我熟悉的一个人作文 侧面描写【一】
打开我记忆的窗，关心、帮助我的老师很多，印象最深的就是教过我两年的语文老师——姚老师。
姚老师留着一头乌黑的齐肩长发，两个大眼睛清澈明亮，闪着智慧的光芒，这双利箭般的眼睛总能一下子就可以看出同学们心中的小心思，又高又挺的鼻梁上架着一副眼镜，这是她智慧的象征。
姚老师最会鼓励同学们克服困难，战胜内心的恐惧。
有一次大课间，老师组织同学们跳长绳，大家都像小鱼儿一样在长绳上跳跃、穿梭，但是我不敢跳，生怕被长绳打到。站在一边的姚老师一下子看出了我的顾虑，弯下腰亲切地问：“是不是不敢跳？没事的，我教你。”老师让甩长绳的同学甩起来，嘴里念着“一、二、三，”还告诉我要集中注意力，“三，”一完老师就把我往里推，我顾不了那么多了，只顾闭着眼睛跳，才跳了两个断了，我有点失落。姚老师笑了，说：“不是跳了两个吗？加油！”我又跳了几次，而且越跳越好，我看见同学们给我投来了赞许的目光。我想：我能跳这么好，多亏了姚老师的鼓励呀！
还有一次，我在练毛笔字时有个字总练不好，自己就想放弃了。这时，一双温暖的手握住了我的手，啊！是姚老师，她手把手教我练了好长时间，一点都没有厌烦的意思。
老师对我的帮助无微不至，在我“跌倒”时，总有一双大手把我扶起；在我表现好时，她总是给予我一些表扬的话语；在我遇到困难时，老师总是给我鼓劲儿。
虽然现在姚老师不教我了，但她永远是我心中的好老师，我永远记得她对我的教导和帮助。在教师节来临之际，让我衷心地说一句：“姚老师，谢谢您”
我熟悉的一个人作文 侧面描写【二】
我最熟悉的人是我的姐姐。她有一头乌黑的头发，平时扎成马尾辫，一双水灵灵的眼睛特别惹人喜爱。每天我们一起上学，一起回家。在姥姥的眼里，姐姐更像一只活泼可爱的小白兔，给我们天天带来快乐。
姐姐是个非常热心的人，但也很淘气。她最大的优点是爱看书，家里的人都叫她“小书迷”，我也就变成了“书迷妹”。每个星期天，我姐姐都要到书店看书。当她手里捧着书时，好像得到了什么宝贝似的，害怕被人夺走。当她翻开书看时，好像恨不得一口气把书看完。
记得2008年汶川大地震后，学校组织同学们积极参加捐款活动。姐姐回到家，抱着存钱罐，就跑到小卖部换成纸币。接着，又从姥姥那儿拿了三百块压岁钱。姥姥惊讶地问姐姐：“你拿这么多钱干什么？姐姐大声地说：“我要给汶川的小朋友捐款，他们太可怜了！失去了亲人，没有了家，我们应该帮助他们度过难关。”坐在一旁的姥爷听了，高兴地夸姐姐是个有爱心的好孩子！
还有一次回奶奶家，我和姐姐玩得特别开心时，姐姐一不小心踩到鸡屎了。二妗妗看见了，气得火冒三丈，大声地说：“你怎么这么不小心？”姐姐却狡辩地说“这不能怪我，要怪小鸡不讲卫生。”说完后，姐姐气势汹汹地转过身对小鸡说：“小鸡朋友，你应该讲卫生，不要随处大小便。”旁边的我们听了姐姐说的话，笑得直不起腰。
这就是我的姐姐，一个爱看书的人，一个助人为乐的人，一个淘气又搞笑的人，一个我熟悉的人。
我熟悉的一个人作文 侧面描写【三】
在我认识的人中，最熟悉的莫过于表弟了。表弟有一张圆圆的大脸蛋，一双水汪汪的大眼睛，他的脾气可怪了。
要知道，表弟在学校是出了名的捣蛋鬼，常常惹是生非，不是砸破了玻璃就是弄丢了别人的东西。可是有一天，我正在大街上骑自行车，忽然发现表弟背着一大袋米，身后还跟着一个笑眯眯的老奶奶。原来，表弟在街上玩时，发现老奶奶背着大米，十分吃力，于是便帮老奶奶把米背回了家，真是乐于助人。
这就是我的表弟，一会儿愁眉苦脸，一会儿又眉开眼笑；一会儿是个捣蛋鬼，一会儿又变得乐于助人了，你们说他的脾气怪不怪？
我熟悉的一个人作文 侧面描写【四】
她，是我很熟悉的一个人;她，是一个乐于助人的人;她，是一个热爱学习的人。她比我高，俊秀的脸上总洋溢着笑容，她有着一头黑黑的长发， 漂亮极了!
她在上课的时候从不开小差。在星期一到星期五期间，她会帮同学解释难题该怎么做;她会帮老师倒水和拿书;她也会帮老师提录音机等等的。
她在星期六到星期天的时候，总是先把作业全部完成并检查，再让家长签名。作业完成之后，她就痛痛快快地玩了!
她在放暑假或寒假的时候，总是会把暑假或寒假作业完成许多后，再出去玩一会儿。在暑假或寒假的时候，总是会有很多人去找她玩，好像她能够带给他们无限的欢乐一样。
她就是我们班的班长——陈彤彤。她是老师的一把好手，也是我们的好朋友，她就是我熟悉的一个人。
同学们，你们熟悉的一个人是谁呢?
我熟悉的一个人作文 侧面描写【五】
我的朋友吴峥昕，她是一个女孩。她的眼睛大大的，头发黑黑的。
有一次，我和她玩捉迷藏的游戏，我说规则是这样的：三局两胜，从一数到五十。比如我捉住你两次我就赢了。你捉住我两次你就赢了。用石头、剪子、布决定由谁先捉。我问她：“明白了吗?”她说：“明白了。”
第一局，我们一数到五十，她自以为聪明躲在我后面，我找了半天没有找到，于是我发现地面上的影子，就一回头，她没来得及，我捉住了她。
她捉我的时候，我躲在一个她不知道的地方，她找了半天，都没找到，她说她认输，我出来了说：“我赢了!”
我的\'好朋友就是这样遵守规则讲信用的人。
我熟悉的一个人作文 侧面描写【六】
我最熟悉的人当然要数我的妈妈了。我的妈妈长得很漂亮，一米七的个子，瘦瘦的显得很高。一头乌黑发亮的长发。一双漂亮的大的眼睛还是双眼皮。不高不低的鼻子，还有一张总爱笑的嘴巴，一笑就露出雪白的牙齿。
妈妈身上有很多的优点。其中，最让我感动的是妈妈对我的爱。我清楚的记得，在我四岁的时候，特别喜欢看《黑猫警长》。妈妈还给我买了一套的书。所以，一有时间，我就会缠着妈妈翻着书，看着图画，一字一句的给我讲故事。
妈妈几乎每天都要给我念好几遍，但是我还是觉得不过瘾。就连妈妈下夜班很累，我也不放过妈妈。我还会缠着妈妈讲故事，而妈妈哪怕再累，依然会绘声绘色的给我讲《黑猫警长》的。以致于妈妈能将一套的《黑猫警长》倒背如流，可妈妈从来没有露出一丝的厌倦。
由于当时太喜欢黑猫警长了，所以连睡觉都梦到它。经常是凌晨两三点做梦醒来，伸手就拍拍妈妈：“给我讲《黑猫警长》”。妈妈困得睁不开眼睛，就闭着眼睛给我背。我一看，不依不饶的说：“拿着书给我讲。”妈妈顺手从床头柜拿了书打开，一边翻着，一边闭着眼睛给我生动的“念”着。
很快就被我发现了，我就命令妈妈：“把眼睛睁开，手要指着字，一个一个的好好念。”妈妈努力的睁开眼睛，照我说的，拿着书，指着上面的字，一字一句声情并茂的念着…我脸上带着微笑，不知不觉的睡着了…
这就是深爱我的漂亮妈妈！
我熟悉的一个人作文 侧面描写【七】
我和徐恩琪是同班同学，一开始我们关系很一般，后来我们渐渐成为了最要好的朋友。
一年级的时候，我觉得他性格十分古怪，只要惹到他，不高兴的时候，他就会来追着不放，高兴的时候比猫高兴的时候更温柔可亲，好声好气的，所以我对他很漠然，彼此都不感兴趣。
到了二年级，渐渐我发现我和他兴趣相同，都喜欢玩电脑，都喜欢玩了再学习，都喜欢玩坨螺，都喜欢跑步……我们慢慢变成了朋友。
三年级了，我们的友谊越来越深了。我们常常在一起幻想未来，讲有趣的故事，一起他分享快乐的事，一起分担不好的事，他成了我的死党。
现在四年级了，我们之间也更了解对方了，彼此也互相影响，我们不仅在学习上互相帮助，在课余时间我们也相互交流玩耍，他的朋友也变成了我的朋友，我的朋友也变成了他的朋友，我们一起开心愉乐的享受着我们快乐的童年!
