豆豆和佳佳的作文

豆豆和佳佳的作文

首页话题更新时间:2024-11-16 07:59:08
豆豆和佳佳的作文

豆豆和佳佳的作文【一】

最近,我看了一本书——《窗边的小豆豆》。我被书中的主人公小豆豆,那天真、善良、纯洁、自然的行为和语言所打动。

《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子的作品,她小时候就是小豆豆,是一个被一所小学退了学的怪孩子。小豆豆不能遵守课堂纪律,她喜欢在教室的窗边看街头艺人们的表演,然后对他们大叫“宣传艺人”,引得班里的小同学都拥挤到窗边,以至于老师要不停地告诫她。总之,小豆豆随心所欲地满足着自己的好奇心,全然不在乎学校的相关规定,在老师心目中,这样的孩子不是很麻烦就是很怪。其实并不是小豆豆不在乎,而是在她小小的心灵里面不知道什么叫“规范自己,遵守秩序”。事实上像小豆豆这样,也没什么不好,因为人总不是一个独立的存在,对一个小学生来讲,学校和老师担负着义不容辞的责任。但是小豆豆的学校却选择了开除她,理由是她上课的时候会和窗外驻留的燕子讲话;她画画的时候会把课桌上都涂满了颜料;她看见任何有趣的事情都会快乐得大叫等等。于是,所有任课的老师都不能忍受小豆豆如此这般的行为,因此她被开除了……后来,小豆豆又转到巴学园。在校长办公室,小豆豆和校长聊天,竟一刻不停的聊了四个小时。说四个小时的话,一个一年级的孩子,还是和校长说话,这是多么不可思议的事啊!而校长先生,自始至终都保持着微笑的面孔,并表示出极大的兴趣,还时不时地发出感叹……

校长小宗林作先生经常说:“无论哪个孩子,在他出世的时候,都具有着优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围的环境的,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早的发现这些“优良的品质”,并让他们得以发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人”。这句话说的多么准确,我希望有更多人能像小宗林作先生那样,这样我们的生活才会越来越美好。

豆豆和佳佳的作文【二】

小豆豆因为淘气被退学了,一个全新的学校“巴学园”接受了她。“巴学园”是一个与众不同的学校。

“巴学园”的教室:一个个废弃不用的电车车厢。

“巴学园”的校长:第一次见小豆豆,校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话,没有一丝不耐烦,没有一丝厌倦。

“巴学园”的午餐:每到午餐开始的时候,校长就会问:“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食,所以蔬菜、肉类、鱼类,都得吃。

“巴学园”的教育方法:自己从喜欢的课程开始学起。

“巴学园”的运动会:能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。

“巴学园”的活动:上午,如果把课程都学完了,下午大家就集体出去散步学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”,听校长讲旅行故事……

“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。没有师生之分,无论老师、学生,甚至校长都是好朋友,完全丢掉了学生在老师面前的拘束。

或许,有许多人会觉得这样的教育方法是异想天开,它对爱心、耐心、想象力等的要求远远超过了对知识的要求。但我觉得这是许多孩子的心声。作者丝毫不采用理性话的语言,因为这样会失去童趣。在字里行间流露孩子的思想和那种单纯直白的语言,给予读者更为深刻的启迪和感触。读了这本小说后,我想生活中的我一定能得到父母、老师细心地呵护,能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地长大。

豆豆和佳佳的作文【三】

周末,我又认真地阅读了《窗边的小豆豆》这本书。我仿佛看到了性格独特又活泼可爱主人公小豆豆,她的举止、行为、一言一行似乎活灵活现地出现在我的眼前。

起初的她,聪明、可爱、热情、活泼。但是,她又很顽皮、爱说爱动,不守规矩。因为她心里没有“规距”的约束,太随心所欲了,不能被老师和同学们接受,所以被学校劝退了。

在小豆豆的成长过程中,虽然遭受了挫折,但是有很多爱她的人精心呵护她,搀扶她、陪伴她、鼓励她健康的成长。

小豆豆有一位倍爱她的好妈妈,在小豆豆被学校老师抛弃的时候,她的妈妈没有放弃她。这位好妈妈一边竭尽全力地给孩子找适合她的学校,一边用炙热的母爱,呵护、关心、鼓励着逆境中小豆豆,生怕孩子那颗稚嫩的心遭到伤害。母爱是无私的,母爱的纯粹的,母爱更是温暖的。在妈妈经过精心寻找后,决定把她送到“巴学园”。

富有爱心的“巴学园”小林校长接纳了她。在小林校长的启蒙和正确引导下,性格怪癖的小豆豆,逐渐变得听话、随和。慢慢的也知道用“规矩”来束缚自己。改变了小豆豆的行为,让爸爸妈妈更爱她,大人们能接受她,老师、同学们也都很喜欢她。

小豆豆很善良,又很有爱心。在和自己的爱宠“洛基”玩耍时,被玩疯了的狗狗咬伤了耳朵,鲜血直流。但是,善良的她怕爸爸妈妈责备惩罚“洛基”,首先顾忌的不是自己的伤痛,而是一边用手捂着流血的耳朵,一边嘴里不停地说着:“不怪洛基!不怪洛基!一点也不疼,不要对洛基发火,不要发火!”小豆豆爱小狗“洛基”胜过爱自己。生活中,她用自己满腔的爱,爱爸爸妈妈,爱老师和同学们,爱她身边的一草一木和每一个人。

豆豆和佳佳的作文【四】

小朋友们,你们听说过在学校可以不按课程表上课吗?可以每天都随意穿衣服吗?可以随时去找校长聊天说话吗?这些有趣超常的事情就发生在一部小说介绍的学校里,这部小说名叫《窗边的小豆豆》,这所学校就是巴学园。

《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的著作。小说以作者为原型,讲述了一个名叫小豆豆的淘气小女孩在学校里经常打扰同学们而被退学,妈妈迫不得已把她送进了一所与众不同的学校,让她在不寻常的经历中得到了意想不到的成长和锻炼,最终成为了最好的自己。

这是一部充满神奇色彩的小说。故事里的教室就是废旧的电车,每天中午校长都会来确认同学们是否都带了“海的味道、山的味道,没有的话就会添菜。学校允许同学们在空闲的时候带着地毯到校园大厅露营,还可以随心所欲地攀爬自己喜欢的树木。这也是一部温馨动人的小说。虽然全校只有五十多个同学,每人都很有个性和特点,但他们内心都很善良,关键时刻总能团结一致,互帮互助。学校里的老师对大家十分宽容和友善,校长先生也不例外,他用心地关注和了解每位同学,非常乐意倾听大家的心声,甚至能听小豆豆说上四个小时的话。

这更是一部让人感悟生命希望的小说。在美好的巴学园里,不管是同学、老师,还是校长先生都是那么善解人意。大家互相尊重,互相关爱,每个人都得到了平等发展的机会。小豆豆和同学们积极乐观地放飞自己的心灵,自由自在地学习和生活,走着适合自己的路,不仅让自己的能力得到了全面培养,也让各种潜力得到了最好的发挥。他们在校长先生的精心呵护下,朝着通往自己梦想殿堂的大道勇敢前行。

阅读《窗边的小豆豆》就像欣赏一部富有人生哲理的电影,在这里,没有呵斥、嘲笑和歧视,只有真诚、关爱和鼓励,发生在小豆豆和老师、同学之间的很多故事真是引人入胜,令我们回味无穷。我仿佛不由自主地跟着小豆豆走进了巴学园,和同学们无忧无虑地玩耍,健康快乐地成长。

豆豆和佳佳的作文【五】

毛毛浑身白毛、眼睛圆溜溜的大概有3.5分米长、还有一张小小的嘴巴、而且四条小巧玲珑的`腿搭配的刚刚好,再来说一说我的豆豆吧,他比毛毛短一些大概有3.2分米长、也有一张虽小但却不可忽视的嘴巴、腿到和豆豆的差不多但唯一美中不足的是身上的毛发有些脏兮兮的,每当我去上学时两只小狗都会送我一段路程,大概有六、七十米吧然后再回去,而且每当我放学时它们都会准时在这里等我,我们在一起回家,家里还有一只很大的狗,大概有4.4分米那么高、8.5分米那么长,我一般不敢靠近他而两只小狗也因为喜欢跟着我所以也不去惹它,当然了害怕还是有的不然也不会不敢靠近它,过了不知多久(具体时间忘了),大狗被卖掉了现在想想还有些怀念它呢。

又过了一段时间我被爸爸接到了郑州上学,又是一年没见到毛毛和豆豆,待到再一次回老家我奶奶说毛毛送人了我也去看了一次,虽然没了毛毛有些伤感,但起码还有一只豆豆陪着我不是吗,和它又玩了几天我又回郑州了,又过了一年到春节回去后我没看到豆豆出来接我,我又喊了几声奶奶听到后说:"前一段撒老鼠药它不小心吃了然后就死了",要是说毛毛送人我只是伤感这下可就是伤心了,送人还好点只是不在我身边而已,我不是还有一个豆豆吗,可这次两只小狗都离我而去我可是伤心了好一段时间啊!

虽然这是我第一次养宠物,但我却把它们看做我的朋友,我从此以后虽然也养了小宠物,但用心却没有对毛毛和豆豆的一半多,养了几次之后养不活我也就不再养任何一个宠物了。

豆豆和佳佳的作文【六】

最近,我迷上了一本小说:《窗边的小豆豆》,故事讲述了一个叫小豆豆的女孩,在一所与众不同的学校“巴学园”里,发生的各种趣事,我被这本书深深吸引,连续三个晚上,都如痴如醉的沉迷在故事情节里,昨晚我读完最后一页,合上书,意犹未尽地闭上眼,渐渐进入了梦乡……

咦?这是哪里?我怎么背着书包,站在两棵小树做门柱的一个校门前,门上挂着一块不起眼的校牌:巴学园!哇!这不就是书中的巴学园校门嘛!一个可爱的小姑娘站在门口向我微笑,我惊喜着走上前说:“你好,你是小豆豆吗?”

“是的,我是小豆豆,你是转学来的新同学吗?”小豆豆问。

“我是来参观巴学园的!”我兴奋地说着。

“快跟我来!这里太好玩了!”小豆豆拉着我的手往里走。

哇!电车教室!六辆废弃电车做成的教室!我看见了在书中我最感兴趣的电车教室,驾驶员的座位上放着黑板,坐在电车座椅上学习,就像要开启一趟旅程,我心想:如果我以后也能在废弃的地铁、轮船、飞机里上课,那一定很酷!

接着,小说中那位和蔼可亲的小林校长走进教室,在黑板上写下了今天全部课程的问题,笑着说:“你们可以从最喜欢的题目开始做,从最喜欢的那门课开始学,你对什么科目感兴趣,就选什么。下午我们会集体出去散步,学习地理和自然。”哇!和书中的情节一模一样,能让学生自由选课,最大限度的发挥潜力,我太喜欢这种因材施教的教学方法了!

叮铃铃……。叮铃铃……是下课铃响了吗?奇怪,怎么一直响个不停,我仿佛离巴学园越来越远,迷迷糊糊地睁开眼,原来是床头的闹钟吵醒了我,我沮丧地想:还没来及和小豆豆说再见呢,今晚我要再把书读一遍,再去感受巴学园的神奇!

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