班主任老师首先应该是一个好老师,魏书生就是如此,前几年,魏书生来过濮阳,我有幸听过他的讲课,他的课,生动活泼,听他的课简直就是一种享受,如果这样的人当班主任,学生怎么会不听他的教导呢?所以我建议咱们初中的老师应该沉下心,多备课,把自己的内功挖掘出来,让学生服你的课,然后服你的班主任,魏书生的《如何当啊后班主任》对我的教育很大,学校通过读书活动“强迫”我们读一些书,我认为用心良苦,我衷心地希望学校多搞些这样的活动,是我们在繁忙的教学中抽出一些时间多读书,多提高自己的业务水平和班主任管理水平。
我还想提一下建议。
1、每个学期给班主任老师买一本关于班主任管理的书,规定好多读书节奏,按时交读书笔记。
2、对于优秀班主任以发书形式进行一点物质奖励。
3、邀请一些专家来我校讲学,提高班主任管理水平。
4、对我省组织的一些班主任活动,力求我们参加,可以当做优秀班主任的一点奖励。
“班长”这词对于大家都不陌生吧!在大家的印象里,班长是不是就是每天神情严肃的教育同学呢?今天,我就给大家讲述班长的辛酸吧!
其实,我自己就是一位班长,所以了解班长的事情。当你在认真写作业时候,班长却环视着教室。并不是他不想和大家一起学习,而是他的身上背负着责任,要时时刻刻保持着教室的秩序,有一个同学在讲话,他就要提出严厉批评,并不是他斤斤计较,而是他想让所有的同学知道“纪律”这两个字。当班长遇到明明说话却不愿负责任的同学时,我就知道班长遇到了麻烦。如果他说话,你坐视不管,他就会继续说话,并且会影响其他的同学。而当你去批评他时,他会死活不承认,甚至会埋怨班长起来。其实,我有一个治理他的好办法:就是把他点到讲台上,让他做一个代理班长,谁说话了,把他点出来,而你就可以坐下,这样不仅省力,还省了气。其实,当一个班长并不是大家想象的那么容易,他要牺牲自己的`时间,服务群体,在班长的心中,都有一个小小的愿望,就是让同学们感到服务满意。
今天,我不仅仅说出了班长的心声,也说出了课代表、大组长等班级工作者的心声。我希望每一个同学能积极配合集体的工作。这样,我们的校园就会更加美好。
我担任了班长这项职务,我下定决心,要让全班同学都信任我,以德服人,成为老师的得力助手。
同学们都很不尊重我,吵闹声很大,我生气的说过了一句:“谁是大苍蝇!”教室里顷刻间鸦雀无声。我的这句话镇住了大家。有些同学小声议论了起来,我生气的再一次说到:“谁是大苍蝇!”教室里有一次顷刻间鸦雀无声。
我觉得我做得不对,可这是被逼无奈的。
慢慢的,同学们接受了我,肯听我的话了。
当我的班长生涯快到尽头时。可我却一点也不伤心。
现在,我的班长生涯已经结束了,可我知道了当班长的秘诀:以德服人。
如果以后老师再让我管理班级的话,我一定要一这个秘诀管理班级,让班级没有说话的同学,只有努力学习的我同学。我才是老师真正的得力助手!
魏书生常年在外讲学,他又担任两个班的班主任,这就只有靠学生自我管理了,当然,他们的学生可能素质好一些,我们的学生素质可能低一些,但难道我们就不能靠学生自我管理了吗?我认为具体到我们校,就是要培养学生的集体荣誉感,让学生了解到集体的概念,亲身感受什么是“集体”,管理制度的制定要走群众路线,从学生当中来,到学生中间去,然后在定稿后去班内张榜公布有学生读好,记好,班干部做班级制度执行的监察人。一天一公布,一周一总结,这样,经过一个月的运行,一个班完全可以形成自我管理的风气。
我担任了班长这项职务,我下定决心,要让全班同学都信任我,以德服人,成为老师的得力助手。
同学们都很不尊重我,吵闹声很大,我生气的说过了一句:“谁是大苍蝇!”教室里顷刻间鸦雀无声。我的这句话镇住了大家。有些同学小声议论了起来。我生气的再一次说到:“谁是大苍蝇!”教室里有一次顷刻间鸦雀无声。
我觉得我做得不对,可这是被逼无奈的。
慢慢的,同学们接受了我,肯听我的话了。
当我的'班长生涯快到尽头时。可我却一点也不伤心。
现在,我的班长生涯已经结束了,可我知道了当班长的秘诀:以德服人。
如果以后老师再让我管理班级的话,我一定要一这个秘诀管理班级,让班级没有说话的同学,只有努力学习的我同学。我才是老师真正的得力助手!
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