优秀作文的重点标志是什么【一】
作者简介：奥斯卡·王尔德(Oscar Wilde, 1854-1900，英国维多利亚时代著名作家，“唯美主义 运动”的\'领军人物，倡导“为艺术而艺术”(Art for art's sake。他的代表作有戏剧《莎乐美》(Salome《认真的 重要性》(The Importance of Being Earnest，童话《快乐王子》(The Happy Prince 《夜莺与玫瑰》(The Nightingale and the Rose ，小说《道连·格雷的画像》(The Picture of Dorian Gray，以及书信《自深深处》(De Profundis等。
【原著选段】
Mostpeople live for love and admiration. But it is bylove and admiration that we should live.If any love is shown us we should recognise that weare quite unworthy of it. Nobody is worthy to beloved. The fact that God loves man shows that in thedivine order of ideal things it is written that eternallove is to be given to what is eternally unworthy. Orif that phrase seems to you a bitter one to hear, let ussay that everyone is worthy of love, except he whothinks that he is. Love is a sacrament that shouldbe taken kneeling, and Domine, non sumdignus should be on the lips and in the hearts ofthose who receive it.
【朱纯深译本】
大部分人活着是为了爱和赞美。但我们应该是凭借爱和赞美活着。假如有任何爱向我们显露了，我们应该认识到这爱自己是很不配的。没有谁配得到爱。上帝爱世人，这一事实显示，在神定下的事物的理想法则中，写明了要把永恒的爱给予那些永远不配的人。倘若那话你不高兴听，那就这么说吧，每个人都配得到爱，除了那些自认为配得到爱的人。爱是神圣的，必须双膝跪接，承受的人嘴里和心里都要默念“主啊，我不配。”
【】
1、admirationn.赞赏；羡慕；引人赞美的东西/人
【举例】I have a great admiration for their performance.我很欣赏他们的表演。
The tourists paused in admiration of the beautiful view.游客们驻足观赏这美丽的景色。
arouse/excite the admiration of the public引起公众的倾慕
Wilde is one of my greatest admirations. 王尔德是我最欣赏的作家之一。
2、divinea.神的；神授的；神圣的；宗教的
v.占卜；预言；推测；解释
【举例】the divine right of kings君权神授
divine the future预卜未来
I divine the truth by inside information. 我凭借内部消息推测出了真相。
This is difficult to divine. 这难以解释。
优秀作文的重点标志是什么【二】
一部一看预告就知道整部剧走向的电影，但是我依然愿意去电影院去静静地感受它的美好。
小男孩、小男孩的一家、小男孩的朋友、小男孩的校长，所有出场的人物几乎都是那么的可爱、正义、富有同情心以及美好。就连所谓的坏人物也只是匆匆过场，主旋律依然是平淡生活中的美好。
许多人说它写的太美好太平淡了，不好看。那么，我想说。很多人平淡一生，却已然觉得倾尽全力拼命努力才能生活下去了。
所谓的平淡人生，却每天都有很多琐碎的麻烦、令人厌烦的话语、令人痛苦的现实。少年天马行空的烦恼，中年郁郁不得志的压抑，老年天不遂人愿的痛苦。我们虽然活的像蝼蚁那样细小平凡，但是每天都在面对细碎的BUG斗争啊，时间长了，总有一些BUG我们无法修复，总有一些BUG我们无力再承担。这就是我们平淡的一生啊，无奈之余，扪心自问，你能依然不忘初心努力有爱地富有同理心地美好地生活下去吗？
再看看电影中，那面墙上的27次手术的标识，那是代表着怎样坚强的父母与孩子啊；小男孩面对这么多遭遇依然性格如此幽默风趣可爱，这说明父母、姐姐平时对他的爱以及他有多坚强多令人怜惜啊；姐姐面对问题理智有爱又有挣扎的做法，让人敬佩。
人说好看的皮囊千篇一律，而有趣的灵魂万里挑一。有爱又有趣的灵魂让人动容，它给予每天面对小BUG的我们以慰藉、温暖以及勇气。我们不一定会感动地留下眼泪，但也许我们会眼眶微热，心头暖暖。
优秀作文的重点标志是什么【三】
《一》自学
六年级一上，我们的学习就紧张开了。一部分优秀的同学都去市上补习班。我也跟着去了，并参加了入学考试，但差几分，没考上，咋办？奶奶说：“咱们自己复习吧。”我们去书店买了20xx年升学试卷，我在业余时间就做这些试卷，做完一张奶奶照答案给批改，错的我和奶奶共同探讨，没学过的就空下。周六周日我去老师家参加奥数学习。我既不能耽误该学的课程，也不能落伍。就这样一步一个脚印的走着，但到了期中考试和期末考试前夕，我就“顾着吹笛，顾不着捏眼”，由于时间关系，只有丢开升学复习试卷，跟老师复习书本知识，把基础打好，我想这也不矛盾，只是步伐慢了些。我们又在此基础上，买了西安出版的《考前辅导》三本书《语、数、英》。这一套书把知识点归纳的特别好，同时把西安五所重点中学升学考试体进行大总会，难度加大了。我就自己做。我先做语文和英语，由奶奶批改，但不会的，奶奶给我讲解。可是数学就不行了，里面很多是奥数题，有些我根本都不理解，奶奶有的也不懂，我不能独立完成。
《二》上补习班
眼进入六年级下学期，我考入了补习班。和同学们一起听课，一起学习，周五晚上晚自习。生活变得紧张起来，尤其是周五那一天，一放学，我就赶紧收拾书包往校门口跑，奶奶和爷爷早已在校门口等我了，我先喝下爷爷递给我的`水，然后把我的书包交给奶奶，接过我上补习班的书包，拿上吃的，就到车站等车去上课。晚上7点30，补习班下课了，奶奶已在补习班那接我呢。我们坐上车回家。进屋爷爷把饭摆好了，我忙吃饭，吃完饭做学校里留的作业和补习班的作业。周六周日接着上补习班上课，就这样周而复始，马不停蹄的学习。两个月过去了，补习班进行考试，我的成绩和好同学相差一段距离。这下我急了，心里感到压力很大，为此奶奶认真地看了我的试卷，发现我对奥数是根本不行，脑子一到这地方的不过弯儿，其他方面还好奶奶又去了补习班学校和老师交谈。老师说：“这很正常，有些孩子对奥数就是能接受，有些孩子对奥数就是接受不了。”奶奶这时心情已落入低谷。因为她认为，我在学校是好学生，每学期考试成绩都在前面，应该问题不大，怎么会是这样。奶奶接受了这个事实，她和我谈话：“乐乐，想考重点中学吗？”我当时心情恢恢的，一点信心都没有了，加之奶奶在这些天由于心情不好，经常批评我，我更感到我不行。但我看到同学们都在努力拼搏，我不甘心呐，我多想和同学们一起上重点中学，“我想考重点中学。”我低声回答奶奶。奶奶说：“好，想考，那咱就努力吧，奶奶陪你，你有信心、恒心、和毅力就行。”
优秀作文的重点标志是什么【四】
着眼现在，繁华社会，已进入了快节奏的信息化时代，太多的诱惑让我们不舍，让我们慢不下步调，只知道一味的前进，前进。快是实现目标的希望，然而快并不代表收获幸福。在一味追求快的同时，我们也常体味过度追求快的辛酸和苦涩。在快的途中我们可能已经错过太多本该享受的年华。
在交通安全事故中，快是第一***手，“宁停三分，不抢一秒”已成为家喻户晓的警示；新中国成立不久，中国***错误估计社会发展形势，在“超英赶美”的豪迈誓言中，付出了沉重的代价，于是“中国特色社会主义理论”成为从实际出发的代名词。
有时慢是为了更好的快，如果说快是昙花一现的过客，慢则是品味幸福的`标志。回顾历史，多少墨客在慢中洒脱生活，不如让我们学学他们的慢，去品味慢的幸福。
庄子是慢的，慢到了解游鱼之乐，舞蝶之悦，慢到脱离尘世与名利，慢到只追求梦中化蝶的逍遥，只感受人生中清而澈，柔而凉的泉。无疑庄子的慢是幸福的，他在慢中让自己的心灵飞翔着。
那不为五斗米折腰的陶渊明，在南山下守着他“采菊东南下，悠然见南山”的乐趣；那独钓一江寒雪的柳宗元，吟唱千山鸟飞绝，万径人中灭的绝句；那挽着飞瀑落九天，捧起桃花潭水，呼唤远影孤帆的李白更让我们看见了他人生中独特的浪漫。
历史是长河，在这条长河中遨游着无数放慢脚步享受生活的人，同样也冲毁了那些在快节奏中消逝的生命。
“一息尚存，奋斗不止”的作家狄更斯，当他不停脑的工作到晚饭时间时，刚坐在饭桌边便永远的睡着了。他把生命当做工作的筹码，甚至忘记自己是血肉之躯，不是钢铁之身。这样的快节奏生活是对自己的践踏与不负责任。
在追业，积累知识的过程中，快是美好的希望，但循序渐进才是收获希望的保障。“三更睡，五更起”是扼***希望的顽敌，“题海战术”、“疲劳战术”是摧残希望的药剂。
是时候放慢自己的脚步了，去听听清晨的第一声鸟鸣，去看看路旁盛开的一朵野花，去嗅嗅雨后泥土的芳香，你会发现这样的慢，是一种幸福。放松，休息为了明天更好。
优秀作文的重点标志是什么【五】
一放假，我就去看了《奇迹男孩》这部电影，让我深受感动。
《奇迹男孩》主要讲的是一个名叫奥吉的男孩，他天生脸部畸形，医生判断他不能活过三个月，但他以旺盛的生命力活了下来。在经历了27次手术后，他的面貌依旧惨不忍睹。所以奥吉不能上学，一直在家里跟妈妈学。
当他小学五年级时，奥吉进入了父母为他精心挑选的学校上学。在这里，他被同学们抛弃。每到中午就餐时，同学们都离奥吉远远的，都不和他做朋友，但有一个名叫杰克威尔的男孩和他交了朋友。
电影里，校长曾对老是和奥吉作对的朱利安说：“奥吉改变不了他的容貌，但我们能改变我们看他的眼光”。
作为亲人，奥吉的父母和姐姐就没有用不同的眼光看待他，在他们的支持与关爱下，奥吉凭借自身的勇气、善良、聪明影响激励了许多身边的人，并收获了友谊、尊重与爱，最终成长为大家心目中的不可思议的“奇迹”——获得了校长颁发的奖章。
看到这里，妈妈的眼泪再也止不住了，哗哗地流着，如同瀑布般倾泻而下。我也一样，被感动得热泪盈眶。奥吉的父母真伟大，要不是他们，将不会有奥吉的未来；要不是他们，奥吉将不会获得奖章。
看了这部电影，我真感动啊！以后我也要向奥吉学习！以前弱不禁风的我，现在已经获得了跆拳道红黑带，还是一名大队委。以后我要继续努力，争取更上一层楼！我相信，我也能创造我的奇迹。
优秀作文的重点标志是什么【六】
寒假里，我用了三天的时间读完了四大名著之一:《三国演义》。这本书是元末明初的小说家罗贯中写的。
这本书里面的人物各有不同的特点，其中我印象最深的有:刘备、孔明、关羽、张飞、曹操、刘备之子刘禅。刘备爱民如子，他是个有理想有野心的枭雄，最终成为蜀国的皇帝。孔明是蜀国杰出的政治家、思想家、军事家。他足智多谋，神机妙算，上知天文下知地理。其传奇性故事为世人传诵，如:空城计、草船借箭、火烧赤壁、水淹七军、收姜维……他还发明了木牛、流马等山地运输工具。关羽这个人傲上而不凌下，性情内向少言，刚正不厄，重情义重承诺，不为名利所动;这样的人今古不常有，可谓是真英雄，令人钦佩。曾过五关斩六将，无人可挡。但最终因轻敌中了孙权的埋伏。张飞作战勇猛，性格耿直，脾气暴躁，容易冲动。曾在虎牢关一声吼，吓退曹军20万。他对士兵十分严厉，最终死于部下之手。曹操文武双全，有勇有谋，擅长政治，但是他过于自私缺德，疑心重，胡乱***人，最终失去天下。在这本书里，我最看不起的人物是刘备之子--刘禅，他胸无大志，只明白吃喝玩乐，“乐不思蜀”这个成语就是他“打造”出来的，最终投降于魏国。到了最后，司马炎统一了天下，将魏改为晋，三国时代就结束了。
我佩服关羽的英明神勇，佩服刘备的爱民如子，我更佩服孔明的神机妙算。读了这本书，我明白了一个道理:有勇无谋的人永远受制于人，而智勇双全的人才会统治天下。
