有关阅读真好的作文【一】
1、说明文中的.举例子、列数字、打比方、分类别、作诠释、作比较等说明方法。
2、说明文语段中的中心句与文句。
3、说明文的文章结构特点与文段结构特点；总说与说。
4、说明中限制语的运用，确数和约数。
5、说明文语段的层次划分角度。
6、空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。
7、平实与生动的语言。
8、说明中的描摹。
9、科学小品的特点。
10、图表的设计。
11、联想与想像。
12、一定的生活知识与生活见闻。
有关阅读真好的作文【二】
要说我这个最好的朋友呢！我们相识并不久，我们是在四年级才认识的！五年级时她就转学了！中间，我们闹过许多的矛盾，现在想想真后悔哦！
她有一头乌黑的头发，一个圆圆的脸蛋，一双水灵灵的眼睛，一个尖尖的鼻子，一个樱桃般的小嘴！中等身材！这就是她——温美伊。
她是个乐于助人的人，有一次，我和她走在放学的路上，突然的看见一个小妹妹摔倒在路边，我们急忙的跑过去，关心的问：“你怎么啦？摔在哪里了？疼吗？“小妹妹说：“姐姐。我不小心摔倒了，摔在脚上了，有点疼！”美伊对我说：不如我们送她回去吧！”我说：你送她回去吧，我还要回家做作业呢！”她听了，生气的对我说：“你连这样都不肯，还算是少先队员么？”我听了，脸刷的一下红了，就这样，我们高高兴兴的把她送回了她的家。她妈妈感激的对我们说：“真的太感激你们了，你们真是一名好少先队员……”我听了这些话以后，真的明白了一位少先队员应该做的事，以后我一定会努力做一个好少先队员的！从这件事以后，我懂得了乐于助人的快乐。
还有，她学习成绩也很厉害哦！而且很细心呢！那次，是一节自习课，有很多同学都在窃窃私语的开小差，而她——右手拿着一支笔，左手拿着一本书，桌上放着一大堆的练习，真用功哦！这时，她遇到一个不认识的字就问我认不认识，（我们同桌）我就怕麻烦，说认半边不就行了吗？又不会影响到什么！她说：“现在不影响什么，可是考试呢？快把字典借给我！”我便慢吞吞的把字典拿给了她。虽然当时很不服气呢！但过后想想她真的是一个值得我学习的好榜样！
这就是她——一个乐于助人，细心学习的人，我的好榜样！真希望她永远是我的好朋友，但就是这样的一个人，现在使我失去了这个朋友，她因为某种关系就转学了！也让我懂得了珍惜友谊！
有关阅读真好的作文【三】
“惨了！钢笔没有带来，快要考试了呀，只有五分钟了，怎么办？”我着急的自言自语道，同桌似乎也有一点儿为我着急，说：“我也只有一支钢笔，没法借你，你要不去问问其他同学有没有两支钢笔。”
我只好点点头，同桌没有钢笔借我也没有办法，“只有三分钟了，去问问好朋友吧！”我说到做到，像知心朋友虹虹走去，虹虹正在整理书包，没有看见我，我轻轻的拍了拍她的肩，还没等我开口，虹虹就向我吼：“没看见我在理书包吗？走开，不要来烦我，真是的。”我呆了一会儿，心里想：我做错什么了吗？应该没有吧……今天虹虹怎么看上去那么凶。就这样，我问了好几个朋友，大家对我的态度怎么都是这么差，，同桌见我问了那么多的朋友，都没人愿意搭理我，就走过来安慰我：“没关系，实在不行的话，我陪你一起去求老师，这一次考试不用钢笔写。”
我觉得有一点灰心，以前我们都是形影不离的超级好朋友，可是今天，都对我不理不睬的。绝望和伤心一点点的渗进我的心，正当我完全绝望的时候，同桌有向我走来，我发现同坐的手里有一支黑色的钢笔。我又开始开心起来，差不多是跑过去抢走同桌手里的钢笔，“这支钢笔是哪里来的？是谁的？”“我新买的，刚经过老师的同意，去对面大店买了一只回来，也不知道好不好用，试一下吧！”同桌笑眯眯的，额头上流着很多汗。
我觉得同桌真好，为我付出了很多很多，帮了我大忙，不然，我就没法考试了。
