用阳光森林大象编一个小作文【一】
??阳光浇灌花朵记叙文早晨，依旧是懒懒地走到学校。
路过办公室，听到里面传出某些不干净的声音。退几步从窗口往里面看，老班正在骂着曹岩。大概是因为曹岩英语课文背不下来吧。
等我走到教室，放下书包，曹岩也回来了。他重重地将英语书摔在桌上，两手交叉放在胸前，摆出一副天不怕，地不怕的样子。他同桌火上浇油，“谁让你不背课文，活该！“
曹岩把头转向一边，“哼，我昨天晚上背到10点多，可就是背不下来！“我想要不是他同桌是女生，大概早就被他揍扁了。那课文也实在是长。
突然想起昨天英语作业本没带回家，便开始担心起来。与其说担心，还不如说是无奈。
果然，老外（老班，有时我们也叫他老外）把我叫办公室去了。
“太不像话了，身为英语课代表，竟然不做英语作业！你还怎么去收别人的.作业！“其实她这番话也不无道理，只是音量大了些。就好象我在听最喜欢的古典音乐时，因为声音过大，忙把耳塞抽出来丢掉。
“为什么不做？“
“忘带了。“
“你的脑子怎么跟猪脑一样，老是忘带忘带，怎么就不能长点记性呢！都快成猪了都！……“
……
上午第一节课是英语课。上课才没几分钟，我就看到曹岩趴在桌上睡觉了。我也就听了半节课，剩下半节也只是迷迷糊糊地过去了。
昨天仔仔哥数学考及格了，说要请我吃麦当劳，可我实在是没心情吃，但还是答应了。等麦当劳摆在我面前，我也怎么都吃不下，就抽了几跟薯条嚼起来。仔仔哥看到问我出了什么事，我说没什么，便开始狂吃起来，“那我吃了。“
“……尽管吃，你这人真奇怪。“
回学校时碰到曹岩，我问他被老班骂了心情好点没。他没好气地说我也好不到哪去。我也没和他计较，便问他中午吃饱了没，他说：吃得好饱。
呵呵。
下午就这么稀里糊涂地过去了。老班说放学了，便整理好书包走出学校。突然感到好轻松。
路过周爷爷的花店，看到周爷爷正把花搬出来晒太阳。我习惯地上去打招呼：“周爷爷，太阳都快下山了，你怎么还晒花啊？“
“没办法，这几盆上午忘拿出来晒了。花要是不晒太阳啊，可是会瘪掉的啊。“
“是吗？“
“是啊，花只有晒了太阳，才会长得好啊，呵呵。“
呵呵，我笑了笑，摊了摊手，迎着阳光走去……
用阳光森林大象编一个小作文【二】
今天，啄木鸟小姐在森林中开了一家超市，名字叫“悦丽”超市。
过了一会儿，有一只小兔子蹦蹦跳跳地来到了森林超市。它在超市买了胡萝卜和蔬菜。小兔子看见了胡萝卜已经开始腐烂，蔬菜的叶子黄黄的。小兔子好奇地问啄木鸟：“啄木鸟，萝卜和蔬菜变质了，还能吃吗？”“当然能吃，萝卜和蔬菜有超多营养，能长生不老。”啄木鸟拍拍胸脯，响当当地说。
小白兔回家后，心里仔细想了想：“吃了胡萝卜和蔬菜能长生不老，太好了”小白兔用水清洗干净后，就立刻吃下去。过了一会儿，小兔子的肚子翻山倒海地疼，它在地上一边打滚，一边大声呼救。正在这时候，刚好猴子吃完香蕉，打算和小白兔去散步。小猴子听到呼救声，急忙推开门，背着小白兔就往动物医院跑去。到了医院，长颈鹿大夫给小白兔诊断，告诉小白兔，是因为吃了变质的食物，导致肠胃发炎，幸亏送医院抢救及时，否则，会有危及生命。小猴连忙报警。熊猫警长来到医院了解情况后，立刻来到“悦丽”超市。啄木鸟正哼着歌，数着钞票，做着发财美梦。熊猫一看，啄木鸟买的都是过期食品。正在这时候，小猪、小乌龟也来投诉啄木鸟。最后，熊猫警长把啄木鸟关进监狱。
啄木鸟戴着冰冷的手铐，后悔莫及，原来做人要讲诚信。
用阳光森林大象编一个小作文【三】
小象不喜欢上学，只喜欢吃零食，于是他决定开一家超市。
小猴来买香蕉，问小象：香蕉一斤几元？小象说：五元一斤。买二斤。小猴给了小象20元钱，但小象只给他找了五元，小猴生气地走了。
小兔来买萝卜，问小象：胡萝卜一斤几元？三元。小兔买了一斤，给了小象五元钱，但小象只给他找了一元。小兔气呼呼地走了。
小猪来买西瓜，问小象：西瓜一斤几元？小象说：七元一斤。小猪给了小象35元，但小象只给了小猪四斤西瓜。小猪说小象是无良商家，气鼓鼓地走了。
过了几天，小象的超市***了，小象哭着去找妈妈。妈妈笑着说：你不学习，当然不会算术了。知识是很重要的，只有学会知识，做事情才能如鱼得水。
从此，小象认真学习，不久后成了班级里的三好学生。
用阳光森林大象编一个小作文【四】
森林里，啄木鸟太太开了一家生活超市。她热情待客，认真负责，所以超市里的生意一直非常好。
慢慢地冬天来到了，啄木鸟太太想：天冷了，也许大家都不愿出门儿逛超市了吧？于是，她就把超市关了门，给自己放假了。
第二天一大早，啄木鸟太太还没睡醒呢，敲门声就不停地响起来。她打开门一看，原来是小兔子，小兔子诚恳地说：啄木鸟太太，请开放你的超市吧，因为我们的胡萝卜吃完了。啄木鸟太太不好拒绝，只好开放了超市。小白兔买了一大堆胡萝卜，高高兴兴地回家了。
啄木鸟太太刚回家，敲门声又响起来了。开门一看，这次是小松鼠，小松鼠伤心地说：我们的食物被偷了，我们得买食物，请你开放超市吧。啄木鸟太太只好又开放了超市。小松鼠抱着一大堆香甜的松果，开开心心地回家了。
不一会儿工夫，小猴子、小山羊、大象等也陆续来到超市，他们买了各自需要的东西，满意地离开了。啄木鸟太太想：看来大家的生活都离不开超市，那我就一直开放超市为大家服务吧！于是她就在超市门口挂了一个牌子，上面写着正常营业，永不休假！
果然，第二天超市又热闹起来了，啄木鸟太太也被森林国王评为了森林劳模。她好开心啊，这真是予人玫瑰，手有余香呀！
用阳光森林大象编一个小作文【五】
于老师的课是充满人文关怀的课。记得苏霍姆林斯基曾经说过：“教育——首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。”教与学关系的本质是人与人之间的关系，而一位优秀教师的第一要素就是他对教育对象的爱心，他的民主思想和人文情怀。在《用歇后语编故事》的\'教学中，处处体现了他对学生的尊重、赏识、期待、激励。你看，课前几分钟，于老师和气地与学生聊了起来，在不知不觉中，他与学生之间的隔阂消除了，学生的言谈由羞涩、拘谨变得活泼、大方，从而进入了学习必不可少的心理准备。于老师平易近人、对学生热情真诚，具有一定的亲和力。在整堂课中，盛老师始终带着自然而自信的微笑，和学生平等地交流，创设了一种民主和谐的教学氛围。尤其可贵的是，于老师能放下特级教师的架子，在课堂上系上围裙，戴上头巾扮起了“老母鸡”，与学生绘声绘色地演起“老母鸡给黄鼠狼拜年——自投罗网”的故事，这样以“童心”换“童心”，与学生达到情感上的沟通，心理上的认同。在与学生的交流中，他始终带着期待的眼神，鼓励学生发表自己的见解。而他对学生习作的评价方法，更值得我们学习。“好，你的文章该打100分。”，“就凭你这个好词，加20分。”，“就凭你这个大喷嚏，加50分！”课堂上，于老师给了学生高度的评价，他的每一句语言，都充满了对学生的鼓励、赏识，如春风拂面，使人愉悦，使人舒畅，激发潜能，开启心智。在于老师的课中，真正体现了学生是学习的主人的观念。一堂课下来，于老师已成了学生的知心朋友。浓浓的信赖、依恋之情，连听课的老师都感到亲切、温馨，更何况学生呢？
用阳光森林大象编一个小作文【六】
森林里，啄木鸟太太开了一家生活超市。她热情待客，认真负责，所以超市里的生意一直非常好。
慢慢地冬天来到了，啄木鸟太太想：天冷了，也许大家都不愿出门儿逛超市了吧？于是，她就把超市关了门，给自己放假了。
第二天一大早，啄木鸟太太还没睡醒呢，敲门声就不停地响起来。她打开门一看，原来是小兔子，小兔子诚恳地说：“啄木鸟太太，请开放你的超市吧，因为我们的胡萝卜吃完了。”啄木鸟太太不好拒绝，只好开放了超市。小白兔买了一大堆胡萝卜，高高兴兴地回家了。
啄木鸟太太刚回家，敲门声又响起来了。开门一看，这次是小松鼠，小松鼠伤心地说：“我们的食物被偷了，我们得买食物，请你开放超市吧。”啄木鸟太太只好又开放了超市。小松鼠抱着一大堆香甜的松果，开开心心地回家了。
不一会儿工夫，小猴子、小山羊、大象等也陆续来到超市，他们买了各自需要的东西，满意地离开了。啄木鸟太太想：看来大家的生活都离不开超市，那我就一直开放超市为大家服务吧！于是她就在超市门口挂了一个牌子，上面写着“正常营业，永不休假！”
果然，第二天超市又热闹起来了，啄木鸟太太也被森林国王评为了“森林劳模”。她好开心啊，这真是予人玫瑰，手有余香呀！
