关于写我追逐偶像的步伐的作文【一】
首先，我们为什么会有偶像。我们大多数人都是普通人，不具备什么特殊的才能与天赋，正常地出生、成长，过着正常的生活。但这个世界上确实是有一些人具有这种我们所不具有的才华的，而这种才华可能就恰巧吸引到了你。于是被他所吸引，奉他为偶像也就是自然而然的一件事情了。其次，我们从偶像身上渴望得到什么。对偶像才华的欣赏永远是我们对他崇拜和喜爱的出发点，至于了解他之后从他身上发现的人格与素质等方面的闪光灯则是附加物，是以欣赏为基础和前提的。偶像绝不是简单的性幻想对象，那是另外一个完全不同的概念。
我们绝不是为了满足对自己另一半的幻想而挑选偶像的，如果你的\'偶像只是你想象中你的另一半的替代品，那么这个人可能根本算不上你的偶像。我们从他身上得到的首先应该是艺术的享受，其次才是人格的鼓励与对成长为像他一样优秀的人的向往以及愿意为之付出努力的动力。最后，我们与偶像的关系是什么。我们与偶像之间是绝对平等的，并不因为我们是他的粉丝就使我们站在了高低不同的两个位置。
我们平等地发出自己的喜爱，他们也站在相同的位置上接受这份喜爱。我们可以为了他们付出一些金钱或者其他的代价，只是为了换取一次与他近距离接触的机会。但这些代价同样是我们对自身艺术满足的投资，不存在与偶像之间的直接利益关系。
我们是平等的两个个体，在特定的机缘下，一个个体被另一个个体所吸引，仅此而已。近期关于偶像的各种怪象甚至丑象层出不穷，对偶像的重新思考与定义可能是我们每个人都需要做的事情。
关于写我追逐偶像的步伐的作文【二】
春在田野里。农民伯伯在田野里种下种子，待到金色的秋天，我们把丰收的果园拥抱，到那时候，农民伯伯一定会乐开花的。
春在公园里。公园里的白玉兰开得最盛，在阳光的映照下，像一个个美丽的天使从天而降，轻轻地摇晃它，花瓣从树枝上掉下来，又如同蹦极爱好者从高空蹦下来，可爱极了！
春在果园里，果园里的苹果瞪大了眼睛，好像在求买家来购买它，把它带到城里去开开眼界；葡萄妹妹可害羞了，只要游客一看它，就立马低下头，比苹果小心多了；西红柿，唉！就别说了，它可傲气了，头上带了一顶“皇冠”，还以为它是女皇呢！
春在小区里。小区里的绿化环境变得更加美丽，小草已抽出嫩芽，准备在春天里更进一步讨人喜欢；柳树的枝条也已长出嫩叶，许多孩子在柳树旁大声议论，大概是想让柳树快点变成“长发公主”吧！
春天是美丽的，它给人们带来了惊喜，也同是带来了欢乐与幸福！
关于写我追逐偶像的步伐的作文【三】
我心中的偶像就是我的课外英语老师苏霖，他长得个子高高的，眼睛大大的，还有着一个高挺的鼻梁，他的嘴也大大的，所以一笑就把手放到嘴边，以免嘴变的更大。但言归正传，他还长得挺帅的，说起话来还挺幽默。乍看像20出头的年轻人，其实他已经30多了。当同学们说出让他惊讶的话来时，他就会夸张地扬起眉毛，惊讶地说：“oh， My God”。于是“My God”便成了他的口头禅。更有趣的是他的英文竟然可以倒着写，你一定会问了“倒着怎么写呀?”，其实他是要练习我们的反应能力，让我们大家猜他倒写的单词顺过来念什么。
我在上他第一节课的那天，早早就来到了教室，静静地等候着这个陌生的老师，不一会儿，人都到齐了，可就差我们这位老师了，大家都开始抱怨起来。突然，老师风尘仆仆地跑了进来，手里还拿着吉野家的快餐，老师尴尬地说：“sorry，路上有点堵车，所以晚了一小会儿，呵呵，考大家一个词，”堵车“这个词怎么读啊?”就这样他巧妙地把这个尴尬的场面圆场了。“下面开始正式上课了!”，苏老师大声地说。
我们一开始都很紧张，生怕老师提问到自己，所以都绷紧了每根神经，但是我们在苏老师的幽默带动下，很快气氛就变放松了。我们很快到他风趣的教学方式与美式的发音。上课时，黑板上出现了一只可爱的小狗的图片，苏老师立刻跑上去亲了一口，说：“如果你看到你的小狗眯着三角眼，若你不亲他，你还等什么?”，我们都让他给逗笑了，并不约而同地想：“这个老师真有趣啊!”。但在娱乐的同时他还教我们一些很有用关于PET的重点题型。苏老师让我觉得英语课很有趣，让我爱上了英语课，再也不抵触英语课了。
这就是我的课外班英语老师，我希望我以后英语也和他一样好。他就是我的偶像。
关于写我追逐偶像的步伐的作文【四】
提起偶像，大家一定会想到电视上那些万众瞩目的大明星，而我的偶像，却是一个平凡而不能再平凡的人，她就是我的姐姐。
我的姐姐是一名儿科医生，有一次医院急需O型血，而医生中O型血的人寥寥无几，更何况大家都不愿意献血，因为献血后胳膊会发青发紫，身体虚弱，所以对献血一事特别恐惧。我的姐姐就是O型血，她听到这个消息后，二话没说，自己主动去献了血，因为她打了头阵，所以所有O型血的医生和护士都献了血，从此医院里O型血不在紧缺了，我认为这些都是我姐的功劳。可她却说，我只是尽了自己的一份力而已，这不算什么大事，听了这话，我更加崇拜我姐姐了。
还有一次，我姐的室友小张家里出了点事，急需用钱，我姐姐知道了，她竟然把自己存了好久的积蓄全部拿出来了，借给了小张，感动得小张痛哭流涕，同事听说了这件事，便对姐姐说：“她家一点钱都没有，万一以后还不上你怎么办?”姐姐却说：“小张是个讲诚信的人，况且我借给她钱的时候就没想到她什么时候能还我，还不上就不要了。再说了赠人玫瑰，手有余香，只有舍才能有得。”听了姐姐的话，我真觉得我的姐姐是世界最伟大的人。
姐姐是我前进路上的一盏引路灯，是我学习的榜样，姐姐永远是我心中的偶像!
关于写我追逐偶像的步伐的作文【五】
1983年10月14日福建龙岩市上杭县诞生了一位著名的羽毛球运动员，他的叫林丹。身高在1.78左右，他的爱好是：踢足球、看电影、听歌、和朋友一起聊天吃饭。他是用左手持拍，打法：拉吊突击，进攻遗失强，场上步法灵活、速度快，进攻的落点好。虽然林丹的性格不服输，但他的心态往往决定了他比赛的“成败”。主要战绩：2006年世锦赛男单冠军……
上世纪80年代初全国各地风靡学电子琴。当时林丹正在上学前班，班里的同学几乎都被家长带着去学电子琴，林丹也不例外。林妈妈给他买了一台名叫卡西欧的电子琴，价值一两百块。可是这台电子琴并没有吸引住“小林丹“。只练了一星期，他就再也不肯练了。
9岁，在泪水中成长
1992年，9的林丹进入了福建省体校，来到了杭县600公里远的福州。在省体校的第一个学期，林丹是伴着泪水度过的。
林丹是在1992年冬天进的体校，一向怕冷的他非常不习惯宿舍生活。自从林爸爸、林妈妈把林丹送到福州后，林丹就开始哭，基本上一天哭一次。训练的时候，练着练着就开始哭。训练完了，回到宿舍，他经常独自发呆，不知不觉又开始哭了。后来，林丹开始给家里写信，一天写一封，主题基本上是：我想你们，爸爸、妈妈，你们快来看我。
后来林丹学会了换衣服、洗床单……他写信的次数越来越少，直到他适应了体校生活。
12岁，在部队经受洗礼
1995年，在全国青少年比赛中，林丹获得了男单的冠军，被解放军看中了。部队让他在部队试训10天。之后没有几天林丹就接到了解放军的录取通知，12岁的林丹就这样跨进了军队的大门，成了一位军人。
到了部队，部队为林丹发了许多装备，有凯胜的羽毛球拍，有服装等。领到装备的林丹非常高兴，因为在此之前他一直用木头做的球拍。
1997年，林丹随着解放军队到南日岛体验部队生活。在那里，他们这些羽毛球的选手每一天都要与官兵一起出操、站岗、在太阳下站几十分钟……经过那一段时间的洗礼，林丹充分感受到了当军人的艰苦。
林丹说自己在球场上的那股霸气是与生俱来的。事实上，这股霸气是缘于他从小不服输的性格。这股不服输的劲头让林丹在无论多么苦，多么累的情况下不服输，从地方体校到军队，他的性格得到了更好的.锤炼!
