敦煌沙漠骑骆驼的作文小学生【一】
刚看了大型纪录片《敦煌》，很震撼很痛心，也为古老的中国人自豪。习惯了看娱乐节目、偶像剧、时尚八卦，再次接触这些有深度的东西，我被深深的触动了。这些久远而深厚的文化遗产是人类的瑰宝，也是我难得的精神滋养。跟随历史的脚步我不时的陷入深思，深深的被吸引。记得以前上学时和刚工作时业余常读书，可不知何时看的书越来越少，越来越“时尚”，与经典无缘，与灵魂无关，没深度很浮躁。读的书浮躁了，人也跟着有点迷茫和浮躁了。
最近，已经开始读有深度的报纸，关心国家大事，工作生活再次度过迷茫，找到了新的方向、希望和快乐，很充实。人生是一次次的迷茫，又一次次的清醒，在这迷茫与清醒的轮回里，感谢有家人朋友始终相伴，感谢有书籍穿越时空的点拨，感谢有类似“敦煌”的精神滋养，感谢时间抚平一切伤痕沉淀智慧人生！
敦煌沙漠骑骆驼的作文小学生【二】
如今电视里浮躁的东西太多，沉下心来认认真真做的片子很少，有些虽有诚意水平却欠缺，有水平没境界还是问题，总之想在电视上看到点好东西真难。大年初一到初十，中央电视台新闻频道播放了纪录片《敦煌》（10集），我一集没落很认真看完了，很喜欢，总想写点什么记录下来。
这几年电视里经常会冒出一些大制作的东西，所谓大，自然是投入大，但未必水平高，有些实在是生造出些大场面的`热闹，胡扯地糟蹋钱；还有一些投入大也确实有诚意，因制作者水平问题，出来的东西大而空洞、华而不实，用力过猛却难打动人，再加上如今是个炒作的社会，万事不离一个炒字，“震撼、终极”之类的宣传词铺天盖地（如果件件如是，人只怕早都被震到地球外面去了！）所以看电视的期望值真不敢太高了，不过记录片《敦煌》的诚意、水平和境界还确实打动了我。
据说为了这部片子，5年里摄制组先后9次深入敦煌，行程数十万公里，拍摄素材近400盘磁带，制作者为了充分了解敦煌的底蕴，多次与敦煌研究院院长樊锦诗及多位敦煌学者、研究人员进行文稿讨论，再将这些徐徐反应出来，采用了一集演一个主要人物的表现手法，拍摄水平也不错，高清摄像，很多画面极美！关键的一点——境界如何呢？以前看敦煌的片子和文章，里面常常会为流失的、损毁的文物痛心疾首，人一激动就难免不客观，纪录片的一大忌讳就是不客观，不过《敦煌》制作者的历史观是以前很少看到的，这部纪录片很平静、如涓涓细流缓缓地去讲一些故事，带给人的不再是恨，而是感动。
片子的定位很恰当，没有想把自己宣传成大制作的东西，而且很少有特别正式的记录片会用许巍的歌声来做主题曲，虽然《悠远的天空》是个老歌，但放在这个片子的片头很合适，悠远、空灵、虔诚的歌声正是这部片子想向人传达的感觉。片头中制作者的名字在显现片刻后即化作了沙被风吹走了，一下子让我心里涌上了淡淡的悲伤，敦煌以及我们和所有的一切最终都会化作沙被风吹走……
敦煌沙漠骑骆驼的作文小学生【三】
昨天最后一节课，老师给我们播放了《骑骆驼求学记》这部片子。看完了这部片子，我深有感触，我们必须得好好反省我们过去的所作所为。
故事是这样的： ( 在新疆一个偏僻的小山村里，有上百个孩子在那里生活。每当新学期来临时，孩子们都会去千里之外的县城里读书。在县城的路上，孩子们只能骑着唯一的交通工具-----骆驼，并五次跨过河流，攀过好几次悬崖，走过荒无人烟的碎石地。他们饿了，就嚼一点儿干病;渴了就插冰喝冰下面的冰水。为了上学，他们必须年年都如此。
而看看我们，我不禁感叹：我们的生活是多么的美好!我们不用走几百里路去上学，而是搭乘交通工具;我们不用担心挨饿，而总是会吃的饱饱的;我们不会半年都见不到自己的父母，而是天天见面许多次……看来，比起那些贫穷山村里的孩子们，我们可没有什么资格叫苦喊累!
但是，在如此良好的环境中，我们真的努力去学习了吗?我们真的在孝敬父母吗?我们真的没有在浪费时间吗?山区孩子们如此贫困，但他们为了学习知识，情愿走上那崎岖的山路。我们有这么好的学习条件，就应该更加努力学习!最后，我们还需要去帮助这些孩子，让他们走出贫困。
让我们一起努力奋斗，并与祖国的其他花朵手拉手，肩并肩，共同建设祖国，让它变得更加富强!
敦煌沙漠骑骆驼的作文小学生【四】
此时此刻，我们的江南已是太阳偏西，而西部的敦煌正红日高照----四点半。我们乘着车，赶往鸣沙山月牙泉。鸣沙山其实是一座小沙漠，那为什么干旱的沙漠会与水合在一块呢？介绍一下这里的地貌，几乎没有土地，全是金光闪闪的细沙，无数沙子堆积成了沙丘，而隆起的丘中间的谷里就是月牙泉，这些沙丘像卫士一样，守卫着沙漠中的绿洲。听说，月牙湖原来没这么小，深度和面积都比现在大好多，原来也没有沙漠，全是晶莹剔透的湖水，就是因为人为抽水太多太多，才会造成现在的损失。尽管月牙湖被保护得很好了，但水还是一点点地蒸发，几十年后，这地方就只叫＂鸣沙山＂了。让我们爱惜资源，让月牙泉在世的时间长一点，让她的美丽能延续地更一点！
敦煌沙漠骑骆驼的作文小学生【五】
在甘肃第一站——鸣沙山，我见到了其貌不扬、任劳任怨的骆驼。我骑了可爱的骆驼，体验了惊险刺激的滑沙。骑骆驼的经历一直让我记忆犹新。
当领驼人把我带到一头正躺在地上休息的骆驼身边，我抓住驼鞍，一脚跨上了驼背。向导见我坐稳，大喝一声，骆驼猛然起立，吓得我“啊”了一声。但我很快缓过神来。驼队出发了，妈妈的骆驼是打头的，我的骆驼跟在她后面。起初，一队骆驼行走在沙漠上极有节奏，谁也不掉一步，谁也不赶一步。我坐在驼背上只觉得身子一晃一晃的可有意思了。渐渐地，不知怎么的，后面的一头骆驼似乎等不及了，急急地冲了上来，我趁机摸了摸那骆驼的头，驼毛松松的、柔柔的，真舒服。
骆驼走下坡可不容易，尽管走得很慢，但坐在上面的我只感觉人要往前冲，我抓紧扶手，紧闭双眼，尽力让身子往后仰，静听清脆的驼铃声，任由沙漠之风擦过耳际。
短暂的沙漠之旅很快就结束了，骆驼完成使命也该休息了，在它下跪的一刹那，我的身体又是猛地往前倾。当我下地观察别的骆驼下跪一幕，不由心头一颤。原来骆驼下跪先是前脚弯曲、落地支撑，然后整个身体“咚”一声重重地席地而躺。看样子那是一次痛苦的下跪吧。
在沙漠之行结束之际，我同情起高大却胆小的骆驼来了。
敦煌沙漠骑骆驼的作文小学生【六】
来讲讲他们上学路上的故事吧，他们上学路上非常艰难，过冰河的时候，胆大的小朋友就骑骆驼过河，胆子小的就只有滑索道， 有时候河上如果结了冰，骆驼就会在冰上 打滑。滑索道的的设备也很不安全，就是两根只有我们手腕粗的绳子绑在两座山之间，中间有一个可以载人的小笼子，但是这个笼子已经生锈了，还需要用手使劲的拽着前面的绳子，很吃力的才能过河，然后还要开锁，扔绳子下去，这样才能顺利过河，爬悬崖也是件很危险的事情，那陡峭的悬崖根本没有放脚的地方，只能坐在上面的岩石上，靠挪动身子过这一的段悬崖，有时，悬崖上方还会不时落一些泥土和小石子下来很危险，如果两个石头的中间没有岩石，他们就只能捡一些木板放在中间过去。这就是他们的.上学路，就是在这样恶劣的条件他们还坚持上学，太令人感动了。
和他们比，我们的学习条件比他们不知道好多少倍，我们有平坦的道路，有发达的交通工具，还有大大的投影仪放在教室里供我们学习，既然我们有这么好的学习条件，就应该珍惜这一切，努力学习，长大做个有用的人，回报父母回报社会，让我们一起努力吧！
