“今天没有作业喽!”周三下午放学的时候,合展小学的学生们轻松愉快地走出校园,迫不及待地告诉家长这个特大消息。
继一年前合展小学将周三定为“选修活动日”后,本学期又出新举措,设立周三为“无作业日”。 这一天,所有学科教师都不留任何作业或者变相的作业,把放学后的时间完全交给学生,让学生自主支配自己的时间。
“没有作业,孩子只知道玩?光看电视怎么办?”也有个别家长有这样的困惑。学校领导表示,“无作业日不是无要求日。学校会引导老师探索如何教会孩子去生活,去发掘,去游戏,去学习。组织开展一些有意义的生活和社会实践活动,培养和提升学生的综合素质。让学生快快乐乐的度过这一天,同时也让学生在家尽早地得到休息。”老师们认为, ‘无作业日’对老师是个挑战,,要老师们需精讲多练,琢磨更加有效的课堂教学,提高课堂效率,要做到“堂堂清”。把课下复习巩固的内容让学生在课堂上都掌握住,真正把时间还给学生。
家长纷纷表示,目前,家长“望子成龙”心切,总喜欢把自己的愿望强加到孩子身上,不尊重孩子的权利。“无作业日”的设立,让家长也受到了教育,“我们更应该注重孩子的身心健康,多给孩子一点自主呼吸的空间。”老师们建议家长让孩子做一些自己喜欢的事情,家长也可以和孩子做一次真诚的沟通,或者只是一次轻松的饭后散步,对孩子的健康成长更是好处多多。孩子的世界,不应该全部是功课。
这项措施的出台,最高兴的无疑还是孩子们。学生都说,要好好利用这一天,发展自己的特长,做自己最喜欢做而平时又没有时间做的事情。
在“无作业日”里,合展小学未来还将为学生创造一系列素质拓展和社团活动,逐步增加新元素,使其成为一项切实为学生减负的系统工程。“无作业日”系统工程力求解放学生,发掘他们的自主管理潜能。
“无作业日”,不只是减轻学生过重的课业负担,更重要的是要减轻他们的心灵负担。
没有出国的人总觉得出国是一条大道。而只有亲身踏足的人才知道,这是一条漫漫长征路。其过程缓慢而繁琐,几乎能把人磨的耐心全无。自己经历一次就觉得焦躁,更不用想老师同时经手那么多学生,又年复一年的重复进行。推己及人的.想,如果说让我常年将一门语言的应用性文字根据每个学生的实际情况私人订制上百篇,哪怕是母语中文,很可能也会产生看到就想吐的应激反应,更何况,是更密集,盯久了更觉得天旋地转的英语。直接以头抢地悬梁自尽了。
回想整个文案的过程,是从一份事无巨细的调查表开始的。从高中时候的学术表现到大学的问题活动,从最喜欢的格言到人生态度,整整填了我一个下午。最后要交给文案俞璐老师(新通安徽留学海归文案写个人陈述的时候,对时间催的还是挺急的,几天之内就要赶出来。要知道其他文件办的也这么慢,我就不那么死命让老师赶了。也是惭愧斯密达。
原本最怕的事情就是怕PS千人一面,写的都是国产经典评语那一套尊敬老人团结同学积极向上勤劳勇敢,所以之前特意跟老师说好,要做好修改的准备。哪想到出来以后效果居然出奇的满意,不仅包含的内容很多,突出了个人优点不说吧,写的文风还很俏皮可爱的说。突然觉得文案老师都是写作大神。
后来的文案速度就更惊人了。从两天就给我的推荐信翻译到夸张到几个小时就给我的成绩单翻译,我不禁惭愧啊,我自己的事情文案老师比我弄的还快啊。而且我这个人比较鸡毛,各种各样奇葩的问题不要太多,从各种各样的章怎么盖,到格式字体什么的要求,简直逼死处女座。但是文案老师每次还能耐心解答配以逗比的表情啊,这脾气也是好到惊为天人。而且建立在自己已经以加班作为常态以密密麻麻的表格作为背景的情况下了。
等成绩单盖完章,申请准备也差不多告一段落了。在此再让我深深地感谢我亲爱的文案老师、一直叨扰的谭老师,祝福你们心想事成!
“周三没有作业,我们可以好好做自己想做的事情了,真的好开心啊!”3月2日上午,一机七小四(2班的孩子们在语文课上争先恐后、眉飞色舞地表达着自己对无作业日的感受。
在紧张的学习生活中,如果哪天没有作业,这是多少学生梦寐以求的事啊!一机七小的一千多名学生就是这样的幸运儿。本学期开始,我校将每周三定为“无家庭作业日”,为孩子们减轻学业负担,还给孩子亲情陪伴的童年,引导他们全面发展。
每周三,各科老师不布置常规书写作业,让孩子拥有完全属于自己的自主时间。学生们在周三下午享受丰富多彩的二课堂活动,放学后的时间可以自己支配。学校将引导学生自主开展一些有意义的实践性活动:比如阅读课外读物、锻炼身体、帮父母做家务、亲子互动等。当然,这由学生根据需要和兴趣选择开展。
当然"无作业”并不代表无事可做,相反对老师、家长和学生提出了更高的要求。教师要转变教学理念,要在课堂上下功夫,提高课堂效率,尽量为学生的健康成长和个性发展留出空间;家长要和学校积极互动、相互配合,把时间还给孩子,引导孩子们做好规划,让孩子收获与众不同的快乐。
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