写给明星的小作文杨紫【一】
第一次见它，是在一个下着暴雨的下午。
刚从故宫出来，便下起暴雨，我心中忍不住嘀咕了几声，匆匆地向前跑，却因那倚着红墙的紫叶李停住了脚步。
它的叶子呈暗红色，显出一种成熟和优雅，而那花朵，却又那么娇小可人，惹人怜爱，在暴雨的击打之下，花瓣，一片又一片落到地上，尽显憔悴，我撑着伞，不禁为这花朵的命运叹息，我想为娇弱的花朵挡雨，却又因肩上学习的重担选择离开，没走几步路，本来，乌云密布的天空透出了一丝光亮，雨渐渐小了起来，我急忙回头去看那紫叶李，只见阳光透过那小小的花瓣，整棵树如同蓦地苏醒过来的精灵，探出脑袋小心翼翼的去寻找着那照过来的光亮，花朵看起来像发光了一样，在许多紫叶的衬托之下，又显一丝妩媚，我又凑进去看，只见那花，又恢复了生机，精神起来了。它抖落身上的水珠，拼命吸取着一丝一缕的阳光，好让自己成长。周围深深浅浅的紫叶也都立了起来，显出些明快的紫红色，如钻石般的水珠从面上滑落，“啪嗒”的落在地上，整棵紫叶李便像从钻石中长出的树一般，别有一番风采。
我忍不住拿出手机，想将这一刻永远定格，“咔嚓”一声，一张精美绝伦的照片便出现在手机中，那紫叶李活像一只纯洁无瑕的天鹅，我凑近，想去闻那花，却无任何香气，心中不禁失落，牡丹，玫瑰，都以妩媚动人的美貌闻名于世，桂花，茉莉，以醉人的芬芳冠绝于世，都各自有一段风流，引人沉醉，而李花，却如此普通，没有丝毫傲人之处。就如同浸没在人群之中的我一般，沉寂在数条街道中，穿梭于无数个教室。
忽然，一阵清凉的风吹过，整棵紫叶李就像下雪一般，飘飘洒洒，花瓣随风而去，就连地上那满地的花瓣，也像被激起涟漪的水面，看着这满树李花，我豁然开朗。无论身处怎样的环境，每个人都可以荡漾出那份属于自己的美丽。
如若不在如此平庸的生活中活出属于自己的那份精彩，岂不是愧对人生？
写给明星的小作文杨紫【二】
我们班级领养了一棵紫玉兰。
远远望去，一树的紫色，带点儿粉，东一簇，西一片，宛如蓝天下的片片彩色的云朵，又宛如一片紫色的海洋。一阵风吹来，那紫玉兰花随风晃动着，好像跟我打招呼呢!✩
走近些，盛开的紫玉兰，挨挨挤挤，是在一起说着悄悄话吗?
来到紫玉兰树下，抬头看，一朵朵紫莹莹的玉兰花挺立在枝头上，有的还是花骨朵儿含苞待放，像一个个小酒杯，里面盛满了香甜的紫红色的葡萄酒;有的全开了，像一个个亭亭玉立的小姑娘在枝头上跳着一支优美的\'舞蹈，还有的是一个小花苞，连着枝条，真像一支蘸满墨汁的毛笔，让我们随时可以拿来挥毫一番。我忍不住把鼻子凑上去闻一闻，一股淡淡的清香直往我鼻子里钻，用手轻轻地摸一摸紫玉兰，又软又嫩，像绸缎一样。
看着这美丽的紫玉兰，我真想变成一只小蝴蝶，飞到哪一片花瓣上快乐地玩耍，再飞进花蕊里面歇歇脚。
写给明星的小作文杨紫【三】
早春，紫玉兰开得格外美丽。抬头仰望，紫玉兰白里透紫，像一个个大的手掌挂在枝头。有几朵紫玉兰像白色的荷花，还有几朵已经开放的紫玉兰旁有嫩嫩的小芽。低头俯视，柴玉兰的花瓣像一片片白白的树叶，风一吹，在风中飘荡，好像很想和风一起飘走。走进一闻，啊!太香了，就像春天的香味都来自那里。
我太喜欢紫玉兰了!
但是，我想问：为什么紫玉兰没有叶子呢?
写给明星的小作文杨紫【四】
春天来了!西湖边的白玉兰和紫玉兰盛开了!
我们去看看白玉兰吧。
白玉兰是穿着白裙子的小姑娘。白裙子的颜色是雪白雪白的。白玉兰很白很香哩!白得你连一个芝麻大的杂点都找不到呢!香得在十里之外都能闻到呢!
在绵绵细雨中，白玉兰的花瓣如同一朵朵雪花似的飘落下来，给美丽的西湖下了一场“白色花瓣雨”。
看完了白玉兰，你一定想看看紫玉兰吧!
紫玉兰是穿着紫红色连衣裙的少女。紫红色连衣裙让人想到了紫色和红色，更让我想起了梅红色。少女的连衣裙很娇嫩，仿佛一按就能按出水来呢!
在柔和的微风中，紫玉兰的花瓣犹如蝴蝶一样在空中飘落，为西湖下了一场“紫红色花瓣雨”。
如果“白色花瓣雨”和“紫红色花瓣雨”一起下的话，那可太美了。
白玉兰和紫玉兰是花之公主，她们在春色中亭亭玉立。
写给明星的小作文杨紫【五】
夏末微凉的风轻拂脸颊——去年的此时，当我正带着满腔热情来到校园，期盼着依然的同学、想念着依然的老师。然而事与愿违，九年级，一批新的老师新的脸庞莫名地出现在我们面前，我想我并不喜欢她们那一脸地严肃、充满“***气”的眼神。果然，固执己见、爱钻牛角尖的我第一节课就和那个据说姓寿的数学老师闹翻了——
“我觉得我的方法比你好!”我不以为然地叫着，带着青春期的叛逆和无知的傲慢。
“宇泰，我知道你的方法，上课我们要讲同学们不会做的题目，你下课再来跟我探讨吧。”她一脸的认真，毫无保留地反射出她对待数学的严谨。
那时的我还很懵懂，那种认真更是让我觉得不爽，随性地管着自己写作业。哼，不听我的方法我就自己写作业!
“盛宇泰，好好听课!”我看到老师眉宇间微微皱起的纹理，感受到老师丝丝的生气。这不是正合我意吗?呵呵，我一脸地不屑，更加自以为是的做着自己的事——毫无疑问，一下课我就被“拖”去办公室“拷问”了。
“盛宇泰，我知道你的方法就是用特指法代入数字，可是这样如果遇到大题目会失分，在平时学习中我们要脚踏实地，不能靠这种凑巧的方法，”寿老师语重心长地说，“该用的时候我会让你们用，现在不是时候。更重要的你这样会影响其他同学的听课效率、影响整个班级，我们上课时间是有限的!”
带着青春期的叛逆，我自然不以为是，依然在自我的世界中夜郎自大，表面应允着“哦，哦，哦!”心中甚是不服。这样的日子持续着，寿老师这样语重心长地话也一直萦绕在耳边，挥之不去……
光阴似箭，中考的日子也一天天逼近，眼看着同学们一个个上升的分数，我渐渐着急了、更多的是一股丈二和尚摸不着头脑的不解：为什么，为什么我的数学成绩持低不上?寿老师却似是早已看出我的心声，再次把我叫到办公室——“久经沙场”的我早已习惯，依旧带着一副傲慢的表情大踏步走进去，但我如何也不会想到这次我被打动地这么深刻——
“盛宇泰，你是不是很奇怪你成绩老上不去?”
“还……行吧……”此刻的我也终于慢慢领悟到自己一直和老师对峙的错误。
