让世界无邪无恶，只有真、善、美。
描写托尔斯泰外貌的作文600字【三】
他生就一副白嫩的脸庞，如同光秃秃的雪地。
脸上偶尔冒出几个很不搭调的青春痘，就像那光秃秃的雪地上多出几颗石头。
他有一张黄金比例的嘴，不会太大，也不会太小，刚刚好，很粉嫩，很健康，每天都笑嘻嘻的。
他的.嘴唇包裹着雪白而又整齐的牙齿，但这和他的品行毫不相符，因为从他嘴里冒出来的并非有礼貌的话语，而是那些很无聊的笑话。
他那挺拔的鼻梁如同一座小山峰，也许他说谎会像匹若曹一样变成长鼻子，不过以他整天都整人的性格来看，如果这是真的，那他的鼻子应该会变得跟一座高楼那么长，在他的鼻子下面长着稀疏的胡渣，一看就会觉得他是一个硬汉。
他还长着像蜡笔小新一样的眉毛，又粗又长，又黑又硬，有点像动物的黑色的皮毛，看上去很硬，扎扎的，很刺手，使他看上去更像一个硬汉。
在他的眉毛下面，有一双炯炯有神的眼睛，很大，像天上的星星，还有着女性一般的双眼皮，使他硬汉般的形象顿时灰飞烟灭。
眼角不知为何有一点点细纹，可能是他笑太多的缘故，而且眼角是往上翘的，有点像丹凤眼，我猜如果他是一个女的，一定很美。
他的额头很高，如同高高的门梁，顶住了整张脸，好像如果这根门梁断了，那他整张脸都塌了。
他的身高比例刚刚好，不属于二级残废，他不会像大多数男的一样挺着个大肚腩，他很瘦，像根竹竿一样，宽大的校服穿在他的身上就像老鼠披着张床单一样，但他力量很大，仿佛一个大力士的灵魂寄住在一个瘦弱的身体中，不鸣则已，一鸣惊人。
如果以貌取人，那你会觉得他是一个很正义的硬汉，但如果你跟他相处一段时间，你会发现，他的内心，其实和他的外貌，彻底相反!他其实像一个女生一样，胆小，懦弱。
他需要的，是别人的关心与照顾。
他，时而坚强，时而懦弱，这就是麦启钦。
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描写托尔斯泰外貌的作文600字【四】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
描写托尔斯泰外貌的作文600字【五】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写托尔斯泰外貌的作文600字【六】
所谓“多觉描写”，是指调动视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等器官，多方位凸显人或事物的特征，从而使叙述血肉丰满。例如，烟台某考生的《总想为你唱支歌》，文中的“你”指家乡茶林，其中一段这样描写：“低头俯瞰，茶影摇曳，碧叶重叠，参参差差，绿玉一般。风儿吹来，茶林又如碧波荡漾的绿色海浪。流翠欲滴的嫩叶伴着采茶女的欢声笑语，不断飞向背篓。放一片嫩叶在嘴中，你会品出乳汁般的醇香，清泉般的甘甜，顿觉沁人心脾。”这段文字以视觉描绘为主，兼有听觉、味觉和嗅觉，使读者置身于茶林美景之中。
