尝到苦头或甜头之后初中作文600字(尝到甜头后中考满分作文)

尝到苦头或甜头之后初中作文600字(尝到甜头后中考满分作文)

首页话题更新时间:2024-10-01 13:44:34
尝到苦头或甜头之后初中作文600字(尝到甜头后中考满分作文)

尝到苦头或甜头之后初中作文600字【一】

成功是每个人都拥有过的,失败也使每个人所经历过的。我的成功建立在我的是白之上,正应了“失败乃成功之母”这句名言。

我是一个很没有上进心的人,凡事都没有信心,所以失败已是我的兵家常事,直到今年的运动会,终于失败之神没有向我招手。

在运动会之前,我曾愤怒,也曾苦恼,我只是个子高点,为什么偏要我去跳远。在紧张的比赛开始之前,我甚至有点像推出弃权,但我又凭着我这颗“永不上进的心”坚持了下来。事情是这样的,在开始比赛的前十分钟,我们运动员在看高年级的姐姐跳远。她们个个鼓足了力向前冲去,我感觉到了努力了的强大。没过一会,该我们上场了,我是2号,我好紧张,心“砰砰”跳个不停为我家有。我上场了,朋友们在为我加油,云而在为我打气,我一开始跑速较慢,后来健步如飞,腾空一跃,跳了好元,但裁判说我超板了,气得我火冒三丈,上窜下跳。

第二局开始了,我不可以再犯规了,因为其他选手的实力也和我差不多,主要看谁先掌握窍门和方法。我和第一次一样卖力,但我这次注意没有犯规,所以跳得不错,3米14,我顿时心里乐开了花,嘴角也掩饰不住这份喜悦,扬起了45度的微笑。第三局开始了,我心里有了一样东西,信心!只要我努力,我一定能成功,我加足了劲,像马达一样冲了出去,可这次不太好,虽然跳了3米30,姿势却一点也不好,尽管如此,我还是十分开心,真是一次比一次好。

最后一句也是最关键的'时刻到了,这一切来得这么顺利,我心中有点坎特不安,胜负之分迫在眉睫,加油吧!最后一次我认真揣摩了一下跳的技巧,然后脚底像抹了润滑油似的冲了出去。耶!我突破了以前的纪录,跳得比前几次都远。我不知怎么形容那份愉快,一蹦三尺高,我笑逐颜开。真是三十年河东,三十年河西,没想到我也拿第一了。一向别人看作不上进的我,这回终于让他们刮目相看了,我自己都得重新认识我了。想不到成功的滋味这么的美好,我以后应该把幻想的我变成现实,那就是一个上进的我,一个崭新的我!

尝到苦头或甜头之后初中作文600字【二】

我呀,是一个特别粗心的人。

7月28日是舅妈的生日,我坐在沙发上津津有味地看着电影,突然,妈妈说:我先去舅妈家忙菜,等会你就来。我满不在乎的“哦”的一声,妈妈说的'话我早已抛到脑后,接着看我的电影。当钟“咚咚地”响,我突然想起妈妈说的话,我连忙穿上外衣,以飞快的速度冲到舅妈家。我在舅妈家玩得很开心,跟本就没想,门有没有关。我们吃过晚饭准备回家。一路上,我们有说有笑,不知不觉来到家门口。顿时,我和妈妈都傻眼了,我被吓得六神无主,浑身无力,脸刷的一下红了,妈妈语重心长地对我说:儿子以后你人出去了一定要记得把门锁好关好。我连忙走进家门,朝四周少瞄了一下,才长长地疏了一口气,幸好小偷没有来我家光顾,不然的话我就有一场暴风雨来临。小朋友你,你们以后可千万不要像我这样粗心。否则……

通过这件是我暗暗发誓。今后,我一定要改掉粗心的坏毛病,做一个生活的有心人。

尝到苦头或甜头之后初中作文600字【三】

四年来,我从一个无知天真的小男孩长成了一个成绩优异的大男孩,也从一个觉得作文“罪大恶极”的菜鸟,蜕变成了一个精通作文的高手。其中,一个重要的'原因就是—小记者团的历练!

几年来,我在福利院了解到失独残疾儿童的痛楚;在牡丹园里我看到了诗人笔下“唯有牡丹真国色,花开时节动京城”中的菏泽牡丹竟是如此的雍容华贵;在孙膑旅游城,我探讨了中华文明五千多年的盛衰荣辱;在华英食品公司,我探秘了雪糕的制作流程;在军事夏令营中,我从汗水中体会到军人叔叔的铮铮铁骨和坚强意志……

每次参加完精彩的活动,我就赶紧回家,摊开作文本,在光滑的纸上书写下工整的字,记录活动的见闻与收获。尤其是感受至深时,头脑里的灵感一现,如文思泉涌,欢快的文字轻轻地流淌出来,那种感觉真是妙不可言呀。就这样,我乐此不疲地写着作文,日复一日,年复一年,发表的文章也越来越多……

201x年的一天,我看到牡丹晚报发起全市“十佳小记者”评选活动,就抱着试一试的心态,投上了自己的资料。结果,喜讯传来,我被评上了“十佳小记者”,我高兴坏了!功夫不负有心人,我用汗水和努力,总算换来了鲜花与掌声。

这次,我可真真正正地尝到了当小记者的甜头!

尝到苦头或甜头之后初中作文600字【四】

《失火之后》这篇语言生动,文章有理有据,说服力强,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,不失为一篇佳作。

文章开头新颖,具有先声夺人之效,使读者看了第一句忍不住接着往下读。交代失火原因以及救火时的危险时,加入人物行为,生活中的画面跃然纸上,并以艺术真实和生活真实相结合的手法,把故事写得生动感人。然后引出居民的议论,最后得出“我”的思考,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。结尾部分正是作者要表达的,即写作此文的宗旨,换言之,中心思想。一个中学生能有这样的,令人刮目相看。精彩的结尾可谓点睛之笔,看似平常,却最奇特,这便是作品的艺术特色,有着强烈的现实意义。

该文采用第一人称,给人以身临其境之感。语言很有特点,虽然不华丽,但却极为准确、生动、形象,情感丰富而真实,读来津津有味,这是很难得的。在描写火势时,“火焰足足有半层楼高,那气势,就算是火红的太阳也要逊色几分”;在叙述失火后的景象时,“原来白色的墙已经变成了一片漆黑,像是被刷了油漆似的”,类似可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

该文的另一个特点就是结构合理,作者对原文的.理解也十分深刻透彻,加上语言铿锵有力,掷地有声,令人过目不忘。本文题目“失火之后”,但在叙述“失火”的事情时,用了大量的笔墨描写失火的过程,后面的结尾简练,只用了一个很小的自然段。其实这是一种很巧妙的写作手法,前面进行了充分的铺垫,结尾的点题才能水到渠成,前因后果娓娓道来,很自然,让读者信服,且毫无造作之感。如果能把失火后人们灭火时的细节描写出来(不仅仅是“一桶接一桶的水往火上浇去”,把失火造成的损失着重叙述一下(不仅仅是电瓶车烧毁,把墙壁熏黑,则更有说服力,更能震撼人,作品就会显得更有思想深度。

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