升入初中后,我又了新的同桌。我的同桌他是个“小男人”,身高只有六十来厘米,如果坐在同学们一样的凳子上课,几乎只露出半个头。因此在开学后,他父亲为他做了一根特殊的凳子,他才可以正常上课,不至于影响学习。
刚开学时,老师让我与他坐在一起,虽然我嘴上不说,心里总不是滋味,好像身边有一个“怪物”一样,每当与同学们的眼光碰到一起,总是自卑地把目光移向别处,害怕她们刺伤我那可怜的自尊心。
经过半个多学期的相处,我渐渐地改变了对他的看法,觉得他很勇敢,很坚强。
每次上课,他总是探着脑袋,双手勾在桌子上,努力地做着课堂笔记,尽管他写每一个字是那么的不方便,但他从来不因为自己是残疾人而放弃努力,因为他从来就没有把自己当作有残疾的人。
每当学生排队出操或去食堂就餐,他总是抬头挺胸地走在排头。说实话他走路的姿势不什么雅观,左晃右晃地像个黑企鹅,别班同行的同学总会瞟来另样的目光,但他总是很泰然地走在前面,尽量迈开他的大步,他不想同学们因为他而行动迟缓。我就是欣赏他那雄赳赳的气概。
没错,他是一个先天性残疾人,但那并不是他的错,对于这样的疾病缠身,他的内心充满了悲苦。当同学在体检时,从医生嘴里报出来的身高,这都是他向往。当他的身高被人脱口而出时,他痛苦地低下了头,皱起了眉,那会泛着泪光凝视着体检报告中那令人无奈的文字。
一天,我在电视上看到了一位在四川地震中失去了双腿的舞蹈老师,她凭着自己的意志和信念活了下来,继续在舞蹈的生涯中磨练她的情感,在电视的银屏上展现了只属于她自己的那段优美的舞蹈。整个舞蹈展现出了残疾人心中的憧憬,心中的坚强,心中的渴望,心中那不为人知的艰辛泪花。这使我无比的震撼:残疾人比健全人更加的伟大,更加的坚强,生命力更顽固。残疾人的心是脆弱的,只有得到健全人的尊重和理解,他们才会更加的有自信,更加的快乐,才会对未来更加在、充满希望。
我曾暗暗地想过:我要和这位残疾同学一直同桌下去,要尽我自己的力量去帮助他,让他和班里的同学一样,享受着阳光的温暖。
我的同桌张柯莹。她学习一般,但人缘却非常好。
她亭亭玉立,有一头乌黑亮丽的头发,水汪汪的大眼睛,高鼻梁下面长着一张樱桃小嘴。
她虽然没学过舞蹈,但会很多舞蹈那些绝技以及那些漂亮的舞蹈。如劈叉,下腰,肘倒立…
他不但有舞蹈基础而且还会画画。他画画技术是非常好的,我也其实不清楚他到底学了几年的画画以及在哪里学的,但我知道她在我们班里画画是数一数二。虽然没有我们班里的苌阳曌星、苏柯臻他们画画那样好,但是还是很会画画。
为什么说她人缘很好呢。因为他为人善良,又长的漂亮,是我们女生和男生的喜爱。我猜猜我们班肯定有一些男生喜欢张柯莹。在我们还没有认识之前,我们各做各的事互不相干。但老师把我们调成了同桌,我们就开始结交成了亲密的好朋友。原先她嘲笑过我很多次,侮辱过我,我忍气吞声。她还把我弄哭过。我记得我当时是恨她的。我真的很想告诉喜欢她的那些男生和我们班的那些女生们,张柯莹根本就不是你们想象的那个有好的样子。但是慢慢的我们从不认识,继而变成同桌,在关系上从同桌变成敌人从敌人变成了好朋友。
她还很大方。有一次我没带笔。我向很多人借他们都不肯借给我。而我向张柯莹借的时候她却对我说:我这里正好有多的笔你先用着吧。我当时很感动。心想:张柯莹这么大方,
怪不得有这么多人喜欢他,我真的很有幸和她做同桌。连我也慢慢的喜欢他。我们从敌人到朋友那一步步走过来的`过程是多么的开心。现在我的同桌虽然不是张柯莹,而是一名叫肖皓毅的男生,但我们的关系依旧很亲切。我现在就是有他微信,我们时不时的就在微信里面聊聊天啊,有时我去她家有时她去我家去。
你们喜欢我的同桌张柯莹吗?如果想找她玩就到八小三三班找她吧!
她,个子高高,没有什么引人注目的地方,但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌——李艳。
这学期开学的第二天,老师让我和她坐同桌。开始我没在意,一个黄毛丫头,哪能比得上我堂堂男子汉。
第二天,下午放学时,我因在操场上玩耍,不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁,因为一学期有三分之一是语文课,现在语文书丢了,可怎么办?
早读课,我伫立在课桌前,呆呆地望着黑板出神。这时,同桌似乎发现了什么,伸来友谊之手,关切地询问道:“怎么啦?”说吧?一个硬男子汉,丢脸!不说吧?又闷在心里。算啦!她是大队委员,就当汇报思想:“没什么,语文书丢了!”“没什么?”对方现出惊讶的神情。接着,她拿起课本又放下,反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿,将书递给我:“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么,给我?我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头,居然能说出这句话。“什……什么,给我,你可怎……怎么办?”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧,我有办法。”“那今天怎么办?”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课,我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后,我打开书包,语文书却工工整整地躺在书包里,我的眼睛湿润了。
第二天早读,她拿着一本旧书在读书。下课后,我打开旧书一看,封面已被撕裂,书页上角向里翻,书脊线断了,并且少了两页。上课后,我拿新书和她换,但她不同意。
中午时,我发现她在桌上抄些什么。奇怪,上午没作业呀?她净干鬼事。我走了过去,呀!她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句,便抄在书页大小的白纸上,传进我耳里的是“沙沙”的写字声,出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了,她便甩甩胳膊,然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意,决定拿去复印,但她婉言谢绝了。抄好后,她拿出浆糊将纸粘上,又使劲地一针一针地缝好。
“叮铃铃……”上课了,她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住,我被这种同窗的挚爱之情感动,迸出幸福而又骄傲的泪花。
我们的学校丰富多彩,它是第一所教导我们知识的学校。
走进大门,首先见到的就是那排着整齐队形的值勤队员,他们用那宏亮的嗓音,向我们问好呢!
顺着东南面的楼梯向上走到三楼,右手边第一间教室,就是我们学习的地方——四2班。走进教室,一股淡淡的墨香扑面而来,我定睛一看,原来同学们正在专注地练着钢笔字呢! 而老师则在帮一个同学做指导。
从西南的窗户向下鸟瞰,窗外景色十分迷人。首先映入眼帘的是一座精美别致的小亭子。许多同学在下课时喜欢到小亭子里聊天、游戏。紧挨着小亭子的,是一座巨大的假山,它是用石头砌成的。假山下有个小小的池塘,清澈见底,还能望见几条摇着红尾巴的金鱼在睡莲中不断穿梭着。围绕着假山的是那些五颜六色的花儿:春天,有粉红粉红的桃花,有黄澄澄的迎春花;夏天,有美丽的睡莲,有夺人眼球的荷花;秋天,有五彩缤纷的菊花,芬芳扑鼻的桂花……
绕过小花园,就来到了一年级孩子们的乐园——天井。它既安全又美观,孩子们有的跳短绳,有的追逐嬉戏,有的在跳老师早已画好的方格……天井里到处都可以听到孩子们的'阵阵欢笑。
离开天井,就来到辽阔的操场。同学们有的比赛跑步,有的在测试,有的在玩游戏……玩得真是不亦乐乎呀!
我爱我的学校,它是那样的美好、多姿多彩!
我们同学都非常爱听王老师讲话,我们王老师的声音实在是太温柔了,都让我们陶醉了,我们听的`出了神,老师您是我们的保护伞;是我们的翅膀,没有您的保护我们就不能安心学习;没有您的翅膀我们就不能在天空中飞翔。
亲爱的老师,我爱您!
你好:
我是20xx年的你。我不知道那是的你是在创业,还是在大学里学习,这些我都不知道,但我知道你的心里一定有几个人的身影是永远也无法忘记和磨灭的。
比如爸爸。我或许不知道老爸那时的状况,但我记得老爸有高血压,你一定要时常提醒老爸,让他不要抽烟,不要喝酒,要清淡饮食,还有老爸的生日,你一定要好好记住了,在他生日的时候,送上一份祝福,说一声生日快乐,与老爸共享天伦之乐。因为在你一路成长中,老爸始终是你的领路者和导航者。在你有不会的题目时,爸爸会耐心地为你讲解;当你考得不好时,他不会一味的责怪你,他会鼓励你,让你重拾信心……,记住,爸爸永远是你的避风港湾。
相信黄老师也一定是你在小学生活中印象最深的老师吧!黄老师虽然不会像别的老师一样打扮,但是她的穿着很符合自己的.气质,很知性和优雅,你们全班同学都很喜欢她。黄老师是一位教学非常丰富的老师,每次考试,黄老师讲给你们需要认真记的内容都会考到,你们都对她佩服得五体投地;当你受伤时,是黄老师第一时间送你到医院及时治疗,每当有一些全校性或班队活动时,黄老师都会选你、信任你,使你能够不断地锻炼自己、加强自己的表现和活动能力……这些都是黄老师爱你的表现,你一定要永远记住她!
好了,说了这么多,你应该会在你成长的路上,能有这么多的人陪伴你,爱护你而感到高兴和幸运。最后祝你学业和工作一帆风顺,最重要的是踏踏实实做人,勤勤恳恳做事。
在一条热闹的巷子里,有一座美丽的校园,是我学习的地方,那就是——松柏小学。
学校的正门是一扇黑色的半圆形的大铁门。走进大门,是宽阔的操场,首先映入眼帘的是操场上一棵高大挺拔的松树,满树苍翠欲滴的绿色,使校园充满了生机。树下有一块不绣钢的牌匾,上面写着:放飞心灵,收获新智。再往前走,操场左边是一幢教学大楼,鲜艳的五星红旗在楼前高高飘扬。操场右边立着一长排嵌着玻璃窗的宣传栏,几张深蓝色的乒乓球桌掩映在操场一角的樟树丛中,那几棵樟树枝繁叶茂,手拉着手,为来练球的同学们挡风遮雨。樟树靠近校园的围墙,紧挨着天主教堂灰白色的墙壁,贴满了爬山虎,秋风吹过,满墙的叶子就荡起绿色的波纹。再往前走,就进了另一幢教学楼,我的教室就在一楼,楼旁边有几间矮房是食堂,门口长着一棵常青树,一年比一年更高更粗壮,听老师说这寓意着我们的学习更上一层楼。
一到下课,校园里热闹非凡,同学们玩着自己喜欢的游戏,花样百出,个个兴奋得小脸通红,教室里还有一些同学在认真地看课外书……
我爱我的学校,我一定会好好学习,天天向上。
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