其实笔者认为不应该区分成非此即彼的观点,觉得那有点武断,也太绝对了。这个问题不是正义非正义的观点,也不是你死我活的矛盾,更不是革命与反革命的问题,这只是对一件具体事情、一种社会现象所表达的个人观点。
非要选的话,笔者观点很明确——不应该送。
送礼是一种不正之风现象,对此,各种媒体已经进行了铺天盖地的宣传,个中道理不需要再行赘述,笔者今天想抛开大道理,设身处地从一个家长的角度来说说看法,与大家交流。
其一、这样做,对学生的教育极为不利。家长都有望子成龙、望女成凤的想法,给老师送礼的初衷,都是希望自己的孩子,往好的方向发展,这是人之常情,本无可厚非。但是,学生此时还处在成长的阶段,如果让学生早早就受到送礼这种畸形思维的影响,那与我们平时对学生所作的教育、所描述的在社会上应有的行为处世方法,是背道而驰的,对我们的学生教育是个极大的负面影响,使学生对自己如何做、做什么感到疑惑,进而不知所从,甚至得出错误的相反的结论。因为我们平时在教育学生时,始终把送礼作为一种不正之风灌输给学生,可是,现在我们又反其道而行之,以关心之名,行送礼之实,等于从实际行动上又否定了自己的言论,成了事实上的自己打自己嘴巴。这势必让学生觉得家长与老师都是说一套做一套,在学生的眼中,家长与老师就成了口是心非,这样,以后还怎么教育学生,还有什么资格对学生指手画脚。这实质上是教唆孩子学坏,说严重点,甚至是一种对学生教育的`教唆犯罪行为。正人必先正已,打铁先得本身硬。要求孩子做到的,自己先要身体力行。
其二、作为家长,表达对老师的敬意,可以有其他的办法,并非只有物质这种媒介。作为老师,最希望看到的不是学生家长的礼物,而是学生的成绩与全面发展,因为这是对一个老师价值最大的体现,对老师的成绩最大的肯定,是对师道的最好的诠释。家长应该做的是协助老师把孩子教育好,让孩子养成良好的行为习惯,取得全面发展的好成绩,而不要把心思老用在送礼上。
三、作为家长,我们也不是空唱高调,并不反对在教师节等节日时,用一定的形式表达对老师敬意,只是说不一定要采用送礼的形式,更不赞成送钱送卡之类大送特送、铺张浪费的作法,这太庸俗了,这是对高尚的师德的一种亵渎。学生自己的进步才是老师最大的希望。
说到此,yzg频频称好,连连说道理实在、真实,约我明天到台里把这话录下来,下周在专题节目中播出。
放下电话,猛然感到脊背发凉,隐约感到是已给老师备好钱、卡的家长,正拿咄咄逼人、***气腾腾的眼睛瞪我,准备拍砖了,我躲。要拍砖,且等我吃完这顿饭。
“可现在是晚上,它也不需要这要谨慎啊!我的目光索定在了它的手上,只见它左手拎鱼,右手提洒,它这是要干什么?去偷粮食吗?哼!真是的,消息这么不灵通,还能混吗?难道它不知道有猫守在粮仓吗?说话间,老鼠已来到粮仓门口,喊到:”猫大哥!猫大哥!“我还是第一次看见这么的老鼠呢!自己本来就小命难保,还叫看守猫,它不是偷东西来了吗?只见猫应声而出,说:”你到这儿干什么来了?“”嗯……猫大哥,小小意思(边把手中的东西给猫送上〕不成敬意,只求大哥往开一面,入小弟进去!?猫皱了皱眉头:“你的好意我心领了,可礼物不能收啊!你呢,就更不能进去了!”老鼠又说:“哎呀,猫大哥,你这不是瞧不起小弟?前两天我还有个朋友进来过呢?”老猫摸了摸贺鼓鼓的.肚子说:“我说你怎么就这么笨呢?你的鱼那么小,洒那么少,连肚底都还填不潢呢!”哦,原来如此,猫大哥下次,下次我一定多些来孝敬您老人家,您看如何?这次嘛就……嗯?“”好吧,好吧!下次一定要记住!否则我是要坚决维护我的本职工作的?“猫边说边往边上侧了一下身子,将鱼和酒拎进了传达室。
只见老鼠兴灾乐祸地蹿进仓,高呼道:”金钱万岁!金钱万岁!“
看,象伯伯送了一双旧鞋给小猫,还送了一顶帽子给小狗,后来旧帽子和旧鞋子都被小狗小猫扔进了垃圾桶了,象伯伯知道了,也不生气,谁要来他家,他都会送一个东西让客人拿回家,如果不拿他就不高兴。
一天,小猴到象伯伯家做客,“小猴乖乖呀,你看向象伯伯家有什么好玩的'东西,你就拿去吧!”小猴东看看,西瞧瞧,什么好玩的东西也没有,突然,他眼睛一亮,指着象伯伯嘴上正在冒烟的烟斗,象伯伯高兴地递给了他。
谁知过了几天,猴妈妈拿着烟斗气呼呼地来找象伯伯,她把烟斗一扔,说:“老象,还你这个鬼东西,害得我家小猴也抽起烟来。”烟斗掉在地上,摔成两瓣,猴妈妈急着走,象伯伯拉住她,一脸笑容地说:“再带一样东西走也不迟呀!”猴妈妈说:“谢谢,我什么也不要。”说完就走了。
为了这事,象伯伯难过了三天。
有一天,鸭大妈来找象伯伯聊天,鸭大妈怕象伯伯送她那些就要扔掉的东西,就一口气聊了半天,聊得高兴了,结果象伯伯真的忘了送礼物了。
第二天,象伯伯穿的整整齐齐站在鸭大妈家门口,鸭大妈问:“你怎么来了?”象伯伯说:“昨天我还没送礼物给你,我看你这么喜欢和我聊天,你一定很喜欢我,嘻嘻,我今天把我自己送来了!”
“什么?”鸭大妈惊得哑口无言。
当你的几篇佳作登在报刊上时,你会笑,甜甜地笑。当你做出了别人不会做的题时,你也会笑,自豪地笑。我到现在才到,胜利中的笑才是最灿烂的,因为它给你的人生拉开了第一道帷幕。
哭。当你的亲人朋友去世的时候你会哭,嚎啕大哭,是哭让你知道了人生的路,它还很漫长,它也很突然。
记得有一次,我的一篇获奖了,我手捧证书,仰望着湛蓝湛蓝的天空,露出了小小的.酒窝。从天空,我仿佛看到了未来的路,它真的很长,没有边际。有时,我考了一个让我自己都未曾想到的高分,高兴了好一会儿,在心里呵呵地笑了一小会儿。
哭和笑是相生相成,互相衬托的。
有一回,教了我一年多的老师,在偶然的时候,调到别校去了。我知道这个消息时,泪水模糊了双眼,虽然他很严,可严是爱,松是害。我回到家,再也忍不住了。泪,润湿了脸,哭了好一阵子,又冷静下来,也许,老师去寻找属于自己的一切,他应该去。也许,他已经忘记曾有我这么一个学生。
人就是这样,哭和笑是分不开的。这两种情感在你生命的天边重叠着。到了一定的时候,就给你大吃一惊。笑多于哭,哭少于笑。它们是不会单独出现的。
那么,让我们去勇敢面对。不要被笑冲昏了头,也不要被哭吓弯了腰!
现在我们所来到的就是金仓湖郊野公园的门口。看,那儿有一辆用花拼成的自行车,他五颜六色的,为金仓湖增添了许多乐趣!瞧!那儿一些人围着那喷泉干嘛呢?走进一看,哦,原来是在看刚刚从睡梦醒来的白鸽啊!你们看,它那洁白如雪的羽毛,多美呀!
接下来,我带大家去看的'是风林秋千,它一次能坐八人,厉害吧,你想去坐吗,那就跟我来。哇!原来它吸引了这么多旅客啊,看来你没那福气去坐喽!
再下来,我带你们去沙滩训练营玩一玩。那儿能令人回忆起童年,你去了,一定会回忆起童年的许多趣事的!
最后,我带你们去的是金仓湖中间的小岛,我们可以通过湖中一座小桥到达那儿。到了那儿你就能见到一片生机勃勃的绿草,回风吹来,小草们便乖乖的向风姐姐点头。
怎样?金仓湖的景色不错吧!
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