我懂得了一件小事作文四年级上册(懂得一个道理四年级作文)

我懂得了一件小事作文四年级上册(懂得一个道理四年级作文)

首页话题更新时间:2023-06-23 10:03:43
我懂得了一件小事作文四年级上册(懂得一个道理四年级作文)

我懂得了一件小事作文四年级上册【一】

这件小事虽然已经过了好久一段时间了,可我仍然记忆犹新,就像发生在昨天似的。

平时我有个习惯,一回到家,就最喜欢穿拖鞋,因为穿上它走起路来会发出”嚓嚓“的声音,很有节奏感。可是,自从搬到新家,爸爸却总叫我抬起脚走路,别在地上拖。但是,我总是听不进去,依然我行我素。

一天,爸爸见我走路仍然发出”嚓嚓“的声音,便一手叉着腰,一手指者我的脚大喊道:”你怎么还是那样走呢?“我听了爸爸的话生气极了,就与爸爸理论道”拖鞋不拖着走就不叫拖鞋了。我的脚在鞋子里呆了一整天,都快累死,难道回家还要踮起脚尖来,像做贼一样走路吗?“爸爸没有想到我居然说了这么多的理由,不由和一怔,然后唬着脸,又提高了:”当然不是要让你做贼一样走,而是想让你走路时不要发出“嚓嚓”的声音!我们以前住的旧房子铺的是石板材,现在新房子铺的是木地板,所以会发出声音。“我理直气壮地说:”我在我的房间走总可以吧!“”不影响别人的休息才怪。“听了爸爸的话,我想起以前楼上有人走路发出”嚓嚓“的声音,确实非常烦人。我明白了爸爸说的道理。连忙向爸爸道歉。原来,满腔怒火的眼神一下子雨过天晴了。

想起自己现在走路已不再给楼下的邻居带来麻烦,同时也暗暗佩服爸爸处处为别人着想的细心。

我懂得了一件小事作文四年级上册【二】

今天我在看书时,看到文章中用的成语,使我情不自禁的想起了发生在去年的一件小事。

那是在一个风和日丽的星期天的下午,我正在看报纸。看到好句子、好文章我就画下来,然后把报纸挑出来,一会儿,我的同学来找我,我和她说了一会儿话后便又继续看。这时,妈妈走过来,拿起我挑出来的`报纸就看。看着看着,她指着报纸上的文章对我说:“你看着文章写得多好,你以后也学学,你看这“失之交臂”这个成语,你在作文中用到过吗?它的意思是这样的……”没办法,她就是这么唠叨,我只能不住的点头回答,然后又极不情愿地把她说的意思记下来。

第二天,那个同学对我说:“***妈昨天教给你的那个成语我在中用上了,还加了一颗星呢!”这话我听了当然很不舒服。然而我又想:妈妈教给我的成语别人都用上了,而我却没能去用,这只能说明我根本没认真去听,根本没当一回事儿,想着想着,我的脸红了。

虽然这只是平常生活中的一件普通得不能再普通的小事,但它让我明白了:一件事或者一个事物,你必须要认真听、认真做,并把它当做一个非常重要的东西,这样才能很深刻的理解它,但是光理解它还不够,还应在现实生活中去实际地运用它,让它发挥它自己最大的价值!

我懂得了一件小事作文四年级上册【三】

1.表演导入

请三位同学现场表演一个小节目,教师引导学生归纳这个故事的主要内容。

2.指导审题

(l)通过题目,同学们可以看出对文章所写的内容有什么要求?(写一件事,必须是小事)

(2)理解什么叫小事。(不大的、平凡的、普通的事)

3.明确选材

(l)指导选材:请同学们观看录像,看看发生在我们小主人公萌萌身边的小事,同时思考每段录像的主要内容和中心是什么,然后回答。

(2)教师小结:通过大家的观察、发言,我们明确了这次作文的写作范围,既可以写发生在学校里的小事,又可以写发生在家庭里的小事,还可以写发生在社会上的小事;不但可以写正面的,也就是好的方面的小事,还可以写反面的,不好的事;能写自己亲身经历的小事,也能写你看到的、听到的小事,但需要注意的一点是同学们选择的材料一定要真实,希望同学们做到心中有事可说,有事想说,有事要说,有事敢说。

(3)讨论发言,开拓思路,指导选材。

4.写作指导

(1)出示幻灯,简介内容。

(2)出示例文,师生评析。

A.例文

为了代表学校参加全市的足球比赛,放学后,兵兵在校园里练习射门动作,不小心把教室的玻璃打破了一块。第二天,来到学校后,老师问兵兵是谁打的,他说不知道,反正不是自己打的。在老师的耐心教育和帮助下,兵兵才承认了错误。

B.同学们看了例文后觉得好不好?为什么?再加些什么就好了?

C.引导学生明确怎样才能把文章内容写具体的'方法,记叙一件事,总离不开一定的人物活动、细致的人物描写,能通过人物的神态、动作、语言和心理,使作文内容更加具体。

5.练习写作

(1)给学生5分钟的准备时间,运用教师教给大家的方法,把自己的一件小事口述下来。

(2)请学生说说自己的一件小事,大家一起评析。

6.教师小结

今天,我们共同学习了《记一件小事》这篇作文,要注意只能记一件并且还是小事,选材要真实,文章的内容要写具体,只有这样,才能更好地体现文章的中心。教师的这篇例文,只是起到抛砖引玉的作用,课后希望同学们能认真写好自己的《记一件小事》。

附:板书设计

我懂得了一件小事作文四年级上册【四】

1.作文题目:记一件小事

2.选材范围:日常生活中的小事

3.习作要求:选材真实、内容具体、体现中心

我懂得了一件小事作文四年级上册【五】

家——成长的避风港,有句歌词中写道:“回家的感觉真好!”一提到家,就会给人以亲切、温馨之感。而我的家,就是这样一个互相关心,互相体贴的家。

我有一个家,这个家不大,只住着爸爸、妈妈和我。别看我的家小,但是发生的事情可多了,下面就让我来给你们讲一个关于亲情的故事吧。

记得那是前年的冬天,室外北风像发了疯似的呼啸着;天空像着了魔似的下着雪;地面像冻僵了似的结了冰。可是今天偏偏要会老家。我们想改天,但我大姨说人都到齐了,不能改天。没办法,我们只好冒着雪、顶着风、踏着冰回老家了。我们迈着艰难的步伐向十字路口出发了。谢天谢地,我们刚到那里,一辆去我老家的车就来了,总算没有让我们傻等。过了大约一个小时,我们到家了。我妈妈刚下了车就打电话说到了。我的姨夫,大姨,大舅和舅妈,还有姥姥姥爷都跑到家门口来迎接我们了。可是谁知道地上结了冰,非常滑,姥姥一下子摔倒了,我们和其他的亲戚立刻跑过去把姥姥扶进屋里,到了屋里,又问姥姥摔着没有,还忙着给姥姥拍打衣服上的泥土。就在这一刹那,整个小屋里充满了温馨、亲切之感……

这件事虽然只是件小事,但它代表了我们一家的互相关心、体贴之情。我以后也一定要时刻帮助别人,让整个世界都充满温馨,充满亲情!

我懂得了一件小事作文四年级上册【六】

在记叙一件事时,如何“把文章的内容写具体”是这次习作的重点,同时也是难点。

我懂得了一件小事作文四年级上册【七】

那天是周四,天阴沉沉的,看不到一点阳光。大家都慌慌张张地冲下楼,因为做完广播操就可以上体育课了!而我却不慌不忙,慢慢悠悠地往楼下走。

操场上人来人往,热闹非凡,这时,我看见一团废纸,干净整洁的操场上这团废纸显得特别显眼。我想:这是谁扔的呀?这时有几个同学从上面迈了过去,头也没有回一下。我正准备走,忽然看见一位女同学将它捡了起来,她走到垃圾箱边,将纸团扔了进去,当她发现我不解地看着她,还竖起了大拇指时,她先是愣了一下,然后坦然一笑,消失在主席台后面。

她,没有留下姓名和班级,但是她用心美化了校园。那么,那几个对纸团视而不见的同学,你们不觉得内疚吗?你们并不是没有看见纸团,为什么不去捡呢?一个人的品质会决定他的一生,杨老师不也经常提倡随手捡起垃圾吗?

虽然这只是一件微不足道的小事,可那位女同学却把它看得很重,因为在她心中装着校园,因为她知道这是举手之劳,正是这件小事却反映出一个人的优良品德。每当我想到这里,心里就会浮现出:一个女同学弯下腰,捡起地上的碎纸。

我懂得了一件小事作文四年级上册【八】

今天,我看了一幅漫画,这幅漫画。让我懂得了一个道理。

一天下午,小红和小明放学了一起走回家,突然,小红和小明猛的停下了脚步,只见他们皱起眉头,小红手指着垃圾桶旁边的一大堆果皮,说:“这里怎么会有那么多垃圾呀?而且还是在垃圾桶旁边。”小明说:“肯定是那些不讲文明的.人扔的。”于是,小红走到那堆果皮的旁边,弯下腰,把果皮捡起来,再把它们扔进了垃圾桶,捡着捡着小红扭过头去看见小明傻傻地站在那里发呆什么都不干,她有点生气的说:“你怎么不够来帮忙捡呀!”只见小明用手指指脑袋在想了一会儿说:“这样做还不够到位,我应该在垃圾桶上加点什么。”于是,小明丛书包里拿出纸和笔趴在地上写字,不一会儿小红的垃圾也捡完了。

小明拿起他写的字条把它粘在了垃圾桶上,看到“文明只差一步”这几个字两个人就开心的笑了起来。小明指着字条说:“看!”小红竖起大拇指说:“你做的才是最好的。”于是两人有一起有说有笑地走回了家。

这幅漫画让我懂得了我们应该提醒别人不要乱扔垃圾,更要做个文明人,这样才能让我们的城市变得更美。

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