小学生少年强则国强作文【一】
在观看完《最美少年》后，我被这些孝心少年们背后的故事感动得泪流满满。被评为《最美孝心少年》的有梁容，黄凤，梁维月，赵文龙等，十二位少年。其中梁容，黄凤的故事最令我感动！
梁容的妈妈突发脑溢血导致左半身完全瘫痪失去了自理能力。不久后梁容的爸爸也离开了这个家，整个家庭只能全靠小梁容来承担，懂事的'小梁容，总是用别人捐献的钱去买一些生活用品。后来在邻居的帮助下小梁容上了幼儿园。吃饭时，一个鸡蛋母女俩一人一口，吃了十几口才吃完。小梁容的妈妈吃土豆时，不小心掉在地上，小梁容抢着吃掉了。
黄凤的爸爸意外受伤高位截瘫，妈妈离开了这个家。十一岁的她推着几百斤重铁板车，带着爸爸来到了上海治病。整整十年，她独自给爸爸喂饭，翻身，按摩，换尿布。风霜雨雪，再苦再累也不放弃。人们称她为“板车女孩。”
看了这些感人事迹，再想想我自己。不由的心酸，父母头上的那几跟白发十分刺眼，深深地刺痛着我的心。
俗话说：羊羔有跪乳之义，乌鸦有反哺之恩，动物都能如此，何况我们人呢？我们更应该孝顺父母。
孝是中华民族的传统美德，身为中华儿女，就应该懂得，百事孝为先，从这一刻开始：让我们冲破障碍：一起用爱填满世界：用行动，从我做起，孝顺父母，感恩社会吧！
小学生少年强则国强作文【二】
徒步在江边，冬天的江水很安静。两岸的灯火映着江水，将它镀成一片橙黄，偶尔翻起一阵涟漪，江水上便波光粼粼。美丽的夜，美丽的江滨之路、但在熙熙攘攘的街道上总是三三两两地跪着、趴着，或者躺着靠乞讨过生活的人。他们槛褛的衣衫让过往的行人退避三舍。
那些人总是把目光集中在面前那只已被磕掉几块漆的搪瓷杯上。麻木的表情总是令我觉得喘不过气来。就这么走过去吧，大模大样的、熟视无睹的，可是我做不到。但若要摆出一副怜悯的面孔，施舍几个铜板吧，这种惺惺作态我又不屑。就在那一瞬间，同行的朋友狠狠地掷了一块硬币，“嘣”钢锁儿被弹了出来，那小小的硬币似乎也和主人一般地蔑视着那只满是着油渍的搪瓷碗。
乞讨的人身体微微前倾，可是手臂不够长，拾不到。他只能作罢，又低着头，像尊被风雨岁月所侵蚀的雕塑一般，一动不动地杆着。他淡然的表情令我吃惊。或许他习惯了这种施舍方式吧!
这时躇珊走来一位老者，在夜色中只感觉到他穿得很臃肿。老人吃力地弯下腰，拾起那枚硬币，仔细地将硬币放入那只张着大口的搪瓷碗中。那被施者纹丝不动，老者并没有在意，又摸索着自己的衣兜，掏出一枚硬币，轻轻放入碗中。老人走了，瑙珊而去。
老人离开了，朋友也不再做声，只轻轻在耳旁催促我快走。我知道朋友是脸红了。老人对于弱者所给予的不仅是帮助，更是尊重。这种尊重所带来的是更为珍贵的一种对于再次建立信心的支持。弱者需要的是帮助，但同时又遭受了蔑视。他们默默地忍受着，渐渐地，被伤害的自尊不复存在，他们便习惯了，习惯了这种不劳而获，习惯了这种没有自尊的人生。于是乞讨便也成了一种职业。
老人走了，可他那吃力的弯腰却给予了我很多很多思考。令我想烈了很多关于人生的问题，使我认识了一种如何尊重他人的美德。这是百科全书所不能精确定义和详细论释的。
小学生少年强则国强作文【三】
儿子不太善于写作，但是他喜欢读书。作为妈妈，我尽量的多给孩子买书，希望很多道理，儿子可以从书中读到，然后慢慢的通过自己的理解去了解这个世界。读到喜欢的书，儿子总是跑过来兴奋的告诉我书里告诉了他什么。他觉得什么有意思。尽管他的表述还是很稚嫩，但是，却很贴合他的年纪，我很知足。成长是需要时间的。
老师布置了寒假《争做感恩好少年》，儿子理解词义，但是却不知道怎么写。我很想把我的思路告诉他，爸爸说，让儿子自己写吧，写的好与不好其实并不重要，重要的是儿子自己写的。多少都没有关系，让他慢慢的去理解，一点一点的进步就可以了。我觉得爸爸说的有道理，把写作的“大权”交给孩子自己去处理，好与差，爸爸妈妈都不会去评价，老师会知道孩子能力所及的是什么。
尽管有充分的心理准备，等儿子把他写的内容给我看时，我还是很有挫败感。儿子只写了几句话：
我感恩爸爸，他每天给我做饭，送我上学。让我成为科学家。妈妈给我收拾东西。让我爱讲卫生，自己会收拾东西。我很感恩他们。
说句实话，我很失落，对于感恩，我们总是有着太多的题材可以写，如果高考能出那么简单的题目，我想，会有无数的莘莘学子可以打通阅卷老师的心。但是，爱读书的儿子就写了这几句话，而且，还有不通顺之处。儿子问我，“妈妈，我写的可以吗?可以腾到博客上吗?”我看着儿子天真而真诚的眼神，不知道应该怎样回答他。最后，我想了想，对儿子说：“内容太简单，太直白，没有把具体的感受写出来，严格说来，不能算是合格的作品。不过，如果是你的真实表述，可以腾在博客上。”儿子欢呼雀跃的跑到书房去了。儿子为得到妈妈的许可而开心，当然，也为完成“任务”而更开心。
痛定思痛之后，我决定理解儿子。在这个年龄阶段，他能把自己想说的东西写下来，表述清楚，尽管很不完美，却也是一种进步。我不知道，有文学天赋的孩子是不是在他这样的年纪就可以写出感人的文章，但是，我很清楚，我的儿子 他不是天才，只是一个普普通通的二年级的小学生。在理解“感恩”这个词语时，他首先想到爸爸妈妈，一来，这是儿子最纯真的表达;二来，是他的心里装着爸爸妈妈。三来，简单的'表述里传达着一个很重要的信息-他理解爸爸妈妈为他所做的。这就足够了。对父母而言，一个懂的感恩的孩子，就是上帝赐予我们的财富。身为父母，生活的压力，生存的压力，工作的压力无处不在，孩子很多时候，就是父母全部的寄托和希望。希望孩子要与人真诚，不撒谎，有礼貌，肯学习，有颗感恩的心。而这一切的开始，都要从体谅开始。懂得体谅父母的辛苦，体谅老师的辛苦，体谅别人的难处。有了体谅，就会有理解，有了理解，就容易沟通。有了沟通就会和谐。。。可以说是因果关系。儿子的文章不是好文章，但是他传递给我们的信息是--他体谅爸爸妈妈为他所作的。慢慢的，他会体谅更多-他的老师，朋友，同学，医生等等以及身边需要帮助的人。。。。。
想到这些，心里豁然开朗。儿子的真情表白尽管没有美丽和感人的词藻，但是，他是个好孩子，他具有好孩子所具有的最基本的品格。就像一棵小树苗，长的直，才能长的高，才能吸取最多最纯净的阳光雨露，才有机会长成参天大树。
成长需要时间，我相信儿子经过时间的磨砺，最终会长成参天大树。
小学生少年强则国强作文【四】
世界上有一种爱从来不求回报---那就是母爱。 母爱是伟大的,是无私的,母爱如一根蜡烛照亮了我们,燃烧了自己。《感恩的心》这首歌听过吗?这首歌赞颂了感恩父母的真情。朋友，你听出来了吗? 我听出来了,告许你们一个关于我亲身经历的事情,一次夜里12点左右我突然发了高烧,烧得我满脸通红,妈妈起来看到我,急忙叫爸爸起床,当时我迷迷糊糊的,朦胧中我看到妈妈焦急的脸上写满了“为什么不是我发烧呢?”的表情。当爸爸把我送到医院时,妈妈赶紧到前台挂号,当护士给我扎针时,妈妈脸上心疼的掉下了豆大的汗水,因为那个护士是一个实习生,连扎了几次都没扎上。妈妈当时不但鼓励我还鼓励护士。妈妈的心多么宽容啊?还有一次,我在上课。随着一阵风,雨悄悄的来了。我心想:"可我没带伞,这该怎么办呢?"我迈着沉重的脚步缓缓的走出教室。在屋檐下,我惊奇的发现了一个熟悉的身影。是妈妈,我大叫起来,冲向在雨中等我的妈妈。妈妈伸手把伞递给我。此刻,我触到了妈妈的手是如此冰凉。妈妈看到我拿着伞高兴的样子,也禁不住的笑了。可我发现妈妈的额头又添了一道道皱纹
我不由得心头一震。心想:是时间,是劳累,是我夺走了妈妈宝贵的青春。听一位老师说妈妈已经站半个小时了。此时此刻,我的眼泪禁不住的流了出来。我怕妈妈看到,连忙抹了几下。
妈妈,你为我付出了那么多,不知不觉中"母爱很伟大"这句话又浮现在脑海中。此刻,我不感到寒冷和害怕了,我想,这就是母爱的力量吧!
母爱是世界上坚不可摧的爱，母爱是沙漠的一泓清泉,母爱是冬日里的一缕阳光,母爱是清晨中的一丝雨露。不仅是母爱,只要是爱,只要能帮助别人,只要能做有意义的事,这都是伟大的。同学们,让我们一起学会感恩,做一个最美孝心少年吧!
小学生少年强则国强作文【五】
初一的生活可谓是轻松无虑，可我认为更多的是放肆与施展，年轻没有什么不可以。它恰似一张洁净的白纸，我们肆意地挥洒着思绪。初二不再那么美好，更多的则是炎炎烈日下的焦躁与不安。我知道那时的我们心里正起着翻天覆地的变化。往日的`一切皆成过眼云烟，是顶住骤变的环境迎接新的挑战还是在暴风雨来临前悄悄躲在屋檐下妄自菲薄。那一年我像是在朦胧的雾中，迷茫前行到了尽头，迈进了初三的大门。
今年的夏天，显得异常燥热我知道经历这十几年的风风雨雨，是该抉择的时候了。假期中我的神经就绷得异常紧。不间断的补课、熬夜，让我从重点的那个重压下感到身心俱疲。是的来不及考虑了，来不及了。我只能像杜小康那样，迈着蹒跚的步履，踏出坚实的一步。
忘却了昔日的豆蔻年华，与我的纯真恋恋惜别。举目眺望，彼岸灯火阑珊、花落无痕。曾记否，恰同学少年风华正茂。汹涌浪头，看乘风破浪，鹰击长空！
小学生少年强则国强作文【六】
清早，我在太阳公公的叫唤下，兴高采烈的`起了床，上学去了。天气真好呀！万里无云，阳光明媚，让人心旷神怡。金灿灿的阳光照射在人们身上，每个人看起来都闪闪发光。
我慢悠悠的一边欣赏着这美丽风光，一边向学校走去。突然，一位十七八岁的少年骑着一辆自行车飞快的从我身边闪过，车上载着一位六七十岁的老奶奶。身着朴素，皮肤黝黑，面容慈祥。老奶奶左手拿着一个大袋子，右手拿着一根一米多长的木棍子。袋子里好像装着茶，散发着一股清香。那位少年穿着一套制服，看似个学生。我一看不禁一叹：这学生真孝顺呀！
他们在前面的路摊前停下，少年跟老奶奶说了几句就走了。老奶奶在哪里摆起摊子来了。我上前问道：“老奶奶，刚才那位少年是您的孙子吗？”老奶奶年老，而却不隆。答道：“不是。”我又问：“要不就是您的儿子？”老奶奶回答道：“不是。”“要不他是你谁？对你那么好？”我不耐烦的问。“一个陌生人，”老奶奶平静的说，“他是个好人，常常载我来卖茶。”
我听了恍然大悟，望着少年的背影，他在阳光中显得更加灿烂，耀眼。
小学生少年强则国强作文【七】
阴阳相生，世间万物皆有其两面性，强弱在一定条件下亦是可以相互转化的。一方面，不懈努力可以使弱者变强，而若强者恃强自傲，凭借自身的良好条件而不思进取，终归也会变回弱者。
所以正如材料中所说“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也。”这段话正是要求我们强则谦冲自牧，弱则发奋图强。
强与弱的辩证转化关系，在大国博弈上体现的淋漓尽致，强者丢失了谦冲自牧终究会变回弱者。美国毋庸置疑是一个超级强国，它曾经历两次工业革命和两次世界大战，那时的美国是谨小慎微的，所以它最后成功一跃为国际领军者；可现在呢，它丢弃了自己的谦虚，变得狡诈多疑，它为了维护自己的霸主地位可以不惜一切手段，肆意发动战争、发展单边主义、恐怖主义，针对一切跟他作对的国家，也许他的初衷是保持自己的霸主地位，但是丢失了一个强者应有的谦冲自牧，我们毫不怀疑，其结局只会是变回一个彻头彻尾的弱者。
同时，弱者不可能是一直羸弱，发奋图强终会成为强者。反观中国，我们曾有过一段黑暗的历史，自从鸦片战争打开中国国门，八国联军的铁蹄在中华大地上肆虐，那些金发碧眼的外国人还给中国人冠上了一个屈辱的名号“东亚病夫”，那时的中国，清政府腐朽无能，国民软弱无力。但正如鲁迅先生所说：“我们从古以来，就有埋头苦***人，有拼命硬***人，有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的.脊梁。“我们中华民族自古以来就是不会被打倒的民族，我们的骨子里印刻着自强不息，我们的血里流淌着发奋图强的文化因子！
也正缘于此，革命时期有鲁迅、李大钊、胡适等人用手中之笔一次次唤醒着中国人麻木的灵魂，有无数中国共产党人引领中国人民发动革命争取独立，无尽鲜血洒满了我们的自强之路，但我们也终究通过发奋图强用鲜血铸成了强者之冠；改革开放、社会主义进入新时代，我们亦始终秉持谦冲自牧的态度，谋求互利共赢，开放、包容是我们的一贯原则，若由此观之，我们可以相信中国发展的未来必是一片坦途。
所以，强与弱的这种辩证转化关系告诉我们，世间万物盛极必衰，没有永恒的强者，更不会有永恒的弱者，我认为一个人乃至一个国家生存和发展最大的障碍不是弱小和无知，而是傲慢。弱小可以变为强大，无知可以变为有知，但傲慢者恒傲慢。所以踏实奋进者必然日益进步，滥用所长而不思进取者会走向衰弱。个人如此，国亦如此，当今世界正处于百年未有之大变局，只有我们每个中国青年都始终秉持强则谦冲自牧，弱则奋发图强的态度，行之不辍，彼时我们的国家才能更加自信的昂首行进在中华民族伟大复兴的道路上，迎来我们的辉煌前景！
