作文小明的硬币丢了续写【一】
记得在三年级的时候，发生了一件事情，事后想想，不禁让自己有点忍俊不禁。
那时快要期末考试了，老妈每天来到教室陪我复习。铅笔和橡皮时刻紧紧地握在手里，可做着做着。突然又发现错了，我一摸橡皮不在了。我记得就放在桌上的，于是我把桌子上的书、纸什么都整理了一下，可还是没有。我有点急了，就翻箱捣柜的找起来，连书桌的每个角落、书包、地上都仔仔细细地找了几遍，可橡皮就像变魔术似的`消失了。
我不禁怀疑是不是老妈弄丢的，身边只有老妈，我一直低着头在写。于是就想也不想冲着她叫起来：“老妈，你把我的橡皮弄到哪里去了！”老妈有些莫名其妙，“橡皮，我拿什么橡皮？”
我心想：我的橡皮到哪去了呢？难道它长腿跑了吗？我皱着眉头，黑着脸，气呼呼地把手从抽屉里拿出来，用力往身上甩。哎呦，我的手碰到什么了，这么痛。于是，把手伸进衣袋找碰撞物。我的脸顿时像一个圆鼓鼓的西红柿，又像红辣椒一样，橡皮什么时候跑进了我的衣袋，看来是我擦完了随手放在里面的。此刻，老妈还在帮我东找西找，我尴尬地朝老妈嘿嘿一笑：“橡皮在我口袋！”
“你看你这小孩，丢了魂了！以后不能这样，没证据乱怪人家。“
这是一个不太好笑的笑话，确让我学到了很多。
作文小明的硬币丢了续写【二】
正如人们常说的那样，一首好歌，能够影响一个人一辈子。
回想父辈们高唱“歌唱祖国”，激励了人们为社会主义事业前赴后继，反观今日，周杰伦的歌曲“蜗牛”作为爱国主义歌曲列入学校的校歌。
一石激起千层浪，可谓“冒天下之大不韪”，顿时各大媒体报纸杂志网络都展开了激烈的讨论，而讨论的议题就是流行歌曲是否适合成为校歌，由此我想，只要是积极向上的，内容健康的歌曲，为何不能推广传唱呢。
但也有人说，流行歌曲岂能登大雅之堂，更不用说作为校歌了，让大家齐声学唱。
但如今我们这些年轻人，不都是整日与周杰伦为伴，孙燕姿为伍，既然都喜欢他的作品，为什么不能认同呢？
我对流行歌曲并不反感，但有一点值得肯定，这样的举措与往常相比进了一大步！我们的社会还是一个比较传统和保守的社会。
尽管人们的价值观已经发生了巨大的改变，但在一些传统观念和现代思想发生冲突的时候，我们的老师我们的家长还是会告诉我们要选择前者，这其实跟我们国家的传统文化、历史和思想有关。
在今天社会面临大转型，文化面临大发展，传统的思维模式正在逐步与国际接轨，为什么我们不改变一下思维方式呢？
众所周知，金庸是非常出名的武侠小说家。我也是读他的作品长大的\'。可以说，他的作品有好的地方，也有不太好的地方。
但总体来说，还是精华多于糟粕。他里面有许多人生感悟和做人道理。有一段内容大家都印象很深，在“神雕侠侣”中，当杨过得知郭靖夫妇是他父亲的仇人后，就产生了报复心理。
正在他准备对郭靖下手的当天，他陪郭靖视察襄阳城。当时，郭靖对他说了这一番话：“人们都称我为大侠，殊不知能称侠义二字，有两层含义，其一，忧国忧民，救民于水火之中，此为侠之大者。
其二，救苦救难，助人于危难之中，此为侠之小者。”
当时的襄阳，四面临敌，郭靖夫妇救民于水火之中，可称为侠之大者！于是，杨过顿时羞愧不已，不忍下手。这段情节，深深地感染了我。
并且直到现在，还在影响着我为人处事的方式。
因此，不能将流行文化一棍子打死，要审视与辨析，取其精华去其糟粕。
……
作文小明的硬币丢了续写【三】
年轻人看也不看长者一眼，不耐烦地说：找我丢的东西
老者笑了笑，然后伸出手，手里有个巨大的珠宝：是它吗？
年轻人眼里放光地说：是，就是它
年轻人一把夺了过来，长者笑了笑
长者：那个是我的珠宝，不是你的啊
年轻人气急败坏地说：是你偷了，我还没骂你就不错了
长者摇了摇头，感叹道：年轻人你丢的这个东西不重要
年轻人更加生气：你知道多少钱吗？瞧你这穷人相，不识货
长者摇了摇头，叹气道：你丢了更重要的东西
年轻人盯着那个长者，仿佛他是外星人：你是疯了吧？看你是老糊涂了
长者：你丢了你的灵魂
年轻人一脸不屑：什么年代了，还谈灵魂，睁眼看看现在金钱为王。哼，灵魂？灵魂能换钱吗？
长者长叹了一声，周围飘渺着层层云雾，他脚踩祥云，冉冉升起
年轻人这才发现这人是神仙，大声喊着：神仙，我对不起你，你别走啊！我还有事情求你，你能不能把我变成大富豪？
神仙长叹一口气，无奈地耸了耸肩：自己都看不起自己的灵魂，你就算再有钱又有什么用？
作文小明的硬币丢了续写【四】
老王是出了名的吝啬鬼，又喜欢占人便宜。这天，他在附近商场闲逛，突然发现地上有枚硬币，捡起来一看，乖乖，居然和自己珍藏已久的硬币是同一个年份。
当老王暗暗窃喜，不加思索的正要把硬币放进内衣口袋里时，一个中年妇女急匆匆的跑来，自称是她遗失的硬币。
老王当时就急了，暗道：到手的鸭子哪有让它飞走的道理，就不客气的说道：“你说是你的就是你的？你有什么证据？这明明是我刚刚弄丢的，怎么成你的啦？少瞎掺和，该干嘛干嘛去。”
那妇女一听这话，也来了气，你一言，我一语，便争吵起来，虽然那妇女正确指出了该硬币的年份，算是个有力的证据。不过，老王也不是个省油的灯，只道是巧合而已。
双方各执一词，你来我往，唇枪舌剑，吸引了无数顾客驻足观看。见此该妇女灵机一动，动情的说：“大哥，这枚稀有的\'硬币价值多少，我不在乎，只是，它承载了我对亡夫所有的回忆，是他留给我的唯一念想。拜托你把它还给我，好吗？”
寥寥几句话，言辞之恳切，可谓是闻者伤心，听者落泪。也许是她对爱的执着引起了共鸣，开始有顾客纷纷斥责老王的胡搅蛮缠，不通情理。
但是，老王仍然死死攥着硬币，不为所动。一个决不退让，一个咄咄逼人，就这样，双方争执不休，愈演愈烈。终于，惊动了商场的管理高层。待高层了解情况后，一致决定没收该枚硬币，以平息由它而引起的***动，且不容置疑。
老王如斗败的公鸡，蔫了下来，该妇女也黯然离去，拥挤的人群也渐渐散开，徒留老王一个人在原地大呼可惜。稍后，就在老王准备拿出自己珍藏的硬币聊以安慰时，却发现自己的内衣口袋不知何时破了个大洞，而硬币却不翼而飞。
老王当即就傻眼了，欲哭无泪，暗道：坏了，莫非。。。
“那枚硬币真的是我的。”偌大的商场里不断传来了老王如杜鹃啼血般的声音，经久不息。
作文小明的硬币丢了续写【五】
我的这个同学品质非常好，助人为乐，在我们上六年级要毕业时的最后一个星期，他送了我一个笔记本这个笔记本，我不知道值多少钱。但是我心想，这也许是他的一份心意。他说：“马上就要毕业了，送你一个笔记本就当作是一个纪念吧。”当时我也没有送给他，就送给他一张照片。我说：“我也没有什么送你的给你一张照片，就当是一份礼物，一个纪念吧!“”
我的这个同学叫李强学习成绩非常好，每次我遇到困难时，这个同学就会第一时间帮助我，我心里当时就没有什么话可说的，感觉就像是我的家人对我一样。
又过了一个星期，期末考试了。这个同学说：“加油，你一定可以考出好成绩的!”我说：“你也一样!”考试完后我们就分开了，后来又开始上七年级开学的时候，经常翻看我的李强我的笔记本。这个笔记本，我一直保存着，记得有一次七年级的中段考试的那个时候，因为要分班考试，要把书和其他的东西都搬到寝室。因为那时候我慌乱，我不管是什么东西都往书包里塞。看都不看。
记得考试完以后我去寝室拿书包的时候一看我的书，仍然是那么乱，我自己都感觉我太没用了，心想自己的书放在也太乱了吧。
我又重新把书整整又搬到教室，期中考试完以后，开始上一节课时，我发现那个笔记本找不到了。当时我的心里非常着急，心想是不是被谁偷了那一天我找到快要疯了，问了好多同学都说不知道，我的心跳的越来越快了，好像马蹄在心中跑似的。整整找了一天，结果还是没有找到。那时，我突然看到一个同学拿着跟我一样的`那个笔记本，我就急忙跑过去问：“你拿到这个笔记本，是不是我的。“”他说：“不是!”可我哪里相信他的话呢，当时就二话不说就抢了过来。这时，老师来到教室看到我们两个在吵架，老师就让我站在自己的座位上，我还拿这个笔记本老师问我们：“为什么吵架?”我说了一声，他拿我的笔记本。“
后来，我发现在我的书包里还有一个笔记本，我顿时心想，我是不是错怪同学了。
我一摇一晃地拿着笔记本过去跟那个同学道歉，那个同学激动地好像有点想哭。我说：“对不起，对不起，我不是故意的，当时因为我太急没注意，十分抱歉!“
从那以后，我明白了：做事不要冲动，俗话说冲动是魔鬼，以后再丢东西不不要太冲动，要静下心来，认认真真地去找一定能找到。
