作业帮9块9作文班【一】
这时，家里静悄悄的，连一根针掉在地上都听得见。我马上开始写作业，从书包里掏出作业登记本，一看语文、英语作业超级简单，不如从简单开始吧！先写了语文，拿出课本，把“日积月累”认认真真地抄了一遍。接着，我打开录音机，把课本上的单词仔仔细细地读了三遍。
我歇了一口气，决定乘胜追击，一看数学作业，妈呀，一张试卷，数学老师怎么布置这么多作业。星期天都不让我们休息。没办法，我只能乖乖地写数学作业了。前面的题目很简单，只要眼睛一转儿便想出来。时间一分一秒地过去了。我不敢歇息，做到了应用题。我瞪大眼睛，拿着笔在试卷上圈圈点点，不时在不时在草稿本上列式，我怎么也想不出来了。唉，我望着天花板，真希望从上面掉出答案来。算了，放弃吧。可转头却想到数学老师那可怕的面容：眉毛往上一翘，眼睛瞪得大大的，眼珠都快要掉出来了，她的`狮子吼仿佛在我耳边响起：“作业都不做完，你想干什么啊。”想到这，我不禁打了个冷战，腿微微发抖，额上直流冷汗。
看来我只好乖乖地坐在凳子上继续写作业。我用手托着头，目不转睛地注视着题目。我拿出草稿纸，拿出笔在题目上圈画重点字眼，又在草稿纸涂涂画画，我翻开数学书，仔细地看了看例题。眼睛忽然一亮，一个好主意从脑海中跳出来。不一会儿，我终于把作业写完了。
正在这时候，妈妈买了一大袋零食回来，笑着问我：“宝贝，作业写完了吗？” “写完了。”我开心地拿给妈妈检查。妈妈认真地看着我的作业，脸上荡漾着笑意说：“全对。”妈妈伸出大拇指，表扬了我：“宝贝，真厉害！”听了妈妈的夸奖，我笑得合不拢嘴，眉毛、眼睛都聚到了一块儿。
原来，困难只是一只纸老虎。只要肯动脑筋，你一定会打败它。
作业帮9块9作文班【二】
“今天没有作业喽!”周三下午放学的时候，合展小学的学生们轻松愉快地走出校园，迫不及待地告诉家长这个特大消息。
继一年前合展小学将周三定为“选修活动日”后，本学期又出新举措，设立周三为“无作业日”。 这一天，所有学科教师都不留任何作业或者变相的作业，把放学后的时间完全交给学生，让学生自主支配自己的时间。
“没有作业，孩子只知道玩?光看电视怎么办?”也有个别家长有这样的困惑。学校领导表示，“无作业日不是无要求日。学校会引导老师探索如何教会孩子去生活，去发掘，去游戏，去学习。组织开展一些有意义的生活和社会实践活动，培养和提升学生的综合素质。让学生快快乐乐的度过这一天，同时也让学生在家尽早地得到休息。”老师们认为， ‘无作业日’对老师是个挑战，，要老师们需精讲多练，琢磨更加有效的课堂教学，提高课堂效率，要做到“堂堂清”。把课下复习巩固的内容让学生在课堂上都掌握住，真正把时间还给学生。
家长纷纷表示，目前，家长“望子成龙”心切，总喜欢把自己的愿望强加到孩子身上，不尊重孩子的权利。“无作业日”的设立，让家长也受到了教育，“我们更应该注重孩子的身心健康，多给孩子一点自主呼吸的空间。”老师们建议家长让孩子做一些自己喜欢的事情，家长也可以和孩子做一次真诚的沟通，或者只是一次轻松的饭后散步，对孩子的健康成长更是好处多多。孩子的世界，不应该全部是功课。
这项措施的出台，最高兴的无疑还是孩子们。学生都说，要好好利用这一天，发展自己的特长，做自己最喜欢做而平时又没有时间做的事情。
在“无作业日”里，合展小学未来还将为学生创造一系列素质拓展和社团活动，逐步增加新元素，使其成为一项切实为学生减负的系统工程。“无作业日”系统工程力求解放学生，发掘他们的自主管理潜能。
“无作业日”，不只是减轻学生过重的课业负担，更重要的是要减轻他们的心灵负担。
作业帮9块9作文班【三】
??人的续写作业范例在一个海上起风暴的那天晚上，渔夫和桑娜在西蒙捡了七个孩子，桑娜把这个孩子给抱回了家，把这几个孩子当成自己的孩子。
渔夫看这几个孩子平静的睡着，他们俩当时在床边露出甜美的笑容，桑娜十分高兴，这七个孩子平静的'呼吸着，沉浸在美好的日子和幸福。
渔夫在床边守着这几个孩子，渔夫终于不用担心了，他并没有感到困难，因为他明白他们是很穷，但他们有着美好的幸福和霞想。渔夫和桑娜都理解同情和关心，帮助别人。桑娜把帐子拉好，放下手中的话，熄灭了灯，然后对渔夫说睡吧，我们一定能熬过去的，现实总是那么的残酷，只见桑娜忧虑了一下，便打断了他的话。
第二天早上，天气格外晴朗，桑娜和渔夫早起来就去捕鱼了，直到傍晚的时候，渔夫说孩子终于吃上一口鱼了。桑娜听了，十分激动，同时他们以后也不再是穷的一家了。
时间过得非常快，一眨眼，这五个西蒙的孩子已经长大了。
终于到了这一天了，桑娜对西蒙的两个孩子说出了自己的真实身份，桑娜的心理顿时充满了感动的泪水，桑娜这一年把这两个孩子抚养大了，桑娜和渔夫他们俩终于不是穷的一家了。
作业帮9块9作文班【四】
我看得津津有味，不时也会放下书本，左顾右盼，也带点小偷的感觉。因为我这并不是光明正大地看书，因为一边在看一边嘛还提心吊胆着，生怕奶奶这时突然闯进来，批评我。这时我心里好像有两个声音，一个是精灵，一个是恶魔，精灵对我说：“快点，把课外书合上，与其这样提心吊胆地读着“闲”书，还不如合上书，安静地写完作业，就可以安安心心，快快乐乐地捧起书美美地读啦！可是恶魔不一样，它恶恨恨地对精灵说：“怎么，你以为你这破想法很好啊，为什么不先看书再写作业呢？这样多好啊，这样先甜后也甜呀！”
我的内心十分纠结，既支持精灵的想法，也赞同恶魔的想法。此时此刻，我的心如同千万把刀扎在心里一样，十分痛苦。
最后我还是支持了恶魔的`想法。
时光飞逝，我在不知不觉之中已经看了1个半小时的“闲”书了。
“叮咚”门响了，妈妈回到了家，看到我什么作业也没有做，满脸怒火，仿佛原先踩着幸福的白云，如同晴天霹雳，一下子从洁白纯净的白云变成了人见人厌的乌云了。
这次教训，我得到的启示是不要因为一时痛快，不管后果。使自已沉浸在痛苦之中。
作业帮9块9作文班【五】
嘘！小声点，千万不要让我妈妈听到，不然一顿“大餐”就免不了。
一个星期日，由于双休日的作业很少，我觉得自己能三下五除二就解决了，便和小伙伴玩起来，把完成作业的任务抛到九霄云外了。
到了晚上，当妈妈问我：“你作业写好了吗？”这时，我才想到这个重大而艰巨的任务，不由地慌张起来，可是不能让妈妈看出半点破绽来。“写好了！”我假装镇定地说。
眼见睡觉的时间快到了，我的紧迫更强了。想想明天就是星期一，而自己的作业又没写好，我如同热锅上的蚂蚁——团团转。在伤脑的时候，一个想法在我脑中闪现：为何不拿一个手电筒，趴在被窝里写作业呢？那样就不会被妈妈发现了。想到这儿，嘴上挂起笑脸来，我便假惺惺地对妈妈说：“我去睡觉。”
我按计划把书本都放进被窝里，然后打开电筒在被窝里弓着腰做起了作业。刚开始，我心里有些小得意，但不一会儿，我的得意就消失了。由于被窝里的空气不足，让人实在受不了，使我从被窝里钻出来。突然，我听见了妈妈的脚步声只好钻了回去。就这样，我在被里憋做了半个小时，终于作业完成了。
唉……早知道就早点完成作业了，真是哑巴吃黄连有苦说不出啊！我下次再也不尝在被窝里作业的滋味了。
教师评语：小作者在写这篇作文之前，有好几次不完成作业。经过这次经历之后，再也没出现不完成的现象，可见是吃一堑，长一智啊！
