当期末考试结束的时候,预示着我将要厉害这个我熟悉的不能再熟悉的城市了……当我准备离开哈尔滨的时候,我和同学们都到了学校,我们周瑾大门的时候,我顿时明白了,这一切无论如何都不能忘记,这些都是我最美好的回忆!我们来到教室的时我的脑海里浮现了我们在一起时的画面。
记得在一次测验中,最后一道题我不知道该怎么做,于是我绞尽脑汁地思考,还是一点思路也没有,这是我的同桌已经答好了卷子检查了,而且他是我最好的朋友,平时无话不说,无忙不帮的。于是我在草稿纸上写上了:最后一题怎么做?然后拍了下她,把纸条给了她。她低下头,飞快地在草稿纸上写下了几个字,我心想:朋友到底是朋友,有困难时会帮忙。她迅速将纸条给了我,我满心欢喜打开了纸条,却一下愣住了“自己想,再说我就告老师了!”这句话令我大吃一惊,平时对我如此要好的同学,今天怎么变得这么无情?下课铃终于响了,她带着一张纸来到了我这里,我一见她就火冒三张,还没找她算账,她自己送上门来了。见我爱理不理,对我说:“好了,别生气了,这么做对你有什么好处呢?来,我给你讲讲吧!”说完。她便仔仔细细地把这道题讲给我听。讲完后她舒口气说:“好了,这回不生气了吧?”我羞愧地低下了头,对她的不满早就抛到了九霄云外,留在心里的只有对她的感激。
想到这里我笑了,笑的非常开心,后来我想到操场上走走,他们一起陪着我来到了操场。在操场上我放肆地奔跑,用鼻子深深呼吸这里的空气,发现它比原先更可爱更清新了。跑累了,我们躺在操场中,一起回忆我们在一起时的.点点滴滴,一直到我该向机场出发的时候,我们抱在了一起,并说:“我们永远都是好哥们儿!”回到家后我带好行李和家人一起向机场出发了。到了机场,我发现了那些熟悉的身影,是他们!我的哥们儿们!他们来机场送我了。当我准备进安检时,听见他们一起喊:我们等你回来!听到这,我向他们挥了挥手,面带微笑地哭了出来。
现在想起这些点点滴滴,一切都是那么熟悉,仿佛一切都是昨天发生的事情,我要将这些美好的回忆保留起来,在以后的日子慢慢回味……
Father had a family of sons who were perpetually quarrelling among themselves. When he failed to heal their disputes by his exhortations, he determined to give them a practical illustration of the evils of disunion; and for this purpose he one day told them to bring him a bundle of sticks. When they had done so, he placed the faggot into the hands of each of them in succession, and ordered them to break it in pieces. They each tried with all their strength, and were not able to do it.
He next unclosed the faggot, and took the sticks separately, one by one, and again put them into their hands, on which they broke them easily. He then
addressed them in these words: "My sons, if you are of one mind, and unite to assist each other, you will be as this faggot, uninjured by all the attempts of your enemies; but if you are divided among yourselves, you will be broken as easily as these sticks."
英雄,不仅仅是一个带有褒义色彩的名词,更是一种奔跑者的象征。英雄,有一种洗尽铅华的古朴,一种历尽沧桑的积淀,还有一种百折不挠的力量。
小时候,喜欢捧着金庸的小说看得津津有味,看着那些飞檐走壁、刀光剑影的武林侠士,心中不免有种向往,在心中暗暗定义了英雄,原来他们是无所不能的人。在心中也幻想成为这样的人,会用轻功游走在江湖之中,会用拳脚伸张正义,从而赢得弱者的掌声。
随着岁月的流逝,当知道那些都不过是虚构之后,心里不免有些失落,于是我又迷上了科幻电影。看着镜头里蜘蛛侠、超人的敏捷行动,心里不免热血沸腾,又重燃了我内心的梦想,即使这时我已知道现实之中,超人不会飞。
后来懂事了,思想也逐渐开阔了,我开始重新定义了英雄。我不再崇拜那些偶像明星,而是寻找生活中平凡的英雄,思来想去,英雄是真正的奔跑者,是层出不穷的。
偶遇地坛,一个最落魄的地方洗涤了最落魄的灵魂。史铁生,一个在轮椅上度过了大半生的“奔跑者”。是的,他是一个残疾人,而且性格暴躁,在一次次病魔的折磨下挣扎在死亡边缘的可怜人,没人知道他这一次次的垂死搏斗有何意义,他自暴自弃过,甚至想到了死。他更多的时候怀疑过自己存在的价值。也许他从未想过成为一个英雄,但是与死神的\'一次次搏斗让他成为一个折翼的超人,即使超人不会飞,但他依旧勇敢面对。
死是一件不必求成的事,死是一个必然会降临的节日。这是我印象中深刻的一句话。到底是什么让一个奄奄一息的人学会如此坦然地面对死亡这个话题,是什么支撑着度过了一个个昏天暗地的日子,但冥冥之中总有一种光芒在生生不息地传递。对,是一种精神力量的指引,一种坚韧不拔的信念在闪光。这是英雄,一个属于永不停歇,永远“奔跑”的英雄。
今日坐在高考的考场上,忽然脑中一片清明,英雄不就是自己么!在经历了这么多的困难与挫折后,我们勇敢地站在了高考的舞台上,面对人生的第一次大考验。明天,等待我们的考验还会接踵而至,难道我们不应该是自己的英雄么?即使自己不会飞檐走壁,或许不会行侠仗义,但是我们用自己的坚韧铸造了属于自己的人生,我们亦是英雄,虽是不会飞翔的超人,但我们始终要做一个执著的“奔跑者”。
我终于明白,英雄就是每一个平凡的个体。每个人都可以成为自己的英雄。超人不会飞,做最好的自己,被平凡而感动,为自己而英雄。
一位父亲有几个孩子,这些孩子时常发生口角。他丝毫没有办法来劝阻他们,只好让他们看看不合群所带来害处的例子。为了达到这个目的,有一天他叫他们替他拿一捆细柴来。当他们把柴带来时,他便先后地将那捆柴放在每一个孩子的手中,吩咐他们弄断这捆柴。他们一个个尽力去试,总是不能成功。
然后他解开那捆柴,一根根地放在他们手里,如此一来,他们便毫不费力地折断了。于是他就告诉他们说:「孩子们!如果你们大家团结一致,互相帮助,你们就像这捆柴一样,不能被你们的敌人折断;但如果你们自行,你们就将和这些散柴一般,不堪一折了。」
用话语帮忙孩子表达情绪密码。例如,小孩子正因饥饿哭泣时,不好只是喂他,也要花时刻同他说话:“我听到了,孩子,你此刻饿了对吧,我们找点东西来吃吧!”若孩子被汽车喇叭声吓到了,你能够跟他说:“那种声音真可怕,把你吓坏了。”孩子开心地荡着秋千,你能够用话语增强这种经历给孩子带来的正面感受,能够发出夸张的声音,比如“哇——”的一声,或者说:“你玩的很开心,对不对?”这些语言描述不仅仅对孩子的感觉予以认可,同时也能把孩子身体的感觉用语言描述出来。
允许孩子充分、合理地表达所有的情绪密码(尽可能不让孩子的情绪受到压抑。表示开心、好奇的情绪密码,都是正面的情绪密码;表示苦恼、生气、害怕、羞愧、恶心、厌恶,这些都是负面的情绪密码。
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