作文中的30个排比句【一】
Most female consumers and their girlfriends shop unwisely and spend too much money.
这时主语和谓语都已经进行了改善。但是你问还有提升空间吗?当然有!
作文中的30个排比句【二】
原句：柳枝在微风中摇摆不定。 ? 增加人的称呼：柳枝姐姐。 ?
改变名词的说法：柳枝的头发。 ?
用人做的事来代替句中的动词：“摇摆不定”改为“跳舞”。
顺口溜： 动物植物拟人化， 拟人修改不用怕， 增加人称改名词， 人的行为代动词。 妙句赏析：
1 .秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
2.秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
4. 船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
5. 收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！
把下面句子改成拟人句。
1、 蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 _________
2、小草儿发芽了。 ______________________________________________________________
3、啄木鸟在啄树皮。 ___________________________________________________________
4、百灵鸟在树枝叫。 ____________________________________________________________
5、太阳慢慢地从东边升起来了。 _________________________________________________
6、一排排柳树倒映在水中。 _____________________________________________________
7、果园里，麻雀叽叽叫。 _________________________________________________________
8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。 _______________________________________
9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！” __________________________________________
10、天上的星星在闪烁。 _____________
作文中的30个排比句【三】
1、柳条像仙女的裙带，随风飘舞;又像一位温柔的少女，跳起了柔美的舞蹈。
2、柳条随着婉转的歌声，偏偏起舞!
3、柳丝在风中翩翩起舞，好看极了
4、柳丝条条犹如长发飘飘的女人在风中翩翩起舞，柳丝条条的韵味就像陕北女子，虽然质朴却也美丽动人，贤惠达理。
5、风迈着轻盈的脚步翩翩起舞而来，柳树也合着风的节奏缓缓的摇曳着自己的飘飘长发
6、当微风吹拂，柔嫩纤细的枝条在微风中摇曳，让我们看到更多春天女儿的风韵，柳树那身为女子亭亭玉立的气质展露无疑，所以我喜欢春天的柳树。
7、百草忙着出头，百花忙着争艳，只有柳树伸直双臂全心全意迎接春天，春风来了就足够，春雨来了就满足，乐在春天里，美在春风中，情是春风情，意是春风意。
8、我爱柳树，不仅是因为她体态轻盈，阿娜多姿，是那么地美丽，她虽不用绚丽的花朵装扮自己，招蜂引蝶。可她那绿绿的柳条儿闪烁着宝石般的光彩，得那么清新大方、自然。
9、为了迎接夏姑娘，柳树的叶子变成了墨绿色，叶子也变长了，长长的、瘦瘦的，像一片片墨绿色的飞镖似的。
10、瞧，柳树在春风的吹拂下，舒展开了黄绿眉眼。
11、那暗绿色的柳条从僵直的简短开始慢慢地变成青绿，慢慢地向上伸延，慢慢地可以摇摆出各种妩媚的姿态。
12、柳条在风中欢快地跳舞
13、柳条迎着春风和蝴蝶一起在风中翩翩起舞。
作文中的30个排比句【四】
教学目标：
1、了解什么是拟人句
2、知道改写拟人句的常见错误
3、学习并运用改写拟人句的方法。
教学重难点：学习并运用改写拟人句的方法
教学过程：
一、了解什么是拟人句
1、开门见山，点明本课主旨——学习改写拟人句
2、了解概念——课件出示，教师讲解。
二、知道改写拟人句的常见错误。
1、课件出示例题：将“柳枝在微风中摇摆不定。”一句改为拟人句。
2、课件出示第一种改法：柳枝在微风中摇摆不定，好像在跳舞。
教师讲解错误类型：句中出现了比喻词，将句子改成了比喻句。
3、课件出示第二种改法：柳枝在微风中摇来晃去。
教师讲解错误类型：没有把柳枝当成人来描写。
三、学习并运用改写拟人句的方法
1、课件出示方法1：给句子中描写的事物加上人的称呼，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆”等。
2、教师以上句为例，进行讲解：“柳枝”可以改为“柳枝姐姐”，并强调：加上人的称呼必须符合语言习惯。
3、课件出示方法2：把句中描写的事物的动作改成人的动作。
4、教师继续以上句为例，引导学生思考：“摇摆不定”与人类的哪个动作比较接近。
讲解：“摇摆不定”可以改写为“跳舞”，并指导可以把句子写得更美一点。
5、先后出示两个句子，进行拟人句练习。
（1）桃花开了。（2）小河哗啦啦地向前流。
6、出示第三个句子，引出改写的第3种方法
例句：太阳慢慢地从东方升起来。
分析学生可能出现的困难：一时找不到合适的描写人的动作来代替
出示方法3：不改变句中的动作，增加描写人物神态的词语。
讲解：（1）通过具体词句了解哪些是描写人物神态的词语。
（2）通过例句，了解用法：上句可以改为“太阳公公红着脸慢慢地从东方升起来。”“太阳公公慢慢地小心翼翼地从东方升起来。”“太阳公公慢慢地害羞地从东方升起来。”
四、总结改写拟人句的三种方法。
作文中的30个排比句【五】
1、朋友是一首歌，总是在我忧伤的时候响起悠扬的音乐；朋友是一盏灯，总是在我迷茫的时候照亮我前行；朋友是一本书，总是在我困惑的时候让我找到答案。
2、朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书；朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港湾；朋友是一束阳光，一束可以让你的生活充满温暖的阳光。
3、朋友是一杯清茶，很淡；朋友是一屡清风，很柔；朋友是一丝丝的小雨，很甜。
4、朋友是什么？朋友是严寒冬季的一个暖炉，温暖地照亮你内心每一个寒冷的角落；朋友是午睡初醒的.那杯清茶，用无限的甘甜滋润每一份快乐心情；朋友是疲惫日子里的一把摇椅，温柔地为你摇曳入眠的节。
5、朋友是小溪，无声无息，却又必不可少；朋友是海，怀纳百川，包容你万般情绪；朋友是山，危难之时，让你有立足之地。
6、朋友是我们站在窗前欣赏冬日飘零的雪花时手中捧着的一盏热茶；朋友是我们走在夏日大雨滂沱中时手里撑着的一把雨伞；朋友是春天来临时吹开我们心中冬的郁闷的那一丝春风；朋友是收获季节里我们陶醉在秋日私语中的那杯美酒。
7、朋友是什么？朋友是一个可以互吐心事的人；朋友是一个不会教你做坏事的人；朋友是一个与你共同奋进的人。
8、朋友是疲惫日子里的一把摇椅，温柔地为你摇曳入眠的节奏；朋友是寂寞日子里的一首歌曲，悠悠地为你唱响心中的思念；朋友是失落日子里的一封长信，有力地为你书写勇敢的信念；朋友是平凡日子里的一本好书，清晰地为你记载生命的感动。
9、朋友是你失意时无言地安抚你的人；朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人；朋友是你自卑时鼓励你的人。
10、朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
