英语咨询信函作文【一】
对于生涯咨询的理解可以从两个比较概念中了解。一个是职业指导，一个是生涯教育。职业指导基于的是个人特质与职业选择的适配理论，基于的是各种测评量表，基于的是现状表现和所展示出来的特质。生涯教育则是帮助一个人展开对于生涯的认识，提前了解各个生涯阶段，并为下一个阶段做准备。
职业指导追求的是尽快做出一个相对确定的选择，之所以说是确定的，是因为假设可以找到“最合适的”的匹配项、假设所有的特点都是“不容易变动的”、假设个人人格特征是“可以测量的”。于是，这样的选择就可以尽快做出了。这样的生涯辅导方式最适用于初入职场的人，他们正处于角色转变期，需要的不是“准确选项”，所以恰恰需要一个“准确的”开始。这样的选项，会让人不至于纠结，会比较投入，从而可以尽快开始积累最初的职业经历。这正是职业指导的价值。
我也很熟悉生涯教育，我受邀去很多中学做过调研和讲座，我多次强调，在基础教育阶段，不是做一个匹配或者确定的标签，极端一点，任何分类的区分都不要在学生中产生固定的链接。因为，我的基本信念是，处于成长的人有我们所不知道空间和可能，不要因为“专业权威科学”的标签而抹***了这样的可能性。与此同时，需要传递出去的是生涯的意识和全局视野，进而对青少年的价值观、能力、性格、兴趣等形成产生影响。教育，就是要影响人的，只是这次是生涯视角。
生涯咨询呢？本身不应是知识，不应承载着教育和指导的任务。所以，督导时每每看到有咨询师把咨询做成了一对一培训，都很让我捉急。咨询有沟通的维度，也有关系的维度，整合在一起说，就是在咨询关系中，通过沟通的方式来解决来询者的问题与困惑，满足期待，建构未来。在关系中，咨询师不是教导者，也不是布道者，是一种专业的陪伴，梳理、澄清、直面、建构等等。
说来话长，不要小看对于咨询的理解，这直接决定了咨询领域发展的可能性。
英语咨询信函作文【二】
其实，也是说生涯咨询产生的原因。
来做咨询的人有些是对于职业生涯缺少安全感的，有些是不能对自我产生一致认同的，有些是不能适应当下变化，有些是难以面对未来变化，有些是对于个人的自我实现产生焦虑的，有些是对于生存和成就心怀不安的。而所有这一切表现，有都源于这个时代的职业世界新的发展和变化。
组织越来越无边界，职业形势越来越变化多端，职业任务越来越不确定，战略和结构越来越多变。这个社会是流动的，职业是流动的，组织是流动的，人更是流动的。处于流动中的人，迫切需要更强的安全感来应对这样的变化。这样的安全感来自于一个人内心对于自我的认同，这样的认同是职业生涯中长期积累出来自我认知，来自于自我认识，也来自于外界评价和生涯事件影响。这样的安全感还来自于一个人对于变化环境的适应力，表现为遇到挫折的复原力以及快速学习力。
从这种认同和适应力来说，90后具备更强的安全感，也更容易理解了。因为父母逐渐觉醒的认可意识，90后在成长过程中获得肯定较多，干预较少，他们整体处于一种认同相对一致性的环境中。同时，因为物质相对丰富，有更多接触不同事物的机会，适应性是从小就积累出来的。
也正是从认同与适应力的角度，萨维科斯在这本书中讲到，“在一个不确定的世界，发展技能和才智固然重要，但是这却无法替代一种踏实的自我感。”我对此有强烈共鸣，总有人会说，生涯咨询有什么用呢？不会告诉我最适合做什么，如果来了经济危机，大家都失业了，还不是要看一技之长。我想说，真的不是这样的。技能固然重要，关键还要看是谁在掌握。那种有着强一致的认同感和适应力的人，对于一次经济危机的应对，绝不会比任何一个技艺高手差。与此同时，人们的焦虑并非都来自于物质匮乏和工作机会，这些都是直接来源，所产生的影响并未完全传导出来。此时，人们更加需要生涯咨询解除迷茫，产生更为直接的行动力和乐观态度。
这样不确定的时代产生了一个应对不确定的生涯咨询，这是必然。必然如何实现呢？下周接着说吧，后现代建构的生涯咨询如何发挥作用的。
英语咨询信函作文【三】
对于生涯咨询的理解可以从两个比较概念中了解。一个是职业指导，一个是生涯教育。职业指导基于的是个人特质与职业选择的适配理论，基于的是各种测评量表，基于的是现状表现和所展示出来的特质。生涯教育则是帮助一个人展开对于生涯的认识，提前了解各个生涯阶段，并为下一个阶段做准备。
职业指导追求的是尽快做出一个相对确定的选择，之所以说是确定的，是因为假设可以找到“最合适的”的匹配项、假设所有的\'特点都是“不容易变动的”、假设个人人格特征是“可以测量的”。于是，这样的选择就可以尽快做出了。这样的生涯辅导方式最适用于初入职场的人，他们正处于角色转变期，需要的不是“准确选项”，所以恰恰需要一个“准确的”开始。这样的选项，会让人不至于纠结，会比较投入，从而可以尽快开始积累最初的职业经历。这正是职业指导的价值。
我也很熟悉生涯教育，我受邀去很多中学做过调研和讲座，我多次强调，在基础教育阶段，不是做一个匹配或者确定的标签，极端一点，任何分类的区分都不要在学生中产生固定的链接。因为，我的基本信念是，处于成长的人有我们所不知道空间和可能，不要因为“专业权威科学”的标签而抹***了这样的可能性。与此同时，需要传递出去的是生涯的意识和全局视野，进而对青少年的价值观、能力、性格、兴趣等形成产生影响。教育，就是要影响人的，只是这次是生涯视角。
生涯咨询呢?本身不应是知识，不应承载着教育和指导的任务。所以，督导时每每看到有咨询师把咨询做成了一对一培训，都很让我捉急。咨询有沟通的维度，也有关系的维度，整合在一起说，就是在咨询关系中，通过沟通的方式来解决来询者的问题与困惑，满足期待，建构未来。在关系中，咨询师不是教导者，也不是布道者，是一种专业的陪伴，梳理、澄清、直面、建构等等。
说来话长，不要小看对于咨询的理解，这直接决定了咨询领域发展的可能性。
英语咨询信函作文【四】
文心同学，看来这件恼人的.事是一场误会，只是当时你没有处理好。
首先，应该等老师把话说完。你当时激动地打断老师的话，不尊重老师，这是不对的。试想，如果你听老师把话说完，自己说话再心平气和一些，结果也许就不是这样。
其次，应该抑制冲动。数学老师“最烦学生上课玩镜子”，你带着怒气反驳太直接，致使师生关系恶化。人非圣贤，孰能无过，老师一时判断失误，也是正常的。
最后，适时说明原委。假若你能在事后跟老师讲明白，或委托一位当事人或班委成员替自己去解释，效果会更好，这样就能避免不应有的误解。
英语咨询信函作文【五】
你们好！我是中国大陆的一名小学生，最近有些想法想与你们交流。我的家乡地处祖国西部边陲小镇，虽然是一个很不起眼的小县城，但这里物产丰富，有驰名中外的石榴，香甜可口的苹果梨……
台湾的`小朋友们，你们知道吗？这些天来，我每次打开电视，都能看到新闻上有关台湾与大陆关系的报道，台 独分子的一再嚣张，使我的心里非常难过。我经常问爸爸，台湾什么时候才能回到祖国的怀抱？
我们的课文上早就讲过，台湾是祖国的宝岛，自古以来就是中国领土不可分割的一部分，那里资源丰富，气候湿润，是个美丽的地方。而今，台湾当局却说什么台湾与大陆是国与国的关系，妄想与祖国大陆分庭抗礼，这是对“一个中国的公然污蔑，这是任何一个爱祖国、爱和平的中国人坚决不能答应的。
我虽然不知道你们的老师是怎么讲的，也不知道你们的教科书上是怎么写的，但我相信我们的心是相同的，那就是一我们都渴望和平、渴望祖国统一。世界上只有一个中国，台湾与大陆一样，都是中国的一部分，这不仅是全世界华人的共识，也是得到联合国和世界上绝的多数国家承认的。
1997年7月1日，我过对香港恢复行使主权，成功实施了“一国两制”的基本国策，保证了香港的繁荣稳定。1999年12月20日，澳门也回到了祖国的怀抱。港澳回归祖国后更加的说明祖国同意是不可抗拒的潮流。任何制造分裂，企图把台湾从中国分割出去的阴谋，是注定要失败的！我们坚信，台湾终将有一天必然会回到祖国的怀抱。
台湾的小朋友们，就让我们携手并肩，坚持统一、反对分裂、增进了解，为祖国统一大业贡献自己的一份力量吧！希望你们能早日回到组做的怀抱，让我们一起，在祖国的蓝天下共同成长。
祝你们
天天向上！
一名中国大陆小学生
英语咨询信函作文【六】
涵文，你是一个特别乖巧，可爱，懂事，善解人意的好女孩，妈妈和爸爸都爱你，为了你，爸爸和妈妈愿意吃再多的苦，知道吗？孩子，记得有一次，你站在姥姥家的炕上玩，当时你只有四岁多，一不小心，一下子从炕上跌在地上，后脑勺上跌起了一个大包，妈妈抱着你，急急地跑到医院，恨不得跌倒的不是你，而是妈妈。你呜呜地哭着，那痛苦的呜声，一直绞着妈妈的心。唉！这可怎么办？会不会摔出病来呢？妈妈哭了，是心疼你而哭的，看着你胖胖的小手插着针管，你晶莹纯静的双眸如水如梦，望着我，轻轻地说：“不哭，妈妈，涵文也不哭。”挥动另一只小手，为我拭去泪花，孩子啊，妈妈知道，你与我是同一条心，一条血缘的，是上天把你赐予给我的，这是我的福份，也是你我生生世世的缘份呀！
涵文，知道吗？怀着你的时候，正是妈妈一生中最困难的时候，那时，妈妈与爸爸刚结婚，然后又盖房子，欠下了好多的钱，妈妈不舍得吃，穿，所以也就委屈了未出世的你，但是，妈妈好爱好爱你的，每当你在妈妈的肚子里做运动时，轻轻的抚摸着你，妈妈就感到是世上最幸福的人了，因为有你与我同呼吸，共命运。一起走过妈妈人生中最艰难的日子，谢谢你，我的好女儿，有了你，妈妈才有了这一切的一切，在医院里，经过痛苦的挣扎，妈妈生下了你，虚无气力，望着躺在身边的你稚嫩的小脸红扑扑的，像妈妈的拳头那么大，一直睡个不停，妈妈总是千小心，万小心地怕压着你，因为你是那么的微小，那么的稚嫩，那么的珍贵。在妈妈的心中，你是世上任何东西所不能替代的，你是我唯一的宝贝。
欣赏过你第一次哭，欣赏过你第一次笑，你的第一次呀呀学语；第一次跌跌撞撞地学步；在妈妈的心里，都是这一生最美丽的回忆，妈妈也知道，在这个世界上，你唯一可信任的也就是妈妈了，因为只有躲在妈妈的怀里，你才是最开心，最快乐的了，虽然你不会掩饰什么，但你纯真的表情已把你的心意全写在了脸上，妈妈读的比谁都清楚，记得有一次，妈妈要去上班，你追着妈妈的自行车跑了好远，妈妈不忍心看你，听到你嘶天裂地地喊声：“妈妈，等我，等我！”那泣声，把妈妈的心都喊碎了，不忍你的哭声，不忍你的眼泪，不忍你对妈妈的依恋，可是，宝贝，妈妈是有工作的啊，不工作怎么能给你舒适的生活？不工作怎么能让你过的比别人更好呢？妈妈想让你成为世上最幸福最快乐的好孩子。
慢慢地你上学了，高高兴兴的上学了，妈妈一直担心你的头会被摔得不聪明了，一年级的时候，你的功课不怎么样，马虎、粗心、语文连平均分也不过，妈妈心里很着急，我不希望我的\'宝贝不如别的孩子，我希望在所有同班同学中，你是最棒的、最出众的，可是。。。与你班主任、任课老师经常交流后，才知道你在学校的表现，胆小、怯弱，针对你所有的情况，妈妈与爸爸商量后，决定让你学一项特长。古筝。询问过你的意愿，涵文，你特高兴，心旷神怡地，非常向往。于是，妈妈把平时省吃俭用的钱为你买了古筝，又请了老师。妈妈这样做，是为了让你在你的班级同龄人中增添一份优越，一份自信，以此为动力，把学习赶上去，你的性格也会改变的，不再胆小，不再怯弱，课堂上你的声音是最响亮的。妈妈希望你是一个自信、聪明、充满阳光的好女孩。
真的，涵文，你很努力，不论是学习上，还是特长课，妈妈知道你自尊心特别强，自从学古筝学了有一年多以来，你的学习也有进步，看到这一切，妈妈特别开心，因为你记住了妈妈常对你说的话。努力加认真就等于成功，你二年级时，抱着一张三好学生的奖状，兴奋的小脸满面春光：“妈妈，我是三好学生，我数学是满分，语文是99分，老师夸我有进步。”一种满足、一份自豪、一份骄傲。妈妈的心好高兴、好高兴的。高兴你终于通过自己的努力取得成功。涵文呀，天上不会掉馅饼的，世上没有得便宜的事。想着妈妈的话“只有努力，得来的成功才是最真实的。”知道吗？也许年少的你不会明白，相信长大后才会明白的。
点点滴滴，滴滴点点，妈妈真想把你的一切都记下来，留给你。等你长大以后，能够懂的妈妈对你的爱，对你的好。别怪妈妈语无伦次，好吗？就先到这儿吧!
英语咨询信函作文【七】
其实，也是说生涯咨询产生的原因。
来做咨询的人有些是对于职业生涯缺少安全感的，有些是不能对自我产生一致认同的，有些是不能适应当下变化，有些是难以面对未来变化，有些是对于个人的自我实现产生焦虑的，有些是对于生存和成就心怀不安的。而所有这一切表现，有都源于这个时代的职业世界新的发展和变化。
组织越来越无边界，职业形势越来越变化多端，职业任务越来越不确定，战略和结构越来越多变。这个社会是流动的，职业是流动的，组织是流动的，人更是流动的。处于流动中的人，迫切需要更强的\'安全感来应对这样的变化。这样的安全感来自于一个人内心对于自我的认同，这样的认同是职业生涯中长期积累出来自我认知，来自于自我认识，也来自于外界评价和生涯事件影响。这样的安全感还来自于一个人对于变化环境的适应力，表现为遇到挫折的复原力以及快速学习力。
从这种认同和适应力来说，90后具备更强的安全感，也更容易理解了。因为父母逐渐觉醒的认可意识，90后在成长过程中获得肯定较多，干预较少，他们整体处于一种认同相对一致性的环境中。同时，因为物质相对丰富，有更多接触不同事物的机会，适应性是从小就积累出来的。
也正是从认同与适应力的角度，萨维科斯在这本书中讲到，“在一个不确定的世界，发展技能和才智固然重要，但是这却无法替代一种踏实的自我感。”我对此有强烈共鸣，总有人会说，生涯咨询有什么用呢？不会告诉我最适合做什么，如果来了经济危机，大家都失业了，还不是要看一技之长。我想说，真的不是这样的。技能固然重要，关键还要看是谁在掌握。那种有着强一致的认同感和适应力的人，对于一次经济危机的应对，绝不会比任何一个技艺高手差。与此同时，人们的焦虑并非都来自于物质匮乏和工作机会，这些都是直接来源，所产生的影响并未完全传导出来。此时，人们更加需要生涯咨询解除迷茫，产生更为直接的行动力和乐观态度。
这样不确定的时代产生了一个应对不确定的生涯咨询，这是必然。必然如何实现呢？下周接着说吧，后现代建构的生涯咨询如何发挥作用的。
