假如有一天,那个命运悲惨的凡卡成为了我的\'朋友,我想,他并不会比我差。
首先,他还那么小,就可以独自去鞋匠那儿做“学徒”。且不说年龄,他还那么小就能忍受如此非人的待遇。和我比起来,我“甘拜下风”。旧社会的冷漠,岂能是一个孩子该承受的么?我想不能。也许正因如此,凡卡可能会比我们更成熟些,经历更多些。
其次,一个环境锻炼一个人。看到书上的插图,我心寒得厉害。凡卡生活的实在太艰难了,如果换做是我,根本做不到那么坚强。我和凡卡,简直是天壤之别。也许他的心志,早就锻炼出铁打的一样了!
假如凡卡来到我们中间,我会放低自己,去和他平等相处,因为我不想在他的眼里,成为一个“可望不可及”的人。我会看着他的眼睛,并告诉他:“在世上诸般美好的事物中,有两者最公平,那就是青春与梦想,它不分尊卑,人人都可享有。”也许他对这番话早已有了另一种诠释,但我要告诉他的目的,是要告诉他,不要对生活失去希望,用坚强的信念看世界是一场喜剧。
假如凡卡来到我们中间,我想让他和我们一样,可以在操场上奔跑、教室里学习,做着不同的事却有着相同的意义。我想让凡卡有一个和我们一样的童年和一样的笑容。这本该属于他的时光,如果有机会,我会和他一同前进,一同长大。
如果卖火柴的小女孩有选择生活的权利,就让她来到我们中间吧,生活、命运将改变……
假如卖火柴的小女孩来到我们中间,我会给她温暖,免受寒冷之苦。当风呼呼狂啸,万物披上雪衣时,小女孩的脸被风刮得红通通的,我会为她披上厚厚的棉衣,握住她冰冷的双手,抵御暴风的袭击。当天黑渐冷之时,我会为她盖上温暖的棉被,享受夜的宁静,睡个好觉,迎接第二天的美好清晨。
假如卖火柴的小女孩来到我们中间,我会让她渴望美食的愿望变成现实,一回到家时,桌上摆满了美味佳肴。鱼啦,肉啦,菜啦,应有尽有。让她再也不用因为火柴卖不出去而饥饿。她每天都会有着各种各样的美食,享尽饱餐,充实地度过每一天。
假如卖火柴的小女孩来到我们中间,我会让她同我们一样,坐在宽敞明亮的教室中学习。清晨,背着书包去学习大量文化知识;晚上,坐在明亮灯光下做作业、温习功课,长大后为祖国效力。不会因为家境贫困不上学而卖火柴,每天可以好好学习,快快乐乐。
假如卖火柴的小女孩来到我们中间,我会让她不再孤单,我们一起嬉戏、玩耍。周末,完成了功课,我们一起放风筝、打羽毛球、折彩纸等等,这又何尝不是一种享受,一种心灵解放。
假如卖火柴的小女孩来到我们中间,我们一定会献出满满的爱,让她知道人间自有真情在!
如果有一天卖火柴的小女孩与你相遇,你们要以诚相待,让她领略幸福……
假如卖火柴的小女孩蜷缩在我家外的墙角,我一定会把她请到家里,给她穿新款阿迪达斯运动服,舒适的耐克球鞋,让她背质量最好的大嘴猴书包。每天和我一起上学,放学后坐在真皮沙发上,吹着空调一起写作业。
假如卖火柴的小女孩真的出现在我家,我一定会把她请到餐桌边,吃一桌的满汉全席。她想尝西式风味,我就给她叫外卖,KFC还是必胜客,随便她。她想尝我家乡的味道,我请她吃刺毛肉圆和细沙羊尾。不过得劝她少吃点儿,撑坏了还得上医院。
假如卖火柴的小女孩真的和我共进了晚餐,我一定带她一起做圣诞树。我们要先去“侏罗纪”买一些小挂件,圣诞老人、礼物盒、小拐杖我统统邀请回家,和小女孩一起挂到圣诞树上,我还要准备一圈彩灯,并在圣诞树顶上安一颗星星。虽不很高大,但我们很快乐。
假如我和小女孩一起做的圣诞树真的立在墙角,我们一定会在圣诞树下一起写许愿卡,一起双手合十做祈祷。她会想她奶奶吧?哦,所以我们还要一起看星星,也许天上最亮的星星就是她的奶奶吧?她的奶奶正向我们微笑呢!
假如我和小女孩真的倚在墙角看星星,我一定会指给她看,告诉她,那就是我最喜欢的猎户星座。要是在这个时候一颗星星掉下来了,我一定会拉着小女孩的手,找到它,再把它安回天上。因为,我不允许一个年轻的.生命消失在这的世界上!
我擦亮身边的一根火柴,看到摇曳的火光里浮现出小女孩美丽的身影……
没有轮到我们的时候,我们就坐在台下当观众。头顶的太阳毒辣地晒着,晒得男生的黑裤子发烫。听着台上参差不齐的歌声,心中的烦躁无以言表。
就在大家不停地抱怨天气时,善解人意的校长给我们送来一叠叠报纸,给我们遮阴纳凉。有些聪明的同学便折了纸帽戴在头上,我也折了一个,戴在头上倍感清爽。舞台上原本参差不齐的歌声也因为歌手们的努力而动听如天籁。
下午,天空中飘来许多云彩,遮住了强烈的阳光,气温渐渐凉爽下来。这时纸帽便不那么重要了。地上出现了很多人丢弃的帽子,零散地散布在地上。我无意中注意到,靠近舞台的地方有一顶纸帽,静静地躺在地上。一对六年级的同学准备上台表演,一个同学发现了纸帽,如获至宝般地戴在头上,像猴子一般蹦蹦跳跳,引来身后同学的一阵哄笑。他笑着摘下帽子,摊成一张纸,扔在地上。随行的老师呵斥了一声,制止了哄笑,旋即自己也大步从报纸上踏过。台上唱着:“少年,少年,祖国的\'春天……”不知为何,这歌声听着格外刺耳。
轮到我们了,我们走到舞台后,准备上场。我又看到了那张报纸,扉页上的栏目是“道德访谈”。我只看了它一眼,便随同学们一起上台去了。
演出快要结束,我四下环视,发现已经没有一个人戴纸帽了。我又望向了那张演出进行了一个多小时却没有人捡的报纸,在风中轻轻地抖动着,时不时地掀起一角,但余下的部分像是被某种胶黏的东西粘在地上。不禁在想,那些纸帽戴在我们头上时,究竟笼罩了什么,使他们黯淡无光?
直到有个同学推了推我:“该走了。”我才收回视线。似乎注意到我的目光,他笑了:“没事,歌会结束后舞台旁垃圾会很多,打扫的阿姨会扫掉的。没关系的。”
我自嘲般地笑了笑,搬起凳子快步离去,没什么的,不是吗?
当我离开时,眼角似乎撇到了一位少年,蹲下来悄悄地捡起报纸。不知为何,阳光下,那报纸竟像镜子一样反射着光茫。
墨丘利和被蚂蚁所咬的人这篇寓言故事告诉我们:做人不能只批判别人的不对,而应该“见不贤而内自省也”。
首先,他还那么小,就可以独自去鞋匠那儿做“学徒”。且不说年龄,他还那么小就能忍受如此非人的待遇。和我比起来,我“甘拜下风”。旧社会的冷漠,岂能是一个孩子该承受的么?我想不能。也许正因如此,凡卡可能会比我们更成熟些,经历更多些。
其次,一个环境锻炼一个人。看到书上的插图,我心寒得厉害。凡卡生活的实在太艰难了,如果换做是我,根本做不到那么坚强。我和凡卡,简直是天壤之别。也许他的心志,早就锻炼出铁打的一样了!
假如凡卡来到我们中间,我会放低自己,去和他平等相处,因为我不想在他的眼里,成为一个“可望不可及”的人。我会看着他的眼睛,并告诉他:“在世上诸般美好的事物中,有两者最公平,那就是青春与梦想,它不分尊卑,人人都可享有。”也许他对这番话早已有了另一种诠释,但我要告诉他的目的,是要告诉他,不要对生活失去希望,用坚强的\'信念看世界是一场喜剧。
假如凡卡来到我们中间,我想让他和我们一样,可以在操场上奔跑、教室里学习,做着不同的事却有着相同的意义。我想让凡卡有一个和我们一样的童年和一样的笑容。这本该属于他的时光,如果有机会,我会和他一同前进,一同长大。
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