世界重新开始作文【一】
哦，对了，投大象吧，大象那庞大的身躯，粗壮有力的腿和长长的鼻子，走起路来威风凛凛。森林中的老虎啊，豹子啊，见到了谁不怕，即使他们敢与我决战，我也能用长长的鼻子把他们摔倒千里之外，或直接就地用脚踩成肉饼，可以称霸森林，那才叫快乐呢！不错，就这样定了。
哎呀，不行，最近听老师说有人迷上了我的长牙，如果他们把我的牙齿完完整整的取下来，我的小命就完了。如果他们把我抓起来，送进动物园内，那岂不是糟糕透顶了，不，不，我不做大象了。
对了，投小狗不错啊，整天无忧无虑和别的动物一起玩耍，吃得范围很广，就是有些食物“灭亡”了，我也不愁没吃的，就是有人把我当做宠物养，也挺好的，整天出去散步，跟着主人四处游玩，多美妙的生活啊！嗯，做小狗还是蛮不错的嘛！
呀，做小狗还不行，攻击力太弱了，经常被许多食肉动物当点心吃，这还不算，最可怕的是，还有了狗肉火锅，一不小心，就得成为人们的.盘中餐，并且最近什么狂犬病啊，都能要了我的命，不行，当小狗太不好了！
对呀，投一匹狼吧，狼团结合作，捕食猎物的几率很大，并且处于食物链上端，一些小动物都不敢与我对抗，奔跑速度也极快，并且智商极高，与一些比自己大的动物作战时运用计谋常常能取得胜利，甚至那些毫无防备的人也不是我们的对手。好，投狼最good。
哎呦，我忽然想起来了，投狼最不好，人类中的狼心狗肺之类骂狼的词太多了，这几年，人类还迷上了狼皮大衣，把我的皮剥下来岂不是要了我的命啊，再说了，现在人们大量开展打狼运动，稍有不慎就得死在人们的枪口之下，哎！做狼还不行。
那我做……做什么好呢？好像不管是什么动物都得听人的摆布，最终都会死在人的手里。好了好了，我什么都不投了，还是一心一意做我小学生吧，生活在灿烂的阳光下，每天上学、读书多快乐啊！
世界重新开始作文【二】
我看着别人在哪里看着书不知道自己该干些什么我拿出一本书在售中慢慢的看了起来，我慢慢的沉侵在了书的世界，时间飞快。我看着书心里想着不过是一本小小的书却有着怎么大的魅力心里不由的惊奇。我发现我现在就想一个饥渴的人，而，书就是水。我想一只蜜蜂，书就是花，他等着去采蜜。这样我想起来了一个名人说过的一句话：“读书不必求多，而要求精。这是历来读书人的共同经验。”——邓拓
我只读对子有益的书我选其中的对我有益的我并不是去粗略得看而是细细的`去品慢慢的品，时就像是一杯浓浓的茶吸引着我们去喝，但是必须慢慢去品，品汇其中的韵味。
书让我知道了我的身边充满了乐趣我的身边的书籍他在我的心中沉淀就像一壶老酒越陈约好喝越老越耐人寻味。
世界重新开始作文【三】
相对于原来的DK科普书，这本《DK幼儿百科全书——那些重要的事》，是英国DK出版社第一本从幼儿视觉角度出发的百科全书，是一本针对3—6岁学龄前儿童的综合百科。“书的内容围绕儿童身边重要的事物叙述，一共分为六个章节，分别是：有关地球的重要知识，有关地理的重要知识，有关动物的重要知识，有关人类的重要知识，与我相关的重要知识，其他的重要知识”。这本书在孩子面前打开了一扇认识世界，了解身边事物的窗户，让孩子在阅读中学习知识，养成好习惯。
虽然这是一本科普书，但它不枯燥，不呆板，相反，书中的语言轻松活泼，文学性强，在介绍科学知识的同时也带给读者一种愉悦、富于变化的语言美。比如，在讲述蚂蚁和蚱蜢的相关知识时，书中用故事的\'形式赋予蚂蚁勤劳、善良、乐于分享的品质，赋予蚱蜢贪玩、知错就改的性格，让孩子通过故事懂得努力工作和早做准备的重要性。龟兔赛跑也是通过故事教会孩子领悟生活中的道理。而在介绍农场、山上、沙漠中的某些动物时，则用第一人称的形式，介绍了动物的特点，直观形象。而在灵长类等章节中则用了第二人称的形式，以循循善诱的方式介绍科普知识，无形中拉近了和小读者的距离。当然，书中大部分内容还是以第三人称的形式直接介绍，简单明了。无论是人称的变化还是内容形式的创新都让人觉得兴味盎然。
对于幼儿来说，科普书首先要能引发其阅读兴趣，为此，最简单直接的办法就是借用直观、形象的图片。这本书中的插图根据不同内容的需要，采用虚实结合的方式，即既有编辑们的手绘图，又有实物照片图，颜色鲜明，错落有致，特别能吸引孩子们的眼球。动物、蔬菜、交通工具、建筑大多用实物图展示，故事中的动物形象、比较抽象的事物则大多用手绘的形式。不同的内容用不同的字体或者图框加以区别，大标题、小标题、子标题，一目了然，看起来内容清晰，条理分明。图多、字少，便于孩子们认识、了解知识，版面也更活泼生动。
世界很大，孩子们要认识的事物很多，但最重要的是那些围绕在孩子们身边的知识。我们生活在什么地方，这个地方上都有哪些东西，天气怎样，有什么动物，我是谁，我从哪里来，我身上有什么神秘的地方，等等，这些看似很平常的知识真要正确、严谨地给孩子讲述出来并不是一件简单的事，需要我们有大量的知识储备和极度的耐心。因为这是孩子认识世界的开端。把身边的事物认识清楚了，才能更好地激发孩子对世界的兴趣，对科学的探索***。科学从来不是高高在上的，而是每时每刻都萦绕在我们身边。这本书在充分尊重幼儿年龄特点的基础上，把孩子们感兴趣的身边事一一道来，极大地满足了小家伙们的好奇心。
认识世界，从观察身边的事物做起，用书籍做导引，带孩子了解身边“那些重要的事”吧！
世界重新开始作文【四】
星期天早上，兔子和乌龟兴高采烈地来到了美丽的小树林。这次赛跑的\'起点在山脚下，终点是山羊伯伯的家门口。各种动物听了这个消息都纷纷赶来看热闹。只见大象裁判说：“比赛开始，各就各位，预备，跑。”
兔子飞快地向终点跑去，它想：这一次一定要跑过乌龟。兔子越跑越快。乌龟虽然很努力，但它的速度哪能跟兔子相比呀，“加油！加油”两边的啦啦队都拼命地在为兔子和乌龟加油。
兔子跑啊跑啊，眼看就要到达终点，可是前面遇到了一条小河，兔子着急死了，它想：要是这次得不了冠军，那以后我怎么见人啊？如果硬游过去，自己又不会水，不仅得不到冠军，还会被淹死，这可怎么办啊？它焦急地在岸边踱来踱去，可怎么也想不出办法。
就在这时，乌龟气喘吁吁地跑到了河边，嘴里不停地嘀咕道：“加油，加油！就算这次输也不要输得太惨！”乌龟刚跳下水，突然听到一声叹气声，它抬头一看，原来是兔子。它看兔子无可奈何的样子，就毫不犹豫地游戏过去说：“亲爱的兔子大哥，快跳到我的背上，我载你过去吧！”
“可……可是……你是我的竞争对手呀？”兔子慢腾腾地说。
“快点啊，别废话了，这次你一定要赢，我看好你哦！”乌龟坚定地说。
兔子感动极了，于是跳到了乌龟的背上。乌龟用尽了全身的力气，拼命地把兔子驮到了对岸。兔子飞快地跑到了终点，而乌龟还满头大汗地奋力在向终点冲去。
比赛结束后，兔子赢了。当山羊伯伯给兔子颁奖时，兔子却说：“这个冠军不属于我，因为里面有乌龟的功劳，我要感谢乌龟对我的帮助！”兔子把事情的来龙去脉一五一十地说了出来。
“啪啪啪！”山羊伯伯与大象裁判商量给兔子和乌龟共同颁发了一个“团结友谊奖”
从龟免重新赛跑这件事上，其它小动物们都明白了一个道理，那就是“友谊第一，比赛第二。”
世界重新开始作文【五】
我在叙写生活的篇章，点点滴滴流淌的是岁月的痕迹，人生的阅历也在不知不觉中变厚了。
每天都在生活，但当它流逝时却完全不知，知道回眸往事的那一刻才真正意识到自己的舞台剧已从青春走上古稀之年，甚至拉上了帷幕。或许大部分的人的人生都是在浑浑噩噩之中度过，而到了晚年，即将死去时，才会感叹：“时光易逝！”他们留下的永远只是一份遗憾。
难道真的要等到天荒地老、水滴石穿？难道必须要坐上轮椅叹息？何必沉溺于往事，依依不舍地对过去微笑，现在的生活不够美好吗？既然有时间对记忆展示笑容，那为何不把它留给现在呢？如此这般，无数个问题在我脑海中泛滥。
突然间，我仿佛懂了。不想再泛泛空谈，我的篇章有我自己主宰，笔握在我手上，谁会干涉到我、谁又会来阻碍我？
这是属于我一个人的生活，每分每秒都是不一样的开始。它会流逝却依旧存在。在生命的日记本里，我已写下了许多许多，留给未来写的，依然有很长很厚的一叠。那些空白页，我会用分分秒秒去丰富它，用生命去点缀它。
上帝不一定真的.会顾虑到每一个人，他只会看到春风得意的人，而不会在意那平凡堕落的人，所以为何不创造机会为自己铺上一条成功之路。我想只有自己才能够拯救自己，拯救这么一个如此颓废的自己。是的，谁也无法帮助我，只有我自己。自己是一个局中人，更是一个旁观者，我可以用我清澈明亮的双眼看清远方的道路。
我的故事总会有完结的那一秒，但在仅有的日子里为何不让自己的生命页数更为丰富精彩？好吧！从现在起，再换一页，重新开始。
