假期劳动作文五年级创新【一】
创新精神是世界进步的灵魂，是一个国家和民族发展的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。有了创新精神，就有了前进的希望。刚刚离我们远去的杰出科学家、中国“两弹一星”工程奠基人钱学森爷爷在临终前最后一次谈话中强调指出，我国科技人才的教育需以培养创新精神为第一要务。
创新精神不仅是科技人才的核心竞争力，也是每一个现代人应该具备的素质。那么，如何培养创新精神呢？
首先，对周围的一切事物都要充满好奇心。牛顿少年时期就有很强的好奇心，他常常在夜晚仰望天上的星星和月亮。星星和月亮为什么挂在天上？星星和月亮都在天空运转着，它们为什么不相撞呢？这些疑问激发着他的探索***。后来，经过专心研究，终于发现了万有引力定律。能提出问题，说明在思考问题。在学习过程中，自己如果提不出问题，那才是的问题。好奇心是包含着强烈的求知欲和追根究底的探索精神，谁想在茫茫学海获取成功，就必须有强烈的好奇心。正像爱因斯坦说的那样：“我没有特别的天赋，只有强烈的好奇心。”
其次，对所学习或研究的事物要有追求创新的***。“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。”诗圣杜甫在诗歌创作中不一味拟古，而是孜孜以求语出惊人的绝句，才成就了杜甫沉郁顿挫的绝妙好辞。如果没有强烈的.追求创新***，那么无论怎样谦虚和好学，最终都是模仿或抄袭，只能在前人划定的圈子里周旋。要创新，我们就要坚持不懈地努力，勇敢面对困难，以非凡的魄力开辟出前人未曾走过的路。
最后，要努力提高科学文化素质和思想道德素质修养，坚持正确的价值判断和价值选择。创新并非漫无边际的胡思乱想，没有科学文化知识做后盾，创意难以结成硕果。创新精神也只有符合社会道德取向，才能被人们认可、接受。
少年强，则国强。巍巍耀华园，82载春秋始终走在“继承——发展——创新”之路上，为国家和民族培养了无数继往开来、勇于创新的人才。“耀华杯“科技节已经拉开帷幕，它为我们培养创新意识、创新能力提供了舞台。就让我们放飞智慧，施展才华，积极参与，从一个个小发明、小制作中培养创新精神，提高创新能力！最后预祝同学们在科技节中取得佳绩！
假期劳动作文五年级创新【二】
在无意之间，我看见了一台精美的护眼器。我的心开始发痒痒。我瞄了一眼价格，我被吓傻了。天哪元！我哪来那么多钱啊！我的精神一下子就松弛了，垂头丧气地走了。我像一只无头的苍蝇，到处乱“撞”，买护眼器的念头早已飘到了九霄云外。
一路上，我的脑海里一直浮现着那台护眼器，恨不得马上冲进店里把那台护眼器给“抢”过来。
回到家，我终于忍不住了，大声地问：“妈妈，能借给我六十块吗？”老妈惊呆了，问：“你想干嘛？想坑娘啊，连门都没有！”我失望极了，仿佛坠入了一座深深的峡谷，再也看不到光亮，再也看不到希望。我“咚”一声，栽倒在沙发的怀抱中。这次，老爸惊呆了，忙从房间里跑了出来，“大叫”：“什么声音，什么声音？”我冷笑了几声，也许是老爸没看到我到的原因吧，他吓了一大跳。
我慢悠悠地坐起来，跟“二老”解释——为什么要“坑”他们六十元。当我说完时，老妈三思了一会儿，说：“六十元可以是可以，但是——你必须得靠做家务赚钱。”说完，老爸火速地拿出一张纸，上面写着“扫地2元，抹桌子2元，洗衣服3元……”我只好无奈地答应了，事到如今只有这个办法了！
说罢，我起身去洗了衣服，扫了地。终于挣到了五元。整个下午，我沉浸在枯燥和家务里面。我洗啊洗，扫啊扫，费了几个小时，才挣到了五元！我明白了大人们的辛苦。但是，我并不会半途而废。
过了几个星期，我终于攒够了六十元钱。经过这么多天，这么多小时，付出了这么多的.汗水，终于攒够了钱！但是，当我想起那台护眼器时，我却发现竟有点舍不得了。我把它悄悄放进钱包，将着笔“财富”缩进了包里。
是啊，用父母钱时我不把它当钱，用自己的钱时，却难以出手。这让我知道了妈妈经常教导我的话：“别把别人的钱不当钱！”
这是属于我的钱，这些钱是我自己赚的！我劳动，我光荣！
假期劳动作文五年级创新【三】
电影曾入围欧洲最具影响力的电影大奖之一——戈雅奖，并获得“最佳动画片”和“最佳音效”两项大奖提名，在全球多个国家和地区上映后引发了观影浪潮，在韩国上映当周更是挤进票房前十，力压《极限特工：终极回归》与《降临》两大好莱坞大制作。值得一提的是，影片的导演阿尔维托·罗德里格斯也曾斩获戈雅奖奖项——最佳导演，集编剧、演员、摄影、制片等多个身份于一身，被欧洲影评人誉为“全能型电影导演”、“剧情类电影口碑制造机”。
除了被多项国际奖项认可之外，影片最打动观众的还是温馨的故事。电影以萌犬的视角讲述了一段主人公奥兹和狗狗团成员上演的精彩纷呈的故事。整个故事融合了萌宠、温情、勇敢、励志、益智、成长等多种元素于一身，萌点、笑点、泪点并存，在类型上打破了很多动画电影情节低幼化的套路，在动画电影中嫁接了商业类型电影的模式，目标观众不仅定位在那些看着《喜羊羊》、《熊出没》长大的少年儿童，还给了成人观众一次进入影院的机会，真正是一部老少咸宜的“合家欢”电影，不仅撩娃指数满分，对于成年观众也极具吸引力。
作为狗年首部高口碑“合家欢”动画电影，《狗狗的疯狂假期》在寓教于乐的氛围中，其实还是讲述了一个关于爱与成长的故事。它所传达的亲情、勇敢、益智、成长等元素十分适合阖家观看，相信观影过后，父母和孩子都会更加懂得“家”的.意义。片中无论是奥兹为了重回家人身边、与坏人对抗时坚定的信念，还是它与主人间真挚的感情都打动了无数观众，也不禁让人思考该如何珍惜与家人在一起的时光。亲情和家庭是每个人生命中最重要的部分，而这也是影片传达的主题。
在电影中，每个动画形象的设计都激萌无比，再加上复杂矛盾的心理设定，跌宕起伏的剧情变化，不仅牢牢抓住观众眼球而且极富教育意义。影片通过萌犬团在面对严峻的形势时，不断激发自我能力、团结友爱、相互协作共同战胜困难的过程，诠释了勇敢、忠诚及友情的含义。片中超萌的神犬团和风趣搞笑的画风必将嗨翻这个寒假，影片现已被不少小朋友和家长列入“寒假必看清单”。
在快餐电影横行的时代，很幸运能够看到这样一部诚意十足的动画佳作，无论是剧情还是画面效果都非常老少咸宜，寒假最适合父母带小朋友看的电影，既励志阳光又充满乐趣，是今年寒假最具合家欢属性的一部匠心作品，相信《狗狗的疯狂假期》势必将再掀合家欢观影风潮。
假期劳动作文五年级创新【四】
《狗狗的欢乐假期》讲述了一个冒险逃亡的故事，一大群萌犬深陷宠物酒店的牢笼之中，为了找回主人、重获自由，不得已上演狗狗的疯狂大冒险。对外按部就班、麻痹看守，对内团结协作、齐心协力，一场发生在看守眼皮底下的惊天大行动即将展开，而萌犬们做要面对敌人也绝非善类……
片中的主角奥兹，是个调皮捣蛋个小家伙,深得主人的喜爱,由于主人一家要出门远行，又不方便带着奥兹，不得已将奥兹送到了环境优美的宠物酒店，谁料豪华酒店的`背后竟隐藏着另一重身份：宠物地狱。为了顽强地活下去，狗狗们唯有团结起来，共同完成一系列不可能完成的任务和挑战。整部影片充满着温情、亲情、益智等元素,在诙谐幽默又妙趣横生的同时，透过狗狗们的经历和遭遇，带给观众轻松愉快的90分钟。
《狗狗的疯狂假期》堪称是一部萌犬版的“肖申克的救赎”，不光整个故事跌宕起伏，情节也很是抓人，总体来看，剧情毫不拖泥带水，而是紧扣主题。尤其是将狗狗们对主人依赖之情融入其中。尽管前途未卜，面临着牢狱之灾，尽管前途凶险，面对着陷阱与难题，但回到主人的怀抱中成为所有狗狗的共识，为此它们齐心协力，携手闯过一个又一个关卡，创造一个又一个奇迹。
影片通过奥兹的眼睛来观察世界和统领全局，既有宠物与主人相伴的温馨时刻，又有进入宠物医院后的危险瞬间，更有逃离监狱时的英勇与果敢，以及再见主人时的苦尽甘来，可说是一部从心出发的动画作品。片中，伴随着奥兹的经历和遭遇，将坚强、勇敢、不屈、责任与担当等元素穿插其中，令孩子们在观影的同时到成长的快乐，很是适合当下的孩子们观看。
也是告诉孩子们爱与成长在一起。
假期劳动作文五年级创新【五】
四年级的一个下午，老师要选两个人当“室外卫生员”竟然选中了我和李思圆!今后就是我俩值日了。
那天下午，下课铃“叮铃铃，叮铃铃”响过后，同学们陆续走出教室。等人都走得差不多了，我和李思圆就拿着扫把、撮箕，到外面认真打扫起来。我们一人扫一人撮，我们配合得可真好!不一会儿操场就“焕然一新”了。
我们打扫完操场后，进教室却大吃一惊：地上尽是纸屑、空水瓶……桌子歪七扭八。天哪!室内卫生员没打扫。我对她说：“你看扫还是不扫?”她想了一会儿：“还是扫吧!要不让值周生检查到就要扣分了。”我点点头。
于是我们立即分工：李思圆扫一、二大组;我扫三、四大组。我们马上开干。先摆桌子，俗话说‘看花容易绣花难’别看这个小桌子，还真难摆!又要齐，又要干净。唉!累死人了。这不，我不小心又夹着手了。再看李思圆那边也不好受。
过了十五分钟……
“啊!终于摆完了!”我擦擦汗。又急忙拿起扫把又干起来，有些灰我们得把椅子搬开再扫，缝隙里的灰还得挪开桌子扫。已经六点了，我们仍扫呀扫……六点半时终于扫完了星期一但愿领到卫生红旗吧。
……
星期一，同学们看到这么干净的地，都露出不可思议的表情。我们班得到了“卫生流动红旗”王老师夸我们干得好，我心里美滋滋的。
虽然我很累，但是我明白了：劳动最光荣!
假期劳动作文五年级创新【六】
美德，是至善、至纯、至高人性的结晶。打破陈规、探索创新更是美德赞颂曲上一个能拨动人心的音符。
曾经有一个故事讲到：一个老师在黑板上写道：冰融化后会成为什么？一个同学答道“水”，老师送给他个大红XX，另一个同学答道“春”，老师送给他一个大大的XXX。好一个发散思维，第二位同学没有搬用一个人人皆知或者是老师已经告诉他的一个原原本本正确的答案，而是从答案“水”的基础上升到一个更高的层次“春”。试想，冰融化象征着春天的到来，万物复苏，生机盎然。那是多么棒的一个想法，我们又何必扼止它呢？
创新是历经千年遗留下来的美德，正是由于人们有着创新精神，人类社会才一步一步地向前发展。大文学家鲁迅有一言：“什么是路？就是从没路的地方走出来，就是从满是荆棘的草莽之中践踏出来。”这里的“路”不正是恰恰蕴含着一种打破陈规，探索创新的思想吗？
西方有一句谚语：“探索创新的路通往智慧之宫。”是呀！纵观古今中外的科学家哪一个不是在创新基础上才取得成功。莱特兄弟如果没有在天空翱翔的异想，哪会有现在的飞机；蔡人参如果没有把文字从竹板上请到轻小东西上的异想，哪会有纸的发明……只有创新，它是成功的前提，是奋进的动力。
当今，改革的大潮正席卷着整个古老的中国。四化建设正需要大批敢于打破陈规，探索创新的人才。培养人才在学校，学校就要杜绝那种“满堂灌”的教学现象，老师不能因为学生答案与原题不符就不分青红皂白一棍子打死。创新也是一种美德。老师何不尝试从这方面教育学生呢？
创新是一种至高无上的美德。它把人类从茹毛饮血的原古时代推向了文明。但是它也需要人们去延续，去发扬。
亲爱的朋友们，让我们一齐发扬创新的美德，共同营造一个美好的未来。
