小学生队列展示作文【一】
让我们先来弄清什么是续写。续写就是在原有故事的基础上，将内容继续延伸，成为一篇完整的。
续写，是一种比较常见的“给材料”，是把不完整的故事继续补充写完整的写作。它有助于培养我们合理想象能力，创造思维能力和语言表达能力。
小学生队列展示作文【二】
脚扭伤之后
体育课上，八(2班王军同学练习跳远时，不小心把脚扭伤了，不能动弹。只见他手指着右脚，咬着牙说：“疼……疼死我了。”几个身高体壮的男生七手八脚地把他抬出沙坑，小心翼翼地脱下他的鞋袜一看，啊，脚腕已经肿了起来，并且青里透紫地出现了淤血，王军也由于疼痛而汗珠直淌。大家一下子都慌了，有的说：“快送医院吧。”有的说：“快打电话通知他爸妈吧。”更有心急的同学，上前就要为他按摩，恨不得一下子把那个大肿包给揉下去。
就在大家手忙脚乱，心急火燎的时候，体育王老师却镇定自若。他制止了要给王军按摩的同学，对大家说：“刚刚扭伤，绝不可以乱动，大家听我安排：冯旭——马上去医务室请校医，并让她带一卷绷带来；肖鹏——你劲大，把王军背到水池边。”肖鹏在老师的帮助下，小心翼翼地把王军背到了水池边。同学们也一齐围了过来。
老师边用水池中的冷水冲洗王军扭伤的脚，边告诉我们，这是防止继续瘀血。一会儿，校医李老师来了，用绷带把王军脚腕上部缠紧。体育老师又告诉我们，这是不让肿胀再扩散。然后，他又叮嘱王军把脚架在高处，保证血液回流畅通。看着老师熟练的操作，听着那头头是道的讲解，再看王军减轻了痛苦的表情，大家都长吁了一口气，一齐向老师投去了敬佩的目光。这时，王老师又推来一辆自行车，让王军坐在后车架上，和校医一起把他送到医院去做进一步检查治疗。
这堂课上得可真有价值，不光锻炼了身体，还增长了急救知识。事后连受伤的王军都开玩笑说：“用我身体的疼痛为你们换来了急救知识，值——”从此，大家更佩服体育王老师了。
小学生队列展示作文【三】
这个星期，学校举行了一次广播操比赛，四年级作文大全《四年级作文队列比赛》。二、三年级在星期二比赛，四、五年级在星期三比赛。我们班就是在星期三比赛。
星期三那天，操场上洒满了阳光，温馨的阳光帮助我们放松了原本紧张的心情。
第二节课是我们赛前排练。为了在比赛中不出现差错，我们在班长的带领下一遍又一遍的认真练习平常容易出错的每一个动作。最后又做了几次系统动作，来个临阵磨枪??不快也光!
第三节课就是正式比赛了。因为这是我第一次比赛广播体操，所以我的心情特别的紧张。比赛开始了，我们班是第四个出场，第一个入场比赛的是四三班，他们班整体做的还不错，队列非常的整齐，可是在最后在整理运动时有点抢拍了。我认真的看着前三个班的体操表演，随着三个班的错误的增多，我更加紧张了。
该我们班上场了!我们在班长的带领下喊着响亮的口号，排着整齐的队伍，走到了比赛场地的正中央。广播开始了，我们认真地跟着广播节拍做着每一个动作，生怕出现错误。不一会儿，自己就慢慢的融入了进去，就连容易出错的蹦跳运动和整理运动也做的整整齐齐。做完了，我们怀着兴奋的心情排着整齐的队伍离开了场地。
通过这次广播体操比赛，我感觉我们班的广播体操表演就像我们喊的口号中的一句：四二、四二，独一无二!同时也让我明白了一个道理：团结就是力量!
小学生队列展示作文【四】
这篇习作想象非常新颖，小作者写体育老师如何当场“紧急处理”，从而觉得这节体育课不光锻炼了身体，还增长了急救知识，“值”。文中写老师的“镇定自若”，和同学们“一下子都慌了”形成鲜明对比，使体育老师给人们留下深刻的印象。结尾写大家更佩服王老师了，是发自内心的呼声。
小学生队列展示作文【五】
上个星期是我们学校的队列队形比赛，参年级只有3至6年级。我们班是最后的一个班级，我们班有一个学生很搞笑，她就是我们班的党浩绮，他穿的衣服很长，但是他没有穿裤子，她走路的时候走一走就提一提裤子，惹得我们班的同学老是笑。
但始终但是我们班没有得到奖，我们依然很高兴，为什么呢？因为我们但这是第一次参加比赛的。
小学生队列展示作文【六】
续写要注意前后照应，防止自相矛盾。特别是给开头的续写，必须要与上文紧密联系，使上下文融为一体。譬如，《难忘的一件事》，给出的材料是这样的：
每当我看到下雨，脑海里就会出现一位叔叔的`身影，而那件事也会浮现在我的脑海里，使我久久难以忘怀……
那是夏季的一天，放学时下起了滂沱大雨，我和一个小姑娘站在学校门口等人接。天色越来越晚，我们两个都焦急不安。这时，远处隐隐约约一个身影向学校奔来……
同学们的续写各种各样，大部分同学读懂了材料的内容，写出了叔叔是小姑娘的爸爸。经过合理推想写出这位叔叔看到我的焦急，就主动或步行、或骑自行车、或打出租车、或将自己的雨伞借给我等情节，吻合了前面的材料。但是有的同学写出了叔叔是一个坏人，我机智勇敢地与他进行了斗争，成功脱险的事情。仅看所续写的内容好像也是在情理之中的，但是结合已经给出的材料就会发现，续写的内容与题目和开头有些矛盾。这种与坏人斗争的事应该是惊心动魄或者是心有余悸的，而不大可能是久久难以忘怀的，你们说对吗？
小学生队列展示作文【七】
我们学校开了队列对形体操比赛。
比赛开始了，只听见赵老师轻声的说“走”，我们是第一个上场，我们打起精神，像小解放军一样，左研博是叫队的，上了场，左研博交的队把我们都能搞糊涂，叫了3圈队。最后我们的了最后。
啊！这真是我们最难忘的一次比赛！
小学生队列展示作文【八】
前几天，学校进行了队列队形比赛，别的'班级表演的时候我想：我们班一定比他们班强多了。终于轮到了我们班，表演的时候我心里像窜了一只小兔子一样，紧张极了，比赛完了我才松了一口气。
