作文写人物特点词语(描写人物特点作文一百多字)

作文写人物特点词语(描写人物特点作文一百多字)

首页话题更新时间:2024-11-20 12:14:24
作文写人物特点词语(描写人物特点作文一百多字)

作文写人物特点词语【一】

她叫朱可欣,她是我们男生中公认的“大坏蛋”。每次去领成绩单总是一甩马尾辫,娇气地要人老命。

她一丁点也不胆小,反而很胆大,总是仗着她妈妈是学校里的老师去欺压一些同学(其中有我)。只要一有人冒犯她,就使劲地侮辱他(她)。有一次,我说她心眼不好,正巧被她听见了,她就仰着头对我说:“喂!潘贤睿,你在说谁心眼坏呀?”我的声音一下子变地小蚊子嗡嗡:“说你呢。”她还故意把头伸过来:“我告诉你,我是个十全十美弄得女生,你再说我的坏话,小心我告我妈。”你看这不就表示她很坏吗?

她很想控制他的朋友(我觉得),有一天,王梓豫要离开她的团队,她不肯。因此展开了一场罕见的团队大战。她的“手下”张旻昊还掐了王梓豫的脖子!真是近朱者赤近墨者黑呀,看来她的坏和狠还能传染呢!

嗨!朱可欣那小妞可真坏呀!

作文写人物特点词语【二】

我的爸爸爱吃各种各样的水果,但他最爱吃的还是葡萄。每当葡萄上市的季节,他就会买许多葡萄吃。

记得有一回,爸爸买了四大串葡萄回家。他一进门,马上就把葡萄洗干净。葡萄摆了满满一盘。他看着晶莹剔透的葡萄,自言自语地说:“这葡萄真诱人啊!我口水都快流下来了。”于是,他就拿起一串葡萄,坐了下来,开始津津有味地吃起来。

只见他先把葡萄皮慢慢地撕开,然后用力一吸,葡萄肉就整个滑进了他的嘴里。爸爸一边吃一边说:“优优,这葡萄真甜啊!你快来吃吧。”他嘴上这么说,可吃葡萄的速度一点儿都没有放慢。不一会儿盘子里的两串葡萄,就剩下葡萄皮了。

我看着快要被爸爸“消灭”完的葡萄,着急地说:“爸爸,你给我留点葡萄吧,我可是一颗都还没吃呢!”爸爸听了,不好意思地说;“哎,这葡萄实在太美味了。我一吃起来就刹不车了。”说着,他又开始吃第三串葡萄。

瞧!我爸爸就是这么爱吃葡萄。

作文写人物特点词语【三】

我的朋友是我们班的李明。

她有一双水灵灵的大眼睛,像二颗水灵的葡萄,像是任何蛛丝马迹、风吹草动都逃不过她的双眼。她的鼻子小小的,但非常灵敏。她的嘴唇红红的,嘴巴小小的。她的耳朵虽然小小的,但是她上课听讲很仔细。她的头发乌黑乌黑的,扎着长长的马尾辫。她个子矮矮的、瘦瘦的。她喜欢唱歌、看书。

她是一个心灵手巧的人。有一次,美术老师教我们做扇子,她教了二种方法。同学们都顺利地做完了第一把扇子,可第二把他们都不会做,无论他们怎么折、怎么粘,扇子还是做不出来。这时,我看见我的同桌李明却不慌不忙地看了看美术书,想了想,她把一张折过的纸放进材料袋中,又换了一张纸,我看见她把纸按第一种方法折,我心想:她这不是在浪费材料吗?可我这才发现,她将纸的一格折成二格,按正反正反的顺序灵巧地折下去,折完之后她用线把纸绑起来,用胶水把纸的其中一个开头粘牢,再将胶水把筷子粘起来,最后将筷子粘在纸的另一个开口,这样扇子就做成了。我也马上做了一把,同学们见了,纷纷向李明请教,她却指了指美术书,让同学们看美术书。同学们也做出了第二把扇子。

我的朋友是一个心灵手巧的人,你们羡慕我有一个这样的朋友吗?

作文写人物特点词语【四】

说到糖果,甜甜的,酸酸的,有许多种,比如棉花糖、棒棒糖、牛奶糖、麦芽糖、巧克力……我都爱吃,我也有许多像糖果一样的老师。

说到老师,我有一位棒棒糖老师,是在暑假辅导我准备考级的老师,她姓袁,我们都叫她袁老师。袁老师胖乎乎的,白白的脸蛋,水水的眼睛,撇在一旁的刘海,就像棒棒糖一样,很可爱。说话声音温温柔柔的,大家都很喜欢她。

但是,这位可爱的“棒棒糖老师”也有她硬硬的一面,比如说,她布置给我的作业我却没有完成好,她就会生气的批评我。不过,就像棒棒糖那样,你看到它很硬,但是,你放入嘴里慢慢的品尝,融化,就会发现,它甜甜的,很不错。袁老师也这样,慢慢和她一起上课,就会发现,她也向棒棒糖一样,活泼、可爱、温柔、甜甜的。

我还有一位“棉花糖老师”,也是我在暑假认识的,已经过去了很长很长的时间,但是那段时光仍然清晰可见。“棉花糖老师”叫魏丽,很有亲和力,能很快就和同学们打成一片,脸上永远挂着微笑,只有在同学们不听话的时候,就会从“晴空万里”变成“乌云密布”。笑起来就像一个小孩子一样,她画的色粉笔很好,因为她是老师嘛,我以后也要向魏老师学习,画出出色的画作。我们那个画室,简直就是一个“笑室”,时不时会有爽朗的笑声从画室中传来,魏老师很幽默,说出来的话经常会把我们逗乐。

有一天,我去学画画,从教师的微机上听到了这首《棉花糖》,很喜欢。这首歌曲来自于五个快乐的大男孩,他们是至上励合组合。我回到家,搜索到了这首歌曲,一直不停的听着,听着。渐渐的,它给了我写作的灵感。魏老师就像软软的棉花糖一样,纯洁活泼。

除了这两位,我还有很多的糖果老师,她们都拥有一个特点,活泼可爱、纯洁、甜甜的,更重要的是,她们都是我的好老师……

作文写人物特点词语【五】

我妈是个“狂人”,她有“三狂”大家听了可能会不信,但我说的都是真的,为了让大家更明白,所以我决定带大家去见识见识我妈的“三狂”。

1、做饭狂

我妈做的饭超好吃!说了你们可别流口水。她做的红烧排骨:肥而不腻、颜色鲜艳,而且口味香浓,让人回味无穷呀!还有红烧鱼:入口即化、咸辣适中,而且鱼骨都是酥的!没看见我最近长胖了吗?

2、购物狂

“叮咚”!我妈又在网购了!她还在和店主谈价钱呢!至今为止,我妈已经在望买了5件衣服,3盒首饰和2双鞋,她的的淘级别已经有三颗钻石了!怎么样?厉害吧!在这个月里,我妈一有时间就在电脑边网购,而且一次要买很多东西,所以她真的是个名副其实的购物狂!

3、工作狂

我妈是个很有名气的化学老师。记得我6岁她在教高三的时候,我生了一场大病,妈妈却理都不理,病好后,我对妈妈有了看法:妈妈不爱我了。可是听说了妈妈教的那个班考得最好,我又对妈妈有了新的看法:原来妈妈不是不爱我,而是为了她的学生!真是桃李满天下呀!妈妈这种奉献的精神值得别人学习!

我喜欢妈妈的“三狂”,我希望妈妈以后快乐、幸福,而且永远做个“狂人”!

作文写人物特点词语【六】

我的淘气弟弟

他,有一双水汪汪的大眼睛,一张能说会道的小嘴。他一笑起来,脸上就有两个小酒窝。他就是我帅气又淘气的弟弟XXX。

弟弟今年只有五岁,别看他只有五岁,但他对电脑小游戏了如指掌,对老师教的英语单词倒背入流。我只能说:佩服。

弟弟的性格有时很倔强,有时很腼腆。你要是不顺着他,他就哭、闹。我记得:有一天,爸爸带着我和弟弟去马店。弟弟被滩上的一件玩具吸引了,弟弟想买这个玩具,可爸爸不想给他买,因为家里的玩具很多了。弟弟一听,就哭了。爸爸一看弟弟哭了,就打了弟弟几下,没想到弟弟哭的更厉害了,到最后竟然赖着不走。爸爸没办法,只好给他买了。当玩具在弟弟的手上时,刚才还是哭哭啼啼的小鬼马上就变成了笑嘻嘻的小鬼。唉!真拿他没办法。

别看弟弟这么倔,他也有腼腆的一面。当家中来客人时,弟弟马上就藏在老妈的后面。平时那个能说会道的小鬼立刻就像变了个人似的。哈哈!这个时候他才老实呢!

弟弟也很淘气。那一次,姐姐给弟弟买了一个水枪,爸爸帮弟弟把水枪灌满水。我当时正在看电视。这时,弟弟拿着水枪来到我的身边,对我说:姐姐,举起手来!我说:去去去,一边玩去!弟弟说:三、二、一,发射!于是,弟弟拿着水枪把我喷得全身是水。可他却在一边笑嘻嘻的。唉!真烦人!

弟弟不仅很淘气,也很幽默。我清楚的记得:在教师节的前一天,我给弟弟买了一朵花,让他送给老师。到了第二天,老师来接他时,他竟单膝跪地给老师送花。我分析应该是看的电视太多了吧!弟弟的行为让在场的每一个人都笑了。

我这个淘气、幽默的弟弟,给全家人带来了无数的欢乐。愿他像一棵小树,在全家的保护下茁壮成长

作文写人物特点词语【七】

我有一个好同桌,他有一头乌黑的短发,水汪汪的大眼睛下面有一个大鼻子。他有一张黑黑的脸,上面还隐约可以看到一些雀斑。

一天,我去上学,发现没带笔盒,我急忙跑回家拿笔盒。到了学校,老师让我们先练一下字,我打开笔盒一看,里面没有一支笔,同桌看到了,就说我粗心,但是他边说边从笔盒里拿出一支笔,他说:“这支笔送给你,下一次一定要带笔,不要再让我送笔给你。”握着他送的笔,感觉好舒服。他就是我的好同桌,魏靖明。

他的脸上经常有着开心的笑容,他就像是一个“开心果”,他还经常讲好笑的话给我听,把我逗得哈哈大笑。

那小子真好,他乐于助人;那小子真好,他勤奋好学;那小子真好,他勤劳能干;那小子真好,他是我要好的同桌。

我希望你们身边也有这种好同学。

作文写人物特点词语【八】

爱唠叨的妈妈

我的妈妈是一个爱唠叨的女人。一句话她总要说上四五遍,说得我和爸爸都不耐烦了,她仍然不停地唠叨着。瞧,她又唠叨了。

每当我出去玩时,她总会唠叨上几句。每当我上学时,她也会唠叨上几句。每当我……,她还是会唠叨上几句。

有一次,我和爸爸正津津有味地看着电视,妈妈便唠叨起来:“你们不要看太久了,会伤眼睛的。看完了要做眼保健操哦!对了,放广告时你们不要看……”我和爸爸不约而同地说道:“我们知道了,请你不要挡住电视!”妈妈又说了一大堆话,才肯“心甘情愿”地走出客厅。

让我印象最深刻的就是那一次。

那次,妈妈带我去学游泳。我刚一下水,妈妈就开始唠叨:“伸腿,伸手,缩腿……”我把头探出水面,气冲冲地朝妈妈大吼道:“你烦不烦啊,在岸上乱喊,我知道怎么游的,你又不是教练。”可是妈妈还是不管不顾地喊:“伸腿……”我没办法,只好听着她那熟悉地不能再熟悉的声音,不停地游着。

虽然妈妈的'唠叨很烦,但离开妈妈的唠叨我还真有点不习惯呢。

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