今天考试,紧赶慢赶,终于把试卷改完了。孩子们的成绩很不理想,只有24人90分以上,满分没有。——要知道这份卷并不是很难,孩子们的失分大多在粗心。
第九题是照样子写句子,每一题都有例子,他们根本不看例子,就乱写。第5小题,明明题目要求用“高兴地”造个句子,却有三四个孩子不用“高兴的”,而是乱写一句话,真不懂题他们在看题时到底在想什么?!阅读题明明要求他们在短文里找出相近的词,他们不在短文里找,却不知在哪找出这些词,题目都不认真看,怎么会考好试呢?
除了粗心,这次考试依然有三四个孩子不能按时完成,做卷速度能看出孩子平时的专注力、理解力和对知识掌握情况,慢孩子,有时确实让人揪心,但只要他努力,熟能生巧,总有一天他会跟进的,这样的孩子离不开父母的鼓励与督促。希望家长有耐心,有方法,浮躁、急躁只会让他们更加不自信。
这次考试,有个最低分——36分,本想和家长再谈谈,但拿起电话又放下,我似乎无话可说——有些话早在一年级的时候都说了,开学时也说了,第一次测试还打了电话,可是在家长看来,他已经尽力,给孩子找老师补习了,而且还是一对一的,但我想说的是,家长真的肯在孩子身上花时间了吗?把孩子往学校一丢,往辅导老师一丢就可以了吗?孩子到现在认不到100个字,写字全是套上去的,看不出什么字,难道
家长不可以每天教他写一两个字吗?一笔一划写可以吗?每次我给家长打电话,都是听到一帮孩子的笑声,不知道那孩子怎能安静地写好字?
这次段考让我不满意的地方是一年级时比较好的学生退步了,有三四个学生退到了令我不敢相信的地步。有个甚至只有70多分。第九题10分,他只得了1分,所有的题目都不认真去看,都写错。究其原因,我发现这几个孩子课堂上都不太认真听课,认真倾听真的很重要!再就是家长不够重视。这几个同学第一次测试时,我已经给这几个家长打电话交流过了,但这几个家长都说忙,或者说自己的文化水平不高,不会教孩子。有些甚至连我要求的作业签名都没有签过一次。我能说什么呢?学校教育离不开家庭的支持,没有家庭教育的跟进,我再多的付出也是事倍功半。
看着这样的成绩,心里很失望。我觉得这个学期做了不少工,但成绩却不成正比。只能用一个朋友QQ 签名安慰自己,“有时候努力的结果未必如意!”是的,每一课都预习了,阅读做了,日记写了,看图写话练习了,可是,成绩却是这样,问题出现到底在哪里呢?总觉得我们班的孩子们依然是浮躁,静不下心来学习。课堂上不专心听课,不认真思考的孩子,到了二年级,没有了学前的\'“老本”,一落千丈也是意料之中。
下一步就是补漏补缺:
1、重新强调查字典的重要性,要求孩子真正掌握“部首”“音序”查字法。教学生偏旁,让学生知道常用的部首,不要再出现“养”
的部首是上半部分或者下半部分,因为,两个部分都不是偏旁部首。
2、培养孩子认真读题的习惯。认真读好题目,弄懂题目的要求,再去完成。不要以拿到题目,就想当然去做。要学会查找规律,学会找出题目的关键词。
3、写话要学会认真观察。运用老师教过的四素句,连续句以及一些固定的句式,学会文章的结构(开头中间结尾三段式)。学会运用学过的好词佳句,以及运用比喻拟人等表达方式。
4、消灭“粗心马虎”坏习惯。
再大的希望就是希望家长能支持和配合老师,共同教育孩子,让孩子得到更大的进步,更好的成绩!
星期天,我决定尝尝做家长的滋味。
早上我买了饼。但中饭吃什么呢?我想了一会决定买虾和青椒土豆丝,把虾子买回来后,我把它的胡须剪去,又把虾筋抽去,剪大虾的大夹时候,他的大夹老夹到我的手,于是我把它的大夹用绳子把夹捆着虾来,用剪刀剪。最后把龙虾的外壳剥掉,就这样,我把龙虾一只只整理好了,洗干净准备下锅。我拧开煤气阀门,往锅里到了些油,油热了,把龙虾倒进去,反复地炒了几下,龙虾的颜色渐渐变得鲜红可爱时,我又放了葱,姜,醋,糖,酱油和水,然后盖上锅盖儿,让它一个劲儿的烧。
第二道菜是炒青椒土豆丝,土豆这家伙最不好对付,圆溜溜的,一切就滚,我便学妈妈平时切土豆丝的方法:把土豆从中间一切两半,把平整的一面帖在菜板上,左手按住土豆,右手用刀把土豆切成一片一片的,再将这些土豆,切成丝。土豆丝切好了。该弄青椒了,我剥开青椒去籽,谁知道到青椒汁溅到我的眼睛里,我手忙脚乱,连忙用手揉眼睛,这下更糟了,眼睛被辣眼泪直流,但为了把中饭做好,我还是忍着了,用湿毛巾擦眼睛,继续把这道菜做好,这时龙虾也烧好了。一股诱人的香味扑鼻而来,我情不自禁的说:好香啊!
妈妈和爸爸说我烧的好吃,做回家长真的不容易啊!
大人们总是觉得自己上班很辛苦、有压力,但是难道学生就没有压力不辛苦吗?
让我从在校时间开始说起吧。早晨7:50到校,值日的话,你就扫地抹桌子,不值日的就读书,忙碌的一天正式开始。到下午第二节课下,同学们正高兴地利用这三十分钟玩游戏,可有时,只听老师一句:“回教室,写一下某某作业。”同学们刚才那兴奋激动的表情立马不见了,一个个嘟着小嘴极不情愿的回到座位上。
有时,好不容易盼到一堂喜欢的体育或是信息课,不知怎么的临时变成了主课老师出场,那个心情真有点失落。
盼望已久的星期五终于到来了,可免不了的补习班也随之而来,就拿我来说吧:英语、奥数、二胡占用了我假期的大部分时间,只有一小部分时间可以用来玩。
一个月过去了,让人头疼的事又来了——月考。考试卷发下来,考得好也就罢了,表扬几下、再来点奖励;考得不好的话霉运就在后头,责备、训斥,甚至有可能要受点皮肉之苦的。接下来还会有期中、期末,无休止的折磨。
正在读这篇文章的你和我有一样的感受吗?哎,真想早点毕业呀!
希望素质教育早点实现,应试教育快点再见吧!
每一个学生可能都很想做一位老师,但是我们有没有感到做老师是否容易呢?其实做一位老师真的非常不容易。
一位老师的任务很重,老师会给我们布置不少的作业,还要提出严格的要求,我们总会觉得很烦,总会想:“为什么老师那么轻松,而我们为什么要写这么多作业呢?”其实这是老师对我们负责,这是老师在培养我们的能力,让我们更好的把握知识。老师也不轻松,因为老师还要批改我们的`作业,更何况我们每人只写一份作业,老师要批改全班同学的作业,多么劳累啊!
放学时,我们都一溜烟似地跑了,回家吃饭、休息了。可我们有没有想过老师呢!他正在台灯下为我们批改作业,直到累得疲惫不堪为止。而且,他还要备课,为了明天给我们更好的讲解。
早上老师还要很早地起床,来教室维持我们的纪律,让我们安心地读书。
啊!老师真是太辛苦了,我决定以后好好学习,不让老师操心。
《千与千寻》是由日本动画大师宫崎骏创作并执导的一部长篇动画故事电影。影片讲述了少女千寻误入神秘领域后发生的一系列故事,围绕成长为主题,展开叙述。影片整体结构由实入虚,又回归现实,主要展现的是虚幻的神秘空间里发生的故事,却又隐隐折射现实。
影片的开场镜头是一束花的特写,那是千寻的朋友赠予她的离别礼物,离别是伤感的,尤其是对处于少女时期的千寻,她敏感的神经很容易被触动,可父母却满不在乎。对陌生事物的惶恐与不被理解的孤独是成长路上的必然。故事也由此渐渐进入主题。
千寻与父母在乡间迷了路,开车误入神秘领域,穿过隧道,他们进入了一个无人的小镇,父母眼见美味的食物,肆无忌惮的大吃大喝,最后被神惩罚变成了猪。而在这期间,千寻在过隧道时紧紧拉着父母衣服的害怕,对于无人小镇上丰盛食物的疑惑,都表现出一个孩子对于陌生环境的害怕。而千寻对于那些食物的态度,“未经允许,不能无礼”,也表现出她与众不同的一点,纯净的善意。
在发现父母变成猪之后,她慌乱间跑向汤婆屋,有幸结识白龙,并在其帮助下成功进入汤屋,通过锅炉爷爷,小玲姐的帮助,与汤屋主人汤婆婆签订了工作契约,得以在汤屋生存下来。而这其中,几处小细节的展现,包括千寻热心帮助小煤球的善良,对寻求工作的态度诚恳,对汤婆婆威逼利诱的坚守初心,都暗自表现出千寻纯净的心灵。而这纯真的善良也在后续的故事中帮助她逐渐成长。此时的她,不仅仅是一个离开父母的孩子,而逐渐适应了环境,成为一个依靠自己独立生活的少女。
当河神满身污泥的来到汤屋时,人人厌弃,千寻却帮助他拔出身上的刺,释放出淤积在其体内的垃圾,获得了汤婆婆与众人的赞赏。而这一段的故事,同时也隐隐想表达对于环境问题的思考。因为人类对河流的肆意排污,导致清澈的河水变成一摊烂泥,这与之后白龙河川主人的过往身份一同构成了影片对于环境问题的担忧。白龙原本也是一河之主,而人类却填河造房,丝毫不理会自然与环境。
在后续的影片中,巨婴娃娃也是宫崎骏导演想着力描绘的一个形象。巨婴也在成长,从他一直被汤婆婆过度保护的婴儿屋里走出来,跟着千寻冒险,学会自己走路,独立走路,并在影片结尾处站在了千寻一边,支持她,帮助她。巨婴也收获了成长与友情。虽然我们仍然因为许许多多的问题,对于“社会巨婴”嗤之以鼻,但《千与千寻》实际想传达的应该是“理解”,巨婴并非娇惯不可教,他只是从未离开过那个屋子,当他经历了外面的世界再回来时,他也是有所成长的。我们给予他理解与帮助比单纯的厌弃他会更好。
最终,历经一些惊险的故事,千寻解救了父母,并与父母一同回归了现实世界。一个人的成长,必然是孤独的,没有人能帮助她成长,她必须独立的面对一些事情并独自解决。但经历过这些,她将成为更好的自己。
我通过查电脑知道了:铁锅易破损是因为会生锈。虽然铁锅在中国家庭中使用很广泛。但是,它经常因为生锈而破损。铁锅在有水和氧气并存时容易生锈,要防止铁锅生锈可以保持其锅面干燥。如果铁锅已经生锈的`话,可以现将铁锅烧热,然后用布蘸一下醋,擦一擦就没了,既简单快捷又彻底。每次用完铁锅后不要洗得太干净了,留点油防锈。或者先将铁锅烧热,然后倒入一点油,用铲子均匀抹平,然后关火,隔天用的时候,要先用清水冲洗一下。这样铁锅才不会很快生锈,导致破损。也可以用茶叶渣防铁锅生锈。铁锅受潮的时候很容易出现锈斑,很难彻底清除。用装有茶叶渣的纱布包擦拭铁锅,就能防止铁锅生锈。另外,淘米水也可以防锈。如果把铁锅清洗干净后,浸入浓度较高的淘米水中,就能防止它们快速地生出锈斑,因为淘米水会为铁锅增添一层保护膜。
铁锅生锈其实是铁锅容易破损的主要原因。我从上面的资料里懂得了这个道理。以后妈妈再也不用为铁锅生锈破损而烦恼了,我又帮妈妈解决了一大难题。
就这样,我怀着忐忑不安的心骑上自行车。看着好像喝醉了酒的自行车,我的心里真是百感交集。我让爸爸在我后面推我,以助我“一臂之力”,好心的爸爸没办法,只能在后面听从我的使唤。我坐上车座,双手死死地抓住车把,双脚踩在踏板上,我的手掌心全是汗水,心在怦怦地跳。
我们骑了一圈又一圈,不一会儿就气喘吁吁了。不知什么起,爸爸放开了手,当我意识到的时候,我的心一下子慌了,只听“嘣”一声,我撞到了大树。我的.屁股好像摔成了两半,生疼生疼的。炎热的太阳无情地烧着我的背,我万念俱灰,很想就这样放弃,此时,妈妈的那句话在我耳畔响起:“要想做好一件事,一定要坚持到底,决不能半途而废,这样才能成功。”想到这儿,我一下子来了劲。于是我便更刻苦地开始了训练,一圈、二圈、三圈……我不知来来回回多少遍,可我仍坚持着,任凭汗水从我头上流下来。真是皇天不负有心人,这辆不听使唤的自行车终于被我征服了。
学自行车的确是一件很不容易的事,但它却让我明白了一个道理:只要坚持不懈,什么事都能做好。
我先取了一小勺盐,放在了一颗最大的枣子上,盐放的不很均匀,有的堆得很高,有的只有一薄层,有的在边上,有的在中间。我把一部分盐扒开弄碎,不一会儿它们就溶化了,我又把盐按了按,让它们均匀的`在枣子上铺上一层,时间不长,它们也溶化了。
这时我看了看,还剩下很多盐没有溶化,分别是:堆在一起的一大堆盐、中间没有弄碎的盐、平铺在枣子最上面没有沁水的盐,我把这颗大枣往水里一按,最边上的盐先分开,然后就溶化了;过了一会儿,枣子最上面平铺的盐也溶化了;只剩下最大的一堆还没有溶化,我只是轻轻地一扒开,它们也随着溶化了。
通过这个实验,我明白了一个道理:盐在一起不容易溶化,人团结一心不容易失败!
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