我眼中的沈倦作文【一】
清早我来到青龙山上，向南观望就可以看见风平浪静的沈家门渔港。天是蓝的，海也是蓝的，“嘟嘟”有节奏的渔船汽笛声，有的是刚要起锚远航，有的是满载而归，抬着渔筐走下船的渔民们，脸上都洋溢着丰收甜美的笑容。他们嘶哑的声音，忙碌的.样子，给沈家门带来了一片繁忙景象。远远望去，普陀山岛，朱家尖岛，还有虾峙岛隐隐约约也在视线只中……我一转身，东面的东港新城也呈现在我的面前，一座座拔地而起的现代建筑是那么的雄伟，一撞撞小洋楼红顶粉墙，看上去是那么漂亮，一条条宽大的马路在绿树的区分中四通八达……向西观看就是沈家门渔港最最漂亮之处啦。高楼大厦密密层层，五花八门的广告牌，大大小小的霓虹灯数也数不清，行人车辆川流不息，犹如一条巨龙在缓缓抖动。漂亮的鲁家峙大桥像是天上的一道彩虹横挂在渔港之夜之上。停泊的渔船挨埃挤挤，各种不同的旗帜迎风飘扬……
啊！美丽的沈家门渔港，你是那么欣欣向荣，我为你骄傲。我为你自豪！
我眼中的沈倦作文【二】
在众人眼中，我们的语文老师是一个高冷、冷漠，不喜欢与人接触的女人，可在我的眼中，对她的看法却是与众人截然不同的。
在我的眼中，每一个女人都像一朵花，虽然有的是饱经沧桑的野花，有的是温室中的家花，但她们都是需要人来细心呵护的，你之所以会认为她高冷、冷漠，只是因为你根本不了解她，你从未感受过她的内在美，而只是单单地看到了她表面的那一面。
我的语文老师—侯老师，从我第一眼见到她时，我感觉她是那么的高冷、那么的冷漠，让我不由得对她产生了一丝恐惧，可是通过这将近一年的相处之后，我发现我刚开始对她的印象和现在对她的印象竟一点儿也不相同。我的语文老师其实是一个很直率的人，她有一双会说话的眼睛，虽不是很大，却在时刻监督、提醒着我，每当我上课时，不想要再好好背古诗，松懈时或开差时，只要被她看见，她便用她是那双会说话的眼睛看着我，好像在说：“赶紧好好背书，只有背过了才可以休息哦。”于是，我便又拿出精神继续背诵。
我的语文老师其实也有善解人意的那一面，记得有好几次，她嘴上说如果我们古诗默错了的话就要抄写100遍，可每次她都只让我们抄写20遍，从这时我认为语文老师是一个“刀子嘴豆腐心”的人。
可能，有时候老师的做法令我们百思不得其解，可她最终还是为了我们好，所以我们有时也要去体谅体谅老师的良苦用心，没准她们也有她们的难言之隐呢。
一个女人表面越强大、越冷漠，说明她承受的越多，就更需要有人去爱她、去体谅她。语文老师每天说我们、打我们，她并没有别的意思，她只是“恨铁不成钢”罢了。
老师，我们的调皮捣蛋让您费心了，谢谢您的用心良苦。
我眼中的沈倦作文【三】
走进沈郎樟公园，踏上鹅卵石小路，来到小路的尽头就是音乐喷泉。每当周末夜幕降临的时候，音乐喷泉就开始喷水了。瞧，那水柱时而像直冲云霄的火箭；时而像婀娜多姿的仙女，时而像五彩缤纷的烟花……真是千姿百态，令人赏心悦目啊！
走进南溪书院，映入眼帘的是半亩方塘，池塘里的鱼五颜六色，有的是黑色的\'；有的是红色的；还有的是金色的。它们时而成群结队地抢鱼食；时而懒洋洋地游在池塘里；时而互相追逐、嬉戏……站在半亩方塘旁，我不由地想起了朱熹爷爷的一首诗《观书有感》：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。半亩方塘旁有两只石雕大鲤鱼，它们的嘴里源源不断地吐出水来。半亩方塘后面是文公祠，文公祠里面有朱熹爷爷的雕像，那眼睛炯炯有神，气宇轩昂。
这就是我家乡的沈郎樟公园，这就是美丽的沈郎樟公园！
