意林高中作文哪个版本好【一】
今天我看了《残狼灰满》这本书，书中的道理让我一生受用不尽。
《残狼灰满》写的是一个令人感动，富有哲理的故事。主要是说残狼——灰满因被野猪撞伤了一条腿，从狼酋变成了贱狼。灰满很不服气，一心想夺回主权，但它只有两条腿了，生死关头，小贱狼——黄鼬来做它的“踏板”，它与黄鼬组成一个双体狼，经过种种困难“双体狼”夺回了狼酋的位置。但在一次追捕猎物中，和猎物一同掉下悬崖，因此灰满把自己双体狼的尊严、威风、熠熠闪光的形象永远定格并凝固在每一匹狼的记忆深处。从中我明白了：灰满这种狼残志不残的精神和坚定不移的信念，是值得我们学习！
你们来听听我的经历吧！
有一次，我和饶志鹏下象棋，因为我和饶志鹏彼此很了解，所以我下了一步中炮。可不知什么时候，饶志鹏下五六炮的方法烟消云散了，改成了屏风马，让我防不胜防。不一会儿，我就损了一车。我心想：饶志鹏下棋有效率，但是质量上不过关，我要抓住这个弱点，打饶志鹏一个措手不及。因此，我把每一步棋想的很深奥，饶志鹏不愧是我的朋友，自己落到我的“陷阱”里。“将”我大声一喝“没棋了吧！”，饶志鹏脸红地说“认输。”
无独有偶，还有一次，我做一道数学难题，限定自己二十分钟之内写完，我绞尽脑汁，几乎把脑汁都抽完了，可没有想出来。我就不信邪，再想个十分钟，还是没有想出来，我气得脑袋都快要炸开了花，但我心想：坚持不懈、就是胜利。于是我最后给自己五分钟，奇迹发生了，在第三分钟的时候我把难题解开了。虽然我的手酸痛不已，但是我仍然很高兴。
今后我一定要记住这句话：只要坚持不懈，你就不怕一无所获！
意林高中作文哪个版本好【二】
读了这篇故事，我深受感动。因为不仅仅只有人类才会有亲情和友情，动物之间也有至真至纯的亲情和友情，当同伴有难时，主动帮助；当同伴受到排斥时，不离不弃。我更关注的是那只叫黄鼬的狼，是黄鼬的存在，帮助灰满塑造了完美形象，向成功一步步靠近。而在生活中，像黄鼬这样甘当幕后人物，默默奉献的人实在太多太多了。当我们看到运动员获得成功时，会把最热烈的掌声送给他，却可能忽略了运动员背后的人：时刻陪伴着他们成长的教练们、陪练们。当我们看到明星在台上光彩四射时，却可能忘记了舞台、音响、化妆、助理等等一大帮为她服务的幕后人。
每个人在成长过程中都得到过许许多多人的帮助，我们要怀着一颗感恩的心，感谢他们的默默付出。同时谨记：团结就是力量。
意林高中作文哪个版本好【三】
春秋时期，楚国有位国君——楚灵王。楚灵王喜欢有纤细腰身的人，所以，楚国有一些大臣每天都坚持瘦身，希望取得楚灵王的宠信。楚灵王刚继位时，朝中大多数大臣都没有参加瘦身，不过，自从一次事件后，楚国朝中上下大臣，都开始节食瘦身了。一次，朝中一位腰身纤细的大臣与一位比较胖的大臣由于一件鸡毛蒜皮的小事争吵起来，恰巧，楚灵王从此路过，听了他们的争吵，不管三七二十一就把那位比较胖的大臣拖出去斩了。从此以后，朝中大臣都开始瘦身，原因就是：楚灵王偏爱有纤细腰身的人。由于大臣为了瘦身，把一日三餐减为每日只吃一餐，每天早晨起床时，先要深吸一口气，然后把腰带扎得紧紧的。所以朝中有几个大臣被活活饿死了，还有一些久经沙场的常胜将军，因受不了这地狱般地痛苦，所以便辞官还乡了。而有一些没有本事的人，更也是拼命地瘦身，因为楚国人奉身材瘦的人为上宾，楚王也随时会招瘦人进宫做官。所以不到一年时间，朝中便都是一些斗大的字不识一个、刀枪不会的废物了。又过了一年，楚国上上下下，每个人的脸色都是黑黄黑黄的了，楚国也由原来的繁荣富强，变成了邻国嘴边的一块大肥肉。
意林高中作文哪个版本好【四】
??人买履的改写版本话说，有一个郑国人，一天将要出远门，可是他看见自己缺了一双好鞋子。“听说今儿的集市上有好多卖鞋子，我得瞧瞧去。”刚一出门他想起来自己好像忘记带皮尺了，于是就回到了家里，翻桌倒柜，东找西找。终于找到了自己已经积满灰尘的皮尺了。坐定在椅子上，拿尺子量一量自己的\'左脚—六尺多，他不相信自己的右脚与左脚一样大，于是又量了量自己的右脚与左脚一样大，就把尺子往旁边一扔就甩着大袖高高兴兴的上集市去了。
他来到集市，发现有好多卖鞋子的店铺。就走进一家鞋铺看了看。他发现这家鞋店里的鞋子琳琅满目，数不胜数。他来回的看了一看终于选定了一双鞋子。服务员问他你的脚码是多少我帮你拿一双试一试。他左思右想，竟然忘记了自己的脚码是多少。他对服务员说：“我先回家拿皮尺，然后在回来买鞋子。”等他把皮尺拿到集市之后这时他已经气喘嘘嘘，汗流夹背了。这时集市已经结束了。
失落的他，顺着回家的路往回走。路旁边有个人便问他：”你为什么不拿自己的脚试鞋子那样尺码才是最准确的。”他听了这话说：“我下次一定要找到准确的方法才去做，不然就会后悔莫及。”
意林高中作文哪个版本好【五】
沈石溪是我最喜欢的作者，因为他笔下的主人公都是动物，而我就是一个典型的动物控。沈石溪的《鸟奴》、《斑羚飞渡》、《第七条猎狗》、《狼王梦》等等，我都一一拜读过，这个暑假我用心地阅读了他写的《残狼灰满》这本书。
故事是说：在一个狼部队里，有一只叫灰满的狼腿断了，连走路都不能走，在弱肉强食的狼世界里成了一头孤独的残狼。而另外一只在狼群里最被瞧不起的狼——黄鼬，坚持天天在灰满的腹底撑着它，作它的拐杖，帮助它行走。在长时间艰苦训练中，黄鼬不知被摔了多少次，背上也压出了马鞍形，但她仍全力帮助灰满。最终，灰满从黄鼬身上扑向公原羚，以同归于尽的方式，成就了灰满的英雄壮举。
意林高中作文哪个版本好【六】
??人的续写版本你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？
你瞧，他们在这里。桑娜拉开了帐子。
渔夫用温柔的目光看着那两个很小的孩子。我想：对于此时此刻的那两个孩子来说，那目光如冬日的火苗；如夏日的清风；如春日的阳光；如秋日的清凉！
这两个孩子都是卷头发，圆脸蛋，蜷缩着瘦小的身子。孩子们的呼吸均匀而平静，睡得正香甜。但......渔夫的眼神又立刻黯淡了下来，他是在担心以后的生计吗？
这时桑娜正惊恐又担心地看着渔夫，她担心丈夫会责打她，因为家里条件也并不是很好。渔夫似乎看出了桑娜的心思，拍了拍她的肩膀，说：没事的，熬一熬总会过去的，苦日子总会有个头的......桑娜抬头看了看渔夫，终于那颗悬着的心总算放下来了。但她脸上表情十分复杂......
这个晚上对于桑娜来说是既惊喜又恐慌的。
第二天早上，渔夫并没有出海打渔，而是在家里陪着桑娜和那七个孩子。一大早，那两个孩子就哭闹不止，他们似乎知道自己的母亲已经永远地离开了他们，再也不会回来了。而他们也只能用最后的哭泣声，来送别自己的.母亲。于是，桑娜和渔夫带着那两个孩子和自己的五个孩子来到那两个孩子的母亲西蒙的家里，让那可怜的两个孩子看自己的母亲最后一眼，并为自己的母亲祈祷......事后，桑娜和渔夫把西蒙简单地安葬了，他们只能这样做。这时那两个孩子静静地依偎在桑娜的怀里，润红的脸上露出了甜甜的笑容，不再哭闹。
我想：这时，桑娜的怀里，便是两个孩子温暖的避风港。他们已经把桑娜当成了自己的母亲......渔夫这时正幸福地看着桑娜和那一群孩子，脸上露出了幸福的笑容......这个笑容是......的。
从此，桑娜一家人继续过着充实的生活：渔夫还是夜以继日地打渔，桑娜还是像原来那样每天缝缝补补，而那一群孩子每天光着脚丫快乐地追逐嬉戏。他们并没有因为生活的窘迫而过得不快乐，不幸福。反之，他们快乐地生活，对生活充满希望，孩子们也在一天天一天天地长大.......
意林高中作文哪个版本好【七】
“沈石溪写的小说真好看！真精彩！”这是我看了几本沈石溪小说后，忍不住发出的感叹。
最近我看了《残狼灰满》，我常常被里面精彩的\'情节迷住，一看就是个把小时。有时妈妈让我休息一会再看，我压根儿没听到，直到妈妈怒目而视，把书从我手中抽走为止。即使这样，书中那些动物的形象仍在我脑中一遍遍地浮现。
我先来介绍一下主角灰满吧！两只右脚的脚爪被子弹削掉了一块，当他站起看世界时，觉得是倾斜的。但它把两条残腿架在一匹很矮的母狼黄鼬身上看，才觉得世界又变成正常的了。为了生存，它决定和黄鼬练习世界上绝无仅有的“双狼并行”的行走方式。灰满和黄鼬经历成千上万次摔倒后终于练成了，而且它俩居然配合得天衣无缝，可以跟正常的成年狼一样捕猎了。他们还练就了飞奔、攀高等高难度技巧，受到狼族的尊敬。灰满是一个身残志坚的英雄，它那种勇敢的品质和坚强的毅力，令我佩服。
“豺狼当道”这个成语，让我对这两种动物产生了厌恶之情，可是发生在《残狼灰满》里关于一匹狼和一只豺的故事却令我很感动。
狼的名字叫乌凤，它十二岁，对于平均寿命大约十五岁的狼来说，它已经很老了。豺的名字叫赤莲。它俩常常一起配合着狩猎，它们的狩猎方法花样百出，配合默契，经常能顺利地捕到猎物。赤莲怀上了小豺崽，为了不让乌凤把它的豺崽吃掉，它决定离开乌凤，去安全的地方产崽。狼吃豺崽本是动物界的正常行为，但是乌凤想：有了赤莲的帮助它才能捉到了猎物，度过漫长的冬天，不至于成为雪豹等动物的美味，所以它放弃了吃赤莲的豺崽，于是它俩又开始配合着捕猎。整个冬天它们互帮互助，甚至它们都救了对方好几次性命，最后，赤莲为了救乌凤惨死在铁轮下。乌凤这匹狼不仅没有吃掉赤莲留下的一窝豺崽，居然把豺崽抚养长大了。我觉得乌凤真是匹仁义的狼。
我原先认为人类才是情感最丰富的动物，但这个故事里我知道了原来它们也和人类一样，不同属的动物的感情也居然这样深厚，懂得“滴水之恩，涌泉相报”，绝不亚于我们人类呀。
意林高中作文哪个版本好【八】
这是我在一本杂志上看到的问题，如果是你的话，你该如何回答？
一部份人应该会选择让火车改道，开过那条废弃的铁轨，为了救更多的孩子，只好让一个小孩牺牲。正所谓的“牺牲小我，完成大我”的精神，而且在出于道德和情感，也应该那样做，还不错，一个自我牺牲主义的人。
但是，在对于那个在废弃的铁轨上玩耍的小孩来说，是多么悲惨的命运！只是自己隋便地在一个地方玩，却把自己的生命给玩完了！
于是，便有一些“反动派”为了同情那个在废弃轨道上的孩子，作出了让所有人都无法接受的.选择，让那群孩子的生命换来那个孩子的生命。事实作证，这是不可行的。
这时，又有一些比较聪明的人说，他们会想办法让火车停下来。这个方法看上去还不错，但是，紧跟着又有一大串问题蹦出来了。在这种紧急的情况下，有什么直接又干脆的方法可以让火车停下来呢？即使停下来了，你又一定要跟火车司机说明情况，还要做其它一些小问题的调整，那就会浪费一段时间，如果这列火车的来回时间出了差错，那又会造成多少人的不便呀！所以，这个方法也不是完全行得通的。
就在我们看似全面地分析这道题时，许多人矛盾了。而且，在这当中，我们忽略了一个小问题，那就是——那个在废弃轨道上玩耍的孩子的决定是正确的。也就是说，那个孩子认为，在废弃的轨道上玩耍，火车是不会使过来的。他选择了一个安全的地方玩耍。
然而，这两种处境每天都在我们身边发生，少数人往往要为多数人的利益作出牺牲，即使多数人是错的。
但是，公众的利益应该以怎样的原则去维护？是保护错误的大多数？还是站在正确的少数人一方？这是一个让理智和感情相互交织，相互斗争的难题。而解决这个难题的最好方法就是遵从规则，这不但维护了公众利益，更重要的是，它可以避免人们今后的错误。
回到那个问题，出题的批评家朱力安说，他不会让火车改道，让火车按正常轨道行驶。因为在正在使用的铁轨上玩耍的孩子会很警觉，在听到火车的汽笛时就会很快跑开。而如果让火车改道，那个孤独的孩子会必死无疑。因为他认为，火车是绝不会从那条废弃的轨道上经过。
