星期五下午,我们四至六年级在学校的体育馆中看电影。在体育馆里,大家席地而坐静静地等待着即将放映的电影。
刚开始,出现在同学们面前的是一幅动漫画面,可随之而来的却是真人演的电影,因此引来了同学们一声声“慊,我还以为是动画片呢!原来是一部电影;有什么好看的……”但是不久,议论声渐渐平息了,同学们开始安静地看起电影。这部电影叫《海洋朋友》,里面的主人公是一个叫小奇的小男孩,和一只来自遥远名叫琪琪的\'小海豚。琪琪生活在海洋中,它与爸爸相依为命。
一次玩耍中,琪琪和爸爸被一群凶神恶煞的鲨鱼袭击,琪琪爸爸为了保护琪琪,成了鲨鱼的诱饵,而琪琪则被人类救走了,但它爸爸就因此失去了消息,琪琪再也没见过爸爸了。小奇的爷爷是一位博学广闻的博士。小齐的爸爸妈妈由于公务繁忙,经常外出,所以小齐由他爷爷照管着。小齐爷爷有一个叫“极地海洋公园”的海洋馆。在海洋馆里的海洋动物应有尽有,琪琪就生活在一个大大的水池中。小齐经常观看琪琪表演,还经常和琪琪一起玩。因此,他们成了好朋友,产生了一种不可思议的心灵感应。小齐和琪琪经常梦见他们一起在大海中寻找爸爸。
琪琪十分想念自己的爸爸,的了一种病,叫“相思病”。由于见不到爸爸,琪琪十分伤心,撞上了墙壁。小齐为了帮琪琪去大海找它爸爸,想方设法地想把琪琪送到大海中。小齐和小伙伴们组成了一个小分队,准备了运输工具。夜深人静时,小齐他们就悄悄地把琪琪抬上了单架,准备把琪琪带到大海中。一路上,小齐他们为了不让琪琪脱水,加紧脚步,边走边为琪琪浇水。
但是,这被小齐的爷爷发现了,这个计划最终告败了。小齐的爷爷后来也被琪琪的身世所感动,他为琪琪安排了生存训练。训练结束后,他们一起在海边为琪琪送行。海风吹在脸上,他们发字内心地说了再见,告了别。影片结束后,那一声声感人肺腑的话语在我的耳边回荡“再见……再见了琪琪……我一定会来看你的……”这部影片让我明白了一个道理:人和动物是好朋友,人类应该保护动物,而不是把动物占为己有。有些人为了赚点钱,吃点野味就滥***无辜。
他们是可耻的,而“小齐”则是万人敬仰的。人类保护了动物,动物就回报人类。就像人类给了狗吃饭,狗就为人类看家,不让陌生人进屋;如果人类捕***那些动物,动物就会憎恨人类,与人类为敌。
动物对人类忠贞不二,而人类却在***害着忠诚的动物们,这些屠***动物的人一定会受到报应的,他们一定会为自己的所作所为而感到后悔的。让我们一起行动起来保护动物,提倡保护动物。动物是我们人类的朋友,朋友之间应该互相帮助。我们保护动物。动物向我们回报。让人类与动物成为永远的好朋友吧!
读同学们的作文,感受最深的是两种情况:一种是“落花流水春去也”,我自飘零水自流,就事论事,空洞议论;一种是“为赋新词强说愁”,情感泛滥,抒情无着。
如果写的人心中没有炽热的感情,却想在作品中表现出什么打动人心的情感,这种可能是是极小的,要想感动别人,就首先要感动自己。但是,就算已经感动了自己,也不见得就能感动别人。这里面就有方法的问题,写作的手法显得尤为重要。
不是少年无情愁,为赋新词强说愁,而是愁在心里人自知,他人何处觅秋风。别人感受不到,那是因为写的人没有很好的表达,无关乎愁深愁浅。
有一首歌这样唱:最近有点烦,有点烦,有点烦。烦确实是烦了,主要是听的人烦了,一句话反复说,不烦才怪。但是,烦的意境有没有出来?没有。也许心绪是有了,感染力却没有,无法给人身临其境的触动。如果连音乐的曲调也没有了,那简直就成了噪音。
这种抒情法是最糟糕的,直抒情意,简单粗暴。写作是表情达意的艺术,不仅要把意思表达清楚明白,还要表达得体有情味,这样的作品才有可读性,才能在考场上拿高分。
“微凉的秋风卷起散落一地的枯叶,然后撒手而去,任凭枯叶化作一只只残蝶,而后绝望地坠。枝头那颤抖的枯叶,终是敌不过风的诱惑,挣脱开母亲的手投向了大地的怀抱。离开了的,终是回不去了吧…… ”这是同学的习作。文字有了情境,给人以画面感,笔端流露出情绪。作者虽然没有直接去抒情,却是有意地表现情意,加上最后一句“离开的了,终是回不去了吧”,便可引出下文的.回忆。
有景有情,有画面,有情境,借情抒情,不得不说,这种抒情法又上升了一个层次。
但是,如果细品,还是会感觉这样的景是被心绪扭曲了的景,并非自然,甚至因为扭曲过分而显出了虚假的成分。
最高级的抒情,是将景和情融为一体,不偏不倚,景中有情,情中有景。秦少游有一首《减字木兰花》:欲见回肠,断尽金炉小篆香。“回肠”是作者内心千回百转的感情,当然是看不见的。但是,作者又要让读者看见,怎么办?他就说了,你想看见我千回百转的感情,就去看看那个金炉中断尽的小篆香。香燃尽了,灰烬掉下来,就像是一个个小篆字一样,柔糜,缠绵,根本分不清谁是谁。
在这句词中,回肠就是小篆香,小篆香就是回肠,也就是物即情,情即物,情物一体。作者秦少游不是将自己的情感投射到燃尽的香灰上,而是将情感融入到其中,给人以丰富的联想和体验。
这是将情比物,还有将物比情的:自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。如果说将情比物是为了让情感更直观地表现,那么,将物比情就是直接赋予物以人的情感了,飞花轻似梦,便是物我相融,这里的“我”也就不再是一个独立的我,而是一个能与宇宙自然融而为一的无处不在的“我”。
情不再是人的情,也是物的情,情不再是“我”的情,也是你的情,他的情,这样的抒情也就让情感更具有包容性,共情性,也就更能打动读者。
对于有心之人来说,柴米油盐酱醋茶里皆有深情;对于会表达的人来说,信手拈来,便是情感汪洋,可以漫漶整个世界。
这时我看着小小的橡皮,不禁想到:在生活中一样很小的东西,哪怕是一块普通的橡皮,只要我们仔细观察发挥我们的聪明智慧,就能够用好创意改变我们的生活和学习,甚至世界。
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