关于自由的作文七年级【一】
我家有一只小狗叫贝贝，它全身长着白色的柔软长毛，身体蜷缩起来就像一团绒球，那湿漉漉的黑鼻子的上方，长着一对水汪汪的大眼睛，头上顶着一对听觉灵敏的大耳朵，身后一条小尾巴像钟摆似的，左摇右摆地甩呀甩的。真可爱。它——是我的“开心果”，整天缠着我嬉闹，真可爱。
每当我上学回来，还在上楼梯的时候，贝贝就已经听到我的脚步声了，它蹲坐在门里静静地等着我了，小爪子轻轻地拍门，好像要打开大门，迎接我回来。它似乎知道，小主人回家，就意味着美餐即将到来。
贝贝喜欢吃肉。每当我吃饭的时候，它就趴在地上，抬起头看着我，吐着舌头喘着气，一副可怜兮兮的样子，好像在说：“小主人，求求你给我一块肉吧！我都馋得流口水了！”
贝贝的吃法很不雅观。每当我给它一块肉，它叼住后，连嚼都没嚼就吞进了喉咙。吃完之后，它舔舔舌头，还在回味肉的香味。随后，它的两条前腿趴在我的膝盖上，撒欢似地拼命地摇着小尾巴，眼睛里闪着兴奋的光芒，眼巴巴地看着我，小小声地“汪汪”叫几下。仿佛在说：“真香，真香，再给我几块肉吧！”
我又夹起几小块肉，拌了一些饭，倒进它的小碗里。贝贝顺着香味，三步并作两步跑到小碗前，狼吞虎咽地吃了起来。吃完了饭，贝贝伸长舌头把碗舔了又舔，它看碗里实在没有东西了，这才罢休。它走了几步，拉长身子伸了个懒腰，慢吞吞地回到窝里睡大觉去了。
这就是贝贝，我家的小狗贝贝。它嘴馋，爱吃肉。爱吃肉，这是狗的本性，有哪只狗不爱吃肉呢？
关于自由的作文七年级【二】
自由是什么？天空中翱翔的雄鹰是自由吗？草原中奔跑的骏马是自由吗？水中畅游的鱼儿是自由吗？我认为不是。雄鹰也有它的束缚，骏马也有它的无奈，鱼儿也有它的苦衷。对于我来说，世上并没有真正的自由。所谓自由便是自己存在的理由，那便是我们的理想。
有许多的人一生在追求自由，他们认为自由是不为生活而烦恼，只有享受和快乐，但是他们错了，试想一想如果人的\'生活中没有理想，何来自由。我曾听说过这样一个故事，一个人在生前只希望享受，在他死后，他来到了天堂。那里的人对他说，在这里你不需要有理想，你不需要考虑将来，你可以尽情的享受。一开始那个人很快乐，他终于实现了自己生前的梦想，但是很快，他发觉自己很空虚，每天只有漫无目的的玩乐。于是他便去找那里的人说，快让我离开天堂，我宁愿下地狱也不要待在这里，那里的人对他说，你以为这里是天堂吗，这里就是地狱……
这故事难道不值得我们深思吗？看似拥有自由的地方，却因为人们没有存在的理由而成为了地狱，这不也正是启示我们，拥有存在的理由，才有存在的意义。
有的人去自***去追寻他们口中所说的自由，去寻找自由的国度，但是自由的定义是自己存在的理由，人都死了有何来的自由呢？
在我身边的很多人认为追求自由和追求理想是不能划等号的，有了理想就失去了自由，理想就成为了自由的束缚。但是他们不曾想过如果失去了理想就等于失去了存在了意义，又
何有自由可言，让我们一同寻找理想，寻找属于我们自己的自由。
……
关于自由的作文七年级【三】
自由是什么？是可以用白花花的钞票就能买得到的。如果你是这样想的话，那就大错特错了。自由是被大众所渴望的。人们肯定会认为自由就是随心所欲，想要什么就有什么。事实并非如此，自由其实是在不影响他人的情况下，在法律与道德规范下，合情合理地支配自由。
大家一定会常常在心里埋怨着父母、老师对自己的约束太多了：不准打游戏，不许挑食，不许玩得太疯狂，不许……作为学生与孩子的我也经常抱怨：为什么我不可以这样，不可以那样？我想赶快长大，就可以随心所欲。但是其实长大后也不一定能随心所欲。为什么呢？因为父母和师长给我们限定自由是为了让我们健康成长，是饱含了对我们无限的爱与责任。
不许我们挑食是为了让我们拥有健康的体魄，摄取多种成长所需的营养。不许我们打游戏是怕影响我们的视力，也担心占用太多时间耽误学习。不许我们上窜下跳疯狂追逐，是怕我们受伤，有可能造成终生遗憾。从小经过父母、师长对我们自由的给予与约束，让我无形中领略到什么是真正的自由。
自由是想象力的激发，我们可以在学习研究中发挥无限想象的自由，致使我们可以拥有艺术、文学、科学、医学、娱乐的各新研发。这是脑力自由开发的成果。
我们也可以在心灵与精神层面去自由地追寻，因为“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”放飞心灵的自由，我们可以追寻更远大的目标。
所以虽然拥有自由，但好似天上的鸟儿，水里的鱼儿，它们看似自由飞翔与游憇，但随着季节的变化，大雁也要南飞，鱼儿也要依洋流回游。在一定的规范下的自由，方能创建开放、创新、温馨的和谐社会。这样的社会才足以让我们安身立命、安居乐业！
关于自由的作文七年级【四】
记得今年的春天，爸爸从他的堂哥家拿来一只小狗，我给她取名为——豆豆。
豆豆一来我家的时候还是一只胆小的狗，一见我们就缩头缩脑，害羞的不得了。当时豆豆只是一只又瘦又小的狗，我们一称，另我大吃一惊，我惊奇的说：“不会吧！豆豆才5公斤，也太瘦了吧！”爸爸说：“是啊！”豆豆的外型是最可爱的，在有些卷儿的白毛上缀着橘黄和黑色的小斑点，两只的大大的黑眼睛外边还有一圈黑黑的毛。它趴在那里，就像一只大熊猫。
豆豆喜欢到出散步，去外面呼吸新鲜空气。每天傍晚和早晨它都会叼来铁链，让你带它出去散步。一次，我带它出去散步，它便围这一只小西瓜虫，它们围着这个“俘虏”先细心的观察一番，又凑上去用鼻子嗅嗅，然后用前爪把这只可怜的小西瓜虫打过来，那只小西瓜虫卷成一团，好像一颗小石子，它把虫打过来又打过去，高兴地不得了还用湿乎乎地舌头舔了又舔。这时，院里看门的叔叔的大狼狗恶狠狠地扑了出来，豆豆壮着胆子叫了两声，却又被大狼狗粗哑的吼声吓了回来。可是豆豆又跳了回去，非常凶狠地大吼起来，眼睛瞪得老大老大，起的发红。随着它凶恶的眼神和发出的一声声嘶哑的吼叫，大狼狗吓得灰溜溜地逃走了。这时豆豆高兴地又蹦又跳，我过去抱住它，它用神气的眼神看着我，还不时的用舌头来舔我的脸，还叫了几声，好像在说：“我是不是很勇敢啊？呵呵~呵呵~”我又把它放在地上，拿着铁链，牵着勇敢的豆豆高高兴兴地回家去了。
暑假刚过没几天，爸爸就把它给送人了，但是我还一直珍藏着带豆豆出去散步事留下来的铁链，每当我看见那条铁链，就会想起这三只调皮可爱的小狗，想起拥有它的那一段快乐而又幸福的时光，是我永远无法磨灭的记忆，已经深深的映在了我的心，心里已经有了不可以擦去的美好的烙印。
关于自由的作文七年级【五】
有人说得好：“不论财产多少，拥有一条狗，你就更富有。”
“对一只狗好，也许只花你一部分的时间，而它，却将一辈子回报于你，如果你愿意，狗，它一定知道怎样感动你的心。”
我家也养了一条狗，它叫“蛋蛋”。20xx年11月从我的外婆家带来的。很巧，这一天也是我妈妈的生日。
蛋蛋是一只贵兵犬，一身黑色，从远处看，像一个黑毛球。他有一双炯炯有神的大眼睛，一身乌黑发亮的毛发，两只大大的耳朵隐藏在呆头的两侧。一只湿漉漉的小鼻，再加上那梅花爪印，就合成了谁呢？哦！原来是蛋蛋。它真是人见人爱。
蛋蛋对我有浓厚的感情。每天我一放学，刚到楼下，抬头就看见蛋蛋的黑脑袋伸在外面看着我，我叫一声“蛋蛋”，它立即跑到客厅汪汪地叫，好像是提醒在家里的奶奶快去开门。你说它是不是很有灵性啊？我进了家门，它立即奔向我，围着我转圈，还直摇尾巴。
有时候蛋蛋也非常的懒惰。周一到周五，我们都外出，家里只有奶奶。它见没人与他玩耍，就乖乖地回到自己的窝里，一直睡觉，知道我们回到家。奶奶多次从它身边走过，它看也不看。真是一只懒蛋蛋呀！
蛋蛋有时也很乖，比如说在我们吃饭时，它会跑到我们跟前坐下，一动不动，像个哨兵。好像在说：“我坐好了，快给我点吃的“。我们不得不给它一块骨头，它一见到骨头，那个馋样真令人捧腹大笑。它用2只前爪抱住骨头，两只后退撑住，津津有味地啃起骨头来。它在吃骨头的时候，我给它倒水，它以为我要跟它抢吃的，就发出“呜呜”的声音来，好像在警告我：“理我远点。”
蛋蛋还有一个好处，就是每天早上六点多准时跑上来叫我们起床。其实是它自己要出去方便一下了！
这就是我们的蛋蛋！一只重感情﹑又懒惰﹑又贪吃的蛋蛋，同时它也是我们的小闹钟。
关于自由的作文七年级【六】
你知道什么是自由吗？有时它温柔可亲，但有时却也是人性的致命***手。老鹰在天空中自由飞翔，鱼儿在水底自由自在地摆弄尾巴，但鱼儿越过了不属于它的自由，想在天空翱翔却带来了致命的一击，自由它有一层神秘的面纱，难以看清它的真容。
风筝在天空中快乐地穿梭，与白云层层相交，可风筝不甘心，它想挣开线，斩断羁绊它的绳，最终它挣脱了。可是之后风筝才发现这种自由并不是它想要的，因为它挣脱之后越飞越高，最后不能被收回，被风吹的都散架了。
众所周知，司马迁是《史记》的作者。大家知道他是在怎样的情形下写下《史记》的吗？他因替李陵败降之事辩解而受宫刑，出狱后发愤著书，继承父亲遗志，写下了中国第一部纪传体通史——-《史记》。司马迁是自由的吗？不是，他也是在失去自由的情况下开始化悲愤为力量，写出了被鲁迅先生盛赞为“史家之绝唱，无韵之离***”的《史记》。可见，自由并不是绝对的。
说到司马迁，让我想起了现代最伟大的物理学家之一霍金。他因肌肉萎缩而失去了四肢，他失去了健康的自由，失去了走路、奔跑的自由，他的命运是如此不堪，即使在这样恶劣的身体状态下，他仍然没有放弃追逐自由的权利，努力追逐生命的绽放，绽放出属于自己的光彩。这样的他难道不自由吗？
再看，如果现在的我们没有失去那些所谓的“自由”，哪会有现在这样美好的我们呢？
自由没有绝对性的。所以，请不像风筝那样挣断了绳索，虽有自由但终归粉身碎骨。世界那么大，我想去看看，请把握好自己的自由吧！
