追忆小学生活初中作文【一】
我的小学生涯跟童年是画上等号的，小时候总想快点长大，长大了却想回到小时候。这样的矛盾，一上一下的萦绕着我的思想，不管我愿不愿意，我真的告别了那段幼稚青涩的童年了。
回想和朋友在一起上课、聊天、玩乐和恶作剧的日子，再也无法重演。心中百般的.不舍，也是无奈。
上了初中后，总是遇不到能和我当朋友、个性相像的人，上学也变得愈来愈无趣。让我不想出去教室、也不想上课。虽然教室和小学朋友很近，但还是觉得无聊。去上学的目的，渐渐的成了吃午餐、睡午觉，然后和朋友走路回家。
即使想回到小学的日子，却一点都不想回到那个班级，如果遇见了高年级的同学，肯定会被缠住，被迫回答他无趣的问题。这是我最不愿做的事，光是看见他，就让我浑身不舒服了。
和小学的日子告别，多少会有些不舍，没有人能够永远待在小学，总是会随着时间而改变。
告别，也不见得一定好或不好，一切都因自己的想法而定。从中学习，可能才是告别会存在的真正原因吧？
追忆小学生活初中作文【二】
晃晃悠悠地转了两个圈，终于要开始了，好开心，都没有排队耶。不过，对不起啦13。这么想着想着就要笑出声来，镜头切换到坐我右边的13：只见13一只脚紧紧地抵住了前面座椅的凳脚，两手则死死地攀住了身前的护杆，一副痛苦的表情。果然长得稍微矮一点就不行啊（哈！我比你高哟！）
13好不容易让他自己不被甩出去，一看到我笑就来气：
“你们女生不都怕坐这个吗，你怪胎啊！”
听13的声音和着风在耳边呼呼作响，我笑得更嚣张了。
“笑什么笑你，你怎么不尖叫，叫啊，叫啊！！！”
“我不要啦，你有意见看，一脚把你踹出去！”13果然乖乖地不再说话了，毕竟总摇来晃去地，小心为上。原来最后一排体验的是动感。
一个爬坡，我们上了几十米的高空，到了顶端，一个俯冲。风迎面呼啸而来，车厢剧烈地晃动。隐约中听到遥远的前方传来一声前无古人后无来者的尖叫：
“啊！！！！！！！――――”我和13你看我我看你的，满脸的惊讶，好熟悉啊，声音怎么这么像“外星人刘”的？
（镜头再次切换：正在运作的过山车车厢第一排，“外星人刘”忍不住做死地尖叫，旁边一个陌生的女生盯着他：“我都没叫你叫什么叫啊你！”最前一排体验的就是心跳）。
似水
“欧洲西部主要分布的气候是？”
“温带海洋性气候！”
隔壁地理王老师极其富有激情的\'讲课声将我从记忆拉回现实。只听见黑板上啪啪的写字声，抬头却不见老师写字，而那啪啪声却不绝于耳，周围细小的嬉笑声传遍了整个生物教室，不愧是王老师。
但半晌才想起来，现在我们还正在呢，虽然MST的生物只是小CASE，但王老师的声音让我想起来卓哥的经典：
“学要学得扎实，玩要玩得痛快。”
于是还是拿起试卷，又开始仔仔细细地检查起来。可是回忆就像潮水，一下子涨满，退潮时又毫不留情地将我捆绑着一同扔入海里。海是温暖的，因为大脑阳光一般，蒸发掉了一切不愉快的记忆和影像，之剩下和你们的快乐是如何如何。
被海水淹没，我忽然无法思考，大脑停留在之前的无数个昨天。
流年
“丁零零……！……！”
下课了？时间过得好快，转眼间，我也度过了13个春秋，多少个日月，时间是流水，所以便有这一说法――“流年”。
后记
又见你们的音容笑貌。
追忆似水流年。
追忆小学生活初中作文【三】
一马当先的是张家浩组，一声大家好后。站好队形、双手齐捧着蓝色文件夹显得十分有序。松花江在怒吼，珠江在哭号。一字一句都深深打动我的内心。我的脑子浮现出在日军的铁蹄下的人民；站在前线战斗的集结号一次又一次回荡在天边；战斗后的战场叫做地狱死去的中国人跟随硝烟一同前往乐土。连来日温柔静雅的覃婉婷也字字逼人地颂出八年抗战的凄凉和悲伤。
第二个登场的是殷晓桐组。滴答滴……的轻音乐放松了大家的紧张。《长江之歌》？“咦？”同学们发出了质疑，原来是长江之歌的雄壮配上了矛盾的\'轻音乐。无疑出了大问题，最终失落的下了台。
眼看第三组上场了，作为第四组难免有些紧张。在这之前——“我们被将进酒吧!”我提议，没想到全票通过。紧接着就是魔鬼般的背诵，为了不紧张我们还想到了当台下的人都是白菜玉米。
终于到我们组了，与往常一样，大家好以后站好队形。一声响亮的《将进酒》我还是以往的风格向前走了一步十分用情地颂出第一、二句：“君不见 ……”但是我心中是那样的紧张，不停地扯衣服心中想：“不能忘词，不能忘词，不能紧张白菜玉米，白菜玉米。”我自我认为我表现得不错。可是我的组员就没那样幸运了。何佳宇、汪婧怡相继忘词是效果重重下跌。最终还是搏得较好的成绩。
各个组的优点、缺点、特点相继表演出来。这次朗诵会让我 更加认识到了黄河长江的作用，与那汹涌澎湃的浪涛。我相信那浪涛会永远拍击着我的胸怀！
追忆小学生活初中作文【四】
??学记叙文:初中生活那些日子就像一个瓶子的瓶颈，窄的让人不知道能不能进去，挣扎或是压抑着对自由的渴望，最后才有放肆的空间，而留下的空壳，不是最后的成果，而是努力时的过程，初中生活就是这个过程.
那一年让我明白学习永远是自己的事，再也不必听老师与家长的督促与唠叨，因为初中的紧迫让我明白什么叫压力.
那一年我停止了浪漫，不再欣赏天边的落日，不再欣赏碧落红霞，这点微不足道的时间十分奢侈，或是让我推给了单词，也可能让我挤进了古诗，总之，不再留给自己放松了.
那一年闹钟很不争气，明明多给了它几个小时让它慢慢休息，它却偏偏和你作对，玩命似的奔跑，跑到月亮也暗淡了，眼皮也垂下了，便于工作匆匆接着我入睡，似乎也就几秒便又拉你起来，就像个魔术师，让你闭上眼，晃动几下手指，天就变亮了.
那一年也了很多平时忽略的温暖，听课困了，旁边同学拿冰镇过的矿泉水冰你一下体会到的是暖；眼皮粘了，怎么也挣不开，老师一句轻叱或是同学轻轻一推也带着不少暖意；走进校门，老保安叹息一声，孩子们也真是累得不轻，这还是暖。
那一年不知怎么就突然学会了坚强，没人喊苦喊累，都心知肚明这也是人生中磨炼，看着晨昏更替，念叨着今天的\'任务，我们就这样急匆匆地体会到了生命的匆匆。真是个好东西，压力真是个好东西，他有催化功能，他有打磨效应。曾经还懵懂的少年，转眼间就已经长大。
那一年开始懂得了伤感，经常会慨叹岁月荏苒年华易老，物事人非世态炎凉.喜欢看桃花，不忍看桃花落，经常会在落雨的午后数落春风的萧瑟。我知道，那是我一点点长大。心变得越来越软，情变得越来越浓？多愁善感是好事吗？家长怀疑？多愁善感是坏事吗？我怀疑。
那一年开始懂得独立，学会了怀疑。学会了问：王侯将相宁有种乎？学会了问：天堂里可有数学之美？学会了问：日月安属？列星安陈？迎着别人不习惯的目光，我昂首走在不合时宜的路上。
那一年学会了珍惜，懂得有一些情感只有单纯的少年才能拥有，我记住了包子爱吃的零食，记下了林子爱玩的游戏，记下了鞑子也要买的p5，记住了洒满落花和欢笑的小路，记住了踏进考场前的彼此的珍重，记住了金乌西坠玉兔东升时，我们在大家上大声吼过的约定——十五年后，我们挈妇将雏，再来这里相聚。
时间像个漏气的气球，终会只剩下空瘪的皮囊，而沉甸甸的记忆与永恒的砺炼才见证了永远的初三。
追忆小学生活初中作文【五】
让得小时候，我对“父亲”二字并不怎么有感觉，那是因为我的父亲他总板着面孔；总是用“继续努力”搪塞我的百分试卷；总是早出晚归，只忙工作，对我毫不关心。
记得一个漆黑的夜晚，我坐在父亲的\'摩托车上，由于寒风迎面扑来，我披着父亲的外套，不由自主的靠在他的后背上，就像一只雏鹰蜷缩在一只已经成年的雄鹰的翅膀之下。
突然摸到父亲冰冷的手腕，我的手像触电一般猛缩了回来，这么冷的天，而父亲却只穿了一件—T恤衫呀！
“爸！爸！”不知是困为风速太大，还是其他原因，我连叫了几声，父亲都没有听见。突然！对面汽车大灯猛的一照，父亲那青丝中针一般的白发又一次深深地刺痛了我的心，我更紧的贴在父亲身上，想把我心中的温暖更多的传递给父亲。
泪，缓缓地，顺着脸颊流下。
父亲板着面孔是困为他要用另一种方式让我脚踏实地；父亲搪塞我是想让我不要骄傲；父亲早出晚归是辛苦工作，为了让我更加幸福的生活。
回到家里，看到桌上放着的蛋糕，我的心又一次被震憾了，我竟然忘了今天是父亲的生日！那无声的泪，又从我的脸上缓缓滑落。
回首往事，我又明白了许多，“父爱如山”我明白了父亲的用心良苦，更明白了他那含蓄的不善于表达的、沉重的爱！
