围绕暖字写作文关于校园生活【一】
风雨送春归，飞雪迎春到。暖暖的春风轻拂大地，唤醒小草，唤醒小花。鸟儿在枝头叽叽喳喳叫着：“春天来了，春天来了！”
我喜欢绿树如荫的夏天，我喜欢鲜果飘香的秋天，我也喜欢银装素裹的冬天，我却讨厌春天。春天像一个妖艳的女人，把自己打扮得花枝招展，却把各种各样的流行病投向人间；它又像是一个懒汉，使人昏昏欲睡，而且，南方初春的树枝总是光秃秃的，太煞风景了！
走在春天的小路上，身旁是一颗颗高大挺拔的树木。突然，头顶上传来一阵清脆鸟鸣声，我仰起头，眼前一亮，只见那原来“一毛不拔”的树枝上，一片片小小的，嫩嫩的叶子，它们正迎着阳光茁壮成长，而在树底下，则铺满了金黄色的叶子。我不由得想起了老师说过的话：“夏天，树叶为人们遮阳；秋天，它的点缀使果实更加丰满；而春天，当世界都在像人们展现自己最美的一面时，树叶却悄然落下，它没有了价值，就把生命献给了下一代。”春天，春天也是一个奉献的季节。
“哎，别抢，别抢。”一个苍老的声音传来。咦，那不是卖苹果的老爷爷吗？他怎么又摔倒了？去年，也是在春天，也是在这条路上，那个老爷爷推着一车苹果踉踉跄跄从我身边走过，一不小心摔了一跤，车翻了，苹果咕噜咕噜滚了到处都是。行人纷纷弯下腰来，捡起苹果不停地塞进自己的口袋里，皮包里，还不时抬头心虚地望一眼老爷爷，谁也没有注意到，在老爷爷那爬满皱纹的脸上，淌着两颗大大的泪珠。难道这样的悲剧还要重演吗？我痛苦地闭上了眼睛。
“大家都来帮忙哟！千万留神脚下，别踩到苹果，也别把苹果往裤兜里塞！”一个妇女扯着嗓子喊了起来。我惊异地睁开眼睛，看到的是与去年截然不同的画面，工人们把苹果轻轻地放回车内；红领巾不断地弯下腰来；一位拄着拐杖的老人，颤颤抖抖地拾起地上的一个苹果，对老爷爷说：“放心，最起码的公德心，大家都还是有的。”老爷爷一个劲地道谢，一个劲地微笑，他又落泪了，但这次是高兴的眼泪。
我不再讨厌春天，因为我发现，春天，原来也可以是那么温暖。
围绕暖字写作文关于校园生活【二】
秋风送爽，汕头中山公园第二十三届菊花展览也随之开始了。
今天，我兴高采烈地来到中山公园。
一进门，一阵阵清香扑鼻而来，让人心旷神怡。走过架在月眉河上面的大桥，眼前一新。首先映入眼帘的是一只用菊花做的孔雀，孔雀开着屏，好华丽啊！菊花孔雀前面是一个大花坛，两色菊花构成了心心相对的画面。花坛左右是两根柱子，柱子上绿意盎然，布满了花草，柱上还有用塑料做成的巨龙，多漂亮啊！
继续走，路旁，一簇簇鲜艳芬芳的菊花簇拥着用菊花做成的花篮，无比美丽、芬芳。走过大牌坊，看到被五颜六色的菊花紧紧围住的孙中山雕像，远远望去，就像一圈彩霞围住孙中山。作文
接着继续走，就来到了菊花展台。台上有各种各样的菊花：大车菊、泉乡银山菊、佳水流霞菊、玉龙戏水菊等。其中，我最喜欢的是玉龙戏水菊。玉龙戏水菊金黄耀眼，花瓣儿是细长条状的向四周喷出，酷似烟花，别提多漂亮了！
再往里走，穿过富满农家风趣的农家乐，我来到了公园中心广场。刚进门，就被眼前的美丽景色迷住了：各个片区的菊花五彩斑斓，红的似火，粉的似霞，蓝的似海，黄的似金……最引人注目的是广场中心的大花篮。大花篮高6、5米，外表是用竹条编织而成的，里面盛满了各种各样的菊花，鲜艳芬芳，招引来了许多小蜜蜂和小蝴蝶，它们在花篮边翩翩起舞，采蜜、嬉戏。给深秋的公园平添了一抹春*。作文
菊花，你美丽芬芳，在瑟瑟秋风中傲然挺立。你用多彩的花朵点缀着单调的秋色，你用挺立的身躯向人们讲述着顽强的涵义。人们常说我们是祖国的花朵，那么我不愿做带刺的玫瑰，也不愿做娇嫩的茉莉，而是做一多在秋风中傲然挺立的菊花，去勇敢的面对一切困难与挑战。
围绕暖字写作文关于校园生活【三】
在教师节来临之际，可向难忘的老师写信，祝贺教师节日愉快。可以做书签、贺卡，写上祝贺的话，表达学生对老师的敬意。例如，一位学生写的贺词：“老师就像一颗启明星，照亮了我们成长的道路；老师就像一支火把，点燃了我们求知的火种；老师又像春雨，无声地滋润着我们的心田……无论我将来取得多大的成绩，做出多大的贡献，最难忘的是恩师。”这样写祝贺语就显得生动、有新意。例如一位学生写的《做鲜花给老师》选材新颖、有意义。
以“送鲜花” 的形式，体现学生对老师的尊重和敬佩。文章按照“讨论送什么礼物——做鲜花——送鲜花” 的顺序写，重点写了“做鲜花”、“送鲜花”的过程。同时插写“我” 生病时，老师把“我” 送进医院的事例生动、感人。结尾还写了许多同学送书签、花蓝，表达学生对园丁教师的热爱和感激之情。这样写文章才真实感人。
