把家里当成动物园的作文怎么写【一】
有个人以钉铰的手艺赖以谋生。有一次，他在路上遇见驾临在郊外的皇帝。皇帝头上戴的平天冠不知怎么坏了，因此下令让他修补平天冠。这个人修好后，皇帝给了他重重的奖赏。
这个人来到山里，碰到一只老虎趴在地上***。老虎看见有人过来，便举起爪子给他看，原来它的脚掌上深深地扎了一根竹刺，伤口都已经溃烂了。这个人壮着胆子帮老虎把爪子上的刺拔了出来。过了一会儿，老虎衔来一头鹿报答他。
这个人回到家中，对妻子说：“我有两种绝技，可以立即发财!”
接着，他在自家大门上写了两行大字：“专修补平天冠，兼拔虎刺。”
【说明】 这则寓言告诫人们，不要把个别的现象当做普遍的规律。
把家里当成动物园的作文怎么写【二】
杨朱是战国时期著名的思想家。有一次，他到宋国去，半路上在一家客栈住宿。
客栈老板有两个老婆，一个长得丑，一个长得美。长得丑的那个受到客栈老板的宠爱，而长得美的那个却受到冷落。
杨朱感到很奇怪，就问客栈老板，为什么他喜欢丑的那个老婆，而不喜欢美的那个。客栈老板回答说：“长得美的那个自以为很美，但我却不觉得她美。长得丑那个自以为很丑，但我却不觉得她丑。”
杨朱听了对弟子们说：“品行高尚却不自以为有高尚品行的人，无论到哪里都会受到人们的敬重和爱戴。”
【说明】 这则寓言告诉人们，骄傲自满、自以为是的人让人厌恶，品行高尚、态度谦逊的人会受到人们的尊敬和爱戴。
江山易改，本性难移：冯妇搏虎
晋国有个叫冯妇的人，勇敢而威猛，善于打老虎。后来他成为了一个不***生的善人，不再打老虎了。
有一天，他来到野外，看见一群人正在追赶一只老虎。老虎背靠在山势险要的地方，没有人敢去接近它。
大家望见了冯妇，都跑上前去迎接他。于是冯妇挽起袖子，伸出胳臂，跳下车来，准备与老虎搏斗。
追捕老虎的人看到冯妇出手相助，都很高兴，可是士人君子却在耻笑他。
【说明】 这则寓言中，冯妇本来已经不***生，成为善人，但当他看到有老虎时，仍忍不住撸起袖子想帮忙打虎，这是对冯妇的“江山易改，本性难移”的讽刺。
把家里当成动物园的作文怎么写【三】
今天的天气可真好!森林里的小动物都出来了。
熊猫盼盼找到了最喜欢吃的竹叶，瞧他吃的多起劲啊！还有大象胖胖，他在湖边用鼻子玩着水呢！把正在荡秋千的小猴毛毛都给看呆了。水面倒映着四周的青山、翠柳。还有蓝天、白云。几条小鱼在河里快活的游着，他们有时停下来，有在水里转圈圈，多好玩啊！湖中还有两只美丽的天鹅，悠闲地浮在水面上，好不自在。还有孔雀屏屏，她上下抖动着美丽的羽毛，尾巴慢慢地翘了起来，又慢慢地展开了，她昂首挺胸，沿着草原走了一圈，好像在炫耀自己的美丽呢！还有在树上爬来爬去的松鼠茸茸，他长着一条毛茸茸的大尾巴，脑袋上有一对又圆又小的耳朵，一双绿豆似的眼睛又黑又亮，小鼻子是粉红色的，他的背上和头上都有三条黑色的花纹，好像一只小老虎。还有在空中自由自在飞翔的小鸟，成群结队，他们可真快乐！
把家里当成动物园的作文怎么写【四】
有一天，孔雀、天鹅、燕子……聚集在一棵粗壮的大树下，讨论森林里谁最美？孔雀骄傲地说道：“当然是我最美了，你们看，我开屏多好看哪！身上的羽毛五彩缤纷。你们比得上吗？”说着就开起屏来。“不对！应该是我最美，你们瞧，我优雅的脖子，雪白的.羽毛，多漂亮啊！”天鹅赶紧说道。孔雀和天鹅互不相让，谁也不甘示弱。
只见燕子沉默不语，孔雀和天鹅的目光一齐投向了燕子，异口同声地问道：“你觉得我美，还是她美？”燕子进退两难，只好说：“都美，都美！”“只能选一个！”她们俩说道。
这时候，燕子看见空中有几只虫子飞过，顾不得与她们讨论，连忙飞去捉虫子。河马大叔正好从里经过，看到了刚才的一幕。孔雀和天鹅急忙赶过去，问：“河马大叔，你说森林里谁最美啊？”河马大叔慢慢地说：“当然是人家燕子了！”她们俩气愤地说：“难道我不美吗？燕子的羽毛黑糊糊的，长得又瘦又小，好看吗？”河马大叔和颜悦色地说：“燕子天天抓害虫，保护我们的家园，而你们呢？”她们这才恍然大悟，点头说：“是啊！燕子才是最美的！”
一个人要得到别人的欣赏与认同，不能光看外表，要看看能为别人做些什么。
把家里当成动物园的作文怎么写【五】
上课铃响了，老师走进教室，互相问好之后，开始上课了。是一堂前的复习课，大部分的同学都在认真听讲，这可愁坏了我，没目标嘛。
过了一会儿，终于发现目标，一位仁兄正趴在课桌上，紧闭双眼，他的同桌拍了这兄弟一下，他可就连动都没动，千万别担心他出了啥事。他正在与周公下棋、喝茶呢。不过这会儿得担心一下了，老师下了讲台，朝他进行匀速直线运动。当老师到达目的地时，首先叫醒了他，他终于睁开他的`宝贝眼睛，老师心平气和地提了几个上课他讲的问题。这位仁兄突然低下头嘴里什么也不说，这位平日里的大哥大一下变成了蚊子，后来他小声地说出了自己对这个问题的理解，只见老师对着他的头就一下，他哼了一声，又看看老师那双瞪得特大的眼睛，不敢再动了。老师大吼一声，后面去!他老鼠般地窜向后面。哈，只老实了不到一分钟，又和后面的人讲起话来，复活能力真好，刚才都是装出来的吧，真是与我见过的一种小型爬树类动物不相上下。
这个目标一直保持着小型爬树类动物，没再变化。我又开始找“动物”。咦，一位长颈鹿先生正在偷看别人写题;一位犀牛鸟小姐正为她看漫画的同桌站岗放哨;一位鹦鹉先生正在与老师同步讲课……好多呀，我的脖子要是能转就好了，教室似乎变成了动物园。自我点评：这篇文章揭示出同学上课时的不好习惯，这些事都是平常上课时发生过的，今天我把这些事写在一起。
