看月与探月作文怎么写的讲解【一】
10月24日18时5分，中国首颗探月卫星·嫦娥一号·成功发射。那惊鸿一瞥的断断的瞬间，终于将国人的·九天揽月·的愿望带入一个实质性的全新时代。 ·嫦娥一号·飞天之前，有媒体作过调查，97.7%的国人吧表示正在关注我国的探月工程，93.4%的人希望有朝一日能到月球上走一走。
当然，还有一部分人认为，现实中我们还有很多经济、社会、环保问题需要解决，地球上的事还没有作好，这个时候，我们有必要投资14亿去奔月么？ 不能否认，现实社会中我们还有诸多的不如意 ，国家还不能保证生活在这个国家的每一户人家都富足安康。但这些不能阻止国人探索宇宙空间的向往。 放在全球视野里，告别了以·浩瀚海洋·为探索目标的第一轮大航海时代，人类历史上·以浩淼宇宙的·为目标 的第二轮航海时代早以开启。大航海的时代的告诉我们·一个国家的远见、决心和勇气，他的组织和行为模式，对于日后他在世界所取的地位，其影响不但是决定性的，而且可能延续数百年。既然我们错过了第一轮大航海时代的峥嵘，未来的机遇必须老老抓住。而且，作为空间俱乐部的成员，中国更应该看到，近一两年来，世界各国正在紧锣密鼓进行的探月行动：一个月前日本发射了月亮女神号探月卫星，为重返月球美国宇航局正在测试的新一代宇航服，印度空间组织计划在4月发射探月器月球飞船1号。
放在国家荣誉感的环境看，作为中国实施 的第一次探月活动的嫦娥工程完全是一个自主创新的工程，他势必更加激起国人关注航天科技的热情。上个世纪美国人在月球上留下了脚印，几十年过去了还是那几枚，是到了我们谱写宇宙新故事的时候了，正因如此，嫦饿工程的关注程度已经超出中国的范围，美国、欧洲、尤其是在日本，印度一直密切关注我过探月工程的进展。外媒的热情评价足以令国人振奋，法新社记者称：由于中国的太空雄心持续增强，甚至可以骄傲的说，中国的探月与登月活动已经走在亚洲的最前列。 如果你愿意把他叫做太空竞争，那是另外一个意义上的太空竞争。这是科技创新的竞争，是对未来商业发展的投资，与冷战和竞赛无关，只与人类未来更美好的生活有关。对于一个国家来说，它的`契机也在于此，除了为国人带来振奋民族精神赢得世界尊重的价值高度外，我们更应该看到，这次科学探索将带动相关产业的发展，以及它未来所形成的商业价值。 在我们生活的21世纪，”科学和经济发展“成为世界发展的主流，正是由于人类看到通过深空探测工程的带动能够获得诸多方面的效益。有人估算几十年前美国的阿波落计划每投入1美圆大约对整个国家经济担忧4-5美圆的回报。据说间接效应比直接效应还要大，有些技术的应用现在已渗透到人们的日常生活中，如婴儿用的尿不湿，笔记本电脑，医疗用的ct机等等。卫星电视，移动电话，数码照片，早以成为人们日常生活中须臾不可缺的内容。它让我门的生活更便捷，更开阔，让人与人之间更亲密。如此，看到科学探索的谱世意义在商业价值上的最直接表现，也就不会有老百姓担忧投资14亿奔月值还是不值了。
茫茫宇宙，亘古如新，静静的在那里，在我们的头顶上方。很难预测技术的创新在未来能将我们带到河处，就想我们很难说人类思维的边疆在哪里一样！
看月与探月作文怎么写的讲解【二】
二、说明文的分类：按照不同的标准，说明文可分不同的类别。
1、通常，依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。说明对象是具体事物，说明目的是使读者了解、认识这个或这类事物的特征，我们称之为事物说明文，如《松鼠》、《中国石拱桥》等；说明对象是某个抽象事理，说明目的是使读者明白这个事理，我们称之为事理说明文，如《死海不死》、《向沙漠进军》等。其实，在一篇说明文中，介绍事物与阐释事理往往是交错使用的。
2、我们还根据说明语言的不同特色，表达方式的使用情况的不同，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文。
三、说明事物要抓住特征：所谓特征是这一事物区别于其他事物的标志。只有抓住特征才能说明白这一事物或事理的独特之处。
四、说明的方法：为了把事物特征说清楚，或者把事理阐释明白，就要使用恰当的说明方法。常用的说明方法有如下9种：
1、举例子：为了说明事物的情况或事理，有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。如《中国石拱桥》把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。
2、分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。如《向沙漠进军》一文将沙漠进攻的方式分成“游击战”和“阵地战”两类。
3、列数据：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。如《死海不死》一文用大量的数字说明死海之所以浮力大的原因，非常清晰。
4、作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。如《苏州园林》一文中将苏州园林同其他园林作比较。
5、下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。如《食物从何处来》一文中就给“食物”“自养”“异养”“光合作用”等概念下了定义。
6、打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。
7、画图表：有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例精确绘制出如产品设计图、军事行动路线图等。有时，被说一明的事物项目较多，也可制成统计表，将有关数字分别填人表中，使人看了一目了然。
8、作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。如“词是能独立运用的最小语言单位”这个定义，主语与宾语的内涵与外延完全一致，可以颠倒。即说“能独立运用的最小的语言单位是词”也行。而“铀，是银白色的金属”，则是诠释，其内涵与外延都不相等，“铀”的外延要小于“银白色的金属”的外延，因而主语与宾语不能倒过来说，即不能说“银白色的金属是铀”。作诠释不仅可以用来解释概念、定理、定律等，也可以用来解释事物或事理的性质、特点、功用和原因等。作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格，但也须简明、准确、通俗易懂。如《死海不死》一文“这大概就是‘死海’得名的原因吧。”用的便是作诠释的说明方法，这里的“死”指的是鱼虾草木的.死，因为死海咸度很高，生物不能生长，所以叫“死海”，这就部分地揭示了死海的特征。
9、摹状貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。如《中国石拱桥》中“这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。这样的说明显得十分生动、活泼。
五、说明的顺序：有条有理地说明，才能把事物的特征或事理介绍清楚。常见的说
明顺序有：
1、时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。
2、空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。
3、逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象等等。如《死海不死》一文，由现象到本质(成因揭示了死海的特征，并介绍了死海的现状和未来，层层深入，逻辑条理十分清楚。
六、说明文的语言：说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。说明的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语，它们往往体现了说明语言的准确性。如“我国的石拱桥几乎到处都有”，其中“几乎”对“到处都有”作了限制，意思是接近于“到处都有”，因为事实上不可能到处都有。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。
七、说明文的结构：说明文常用的结构模式有两种：
1、总分式：包括总——分、分——总、总——分——总等，事物说明文多用总分式，其中“分”的部分又常按并列方式安排。
2、递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。
说明文的阅读，从全国各地的中题看，所选文章以课外为主；内容更关心环境保护、高科技或身边的人文环境。题型由主观题占主导地位，其中开放性试题已占一席之地，并有扩大的趋势。所谓“开放”是指解题思路和试题答案的多元化，只要言之成理就行，以鼓励学生的创新意识和探究精神。在训练理解能力的同时，训练表达能力，对答案的表述不能只靠一个符号或一个词语来完成，要写成一句或一段完整的话。如2000年湖北省恩施州中考试题的说明语段是《西部地区》，其中的第5题是你从第二段获取的主要信息是什么?在西部大开发中，你认为恩施州最具开发价值的资源有哪些?”在答题的同时，一方面训练学生综合运用知识的能力，另一方面要生为本地建设出谋划策，培养他们的主人翁意识。这个开放性试题出得非常有新意。
看月与探月作文怎么写的讲解【三】
我们走近月球，是为了认识月球，更是为了认识人类共同的家园。地球的起源和演化历史，人类至今也没有搞清楚。地球与月亮同处一个天体系统中，要理解地球，就不能抛开月球。
我们走近月球，是为了最终能登上月球。当年美国的“阿波罗”登月，激起无数国人的梦想——什么时候中国人也能登上月球？而如今我们相信，当完成“绕”“落”“回”三步走的探月规划后，中国人登上月球应为期不远了。
但是，我们不能急于求成。只有通过一点点的技术积累，不懈进取，稳扎稳打，才能最终实现“人向广寒奔”的梦想。
当指挥员鄢利清喊出点火口令的同时发射控制台主操作手郝军用力按下红色的点火按钮，只见一道喷薄而出的橘红色火焰，托举着高大的长三丙火箭直刺苍穹，嫦娥二号发射了，嫦娥奔月，表现出了中国古代人们对月球的向往。而如今，它不再是一个美好的梦想，而是一个真真切切的事实。我们成功了。
此时此刻我的心里万分激动，因为从长三丙火箭发射出去的同时，我的心就好像已经跟着它向月球前进了。看到嫦娥二号飞上天空，想到航天工作人员花了几年心血，只用短短的几十秒就把长三丙火箭发射出去，我想每一个航天工作人员比任何一个人都要激动、兴奋，与此同时也应该夹杂着一些担心，就像一位母亲担心出门在外的孩子一样。
当工作人员说“火箭飞行正常，跟踪正常。”，每一声正常，无疑是给大家吃了一颗定心丸，时间在一分一秒的过去，大家期待已久的星箭分离很快就要开始了，我的心一下子提到嗓子眼里了，目不转睛地盯着电视，一瞬间，星箭分离了，我松了一口气，在指挥控制中心大厅里紧绷已久的'气氛一下子沸腾起来，发出热烈的掌声，研究长三丙火箭的工作人员个个如释重负，然而卫星工作人员的挑战才刚刚开始。火箭把卫星送入近地点高度200公里，远地点高度38万公里的地月转移轨道，从这一刻开始，嫦娥二号就要自己开始进行月球之旅了。
这一次嫦娥二号的主要任务是为嫦娥三号实现月面软着陆开展部分关键技术试验，并继续进行月球科学的探测和研究。在这一次探月过程中有5道险关。
1、能不能精确入轨。
2、卫星到达月球附近，能不能被捕获。
3、在降轨时背面地面测控够不着，这时完全靠卫星自主控制有难度。
4、轨道变化要很高的测控精度。
5、温度过高，仪器会关机。
可见航天技术人员对航天技术的高度重视，对自己工作的认真负责。
嫦娥二号顺利升空，卫星发射取得圆满成功，这标志着我国成功突破直接地月转移轨道发射技术。
