看着录着老太爷爷去世时的碟,那悲伤的背景音乐,那惊天地,泣鬼神的哭声,我的心是如此得痛,我的眼泪如断了链子的珍珠。
如果时间可以倒流,我一定买许多好吃的给老太爷吃,让他享享福,这样,我的良心也会好受些。
如果时间可以倒流,我一定不去玩,多用时间陪陪老太爷,陪他聊天,不让他感到寂寞,这样,我的良心也会好受些。
如果时间可以倒流,我一定带着老太爷去许多好玩热闹的地方,让他开开心心,这样,我的良心也会好受些。
如果时间可以倒流,我一定给老太爷按摩洗脚,让他舒服舒服,这样,我的良心也会好受些。
如果时间可以倒流,我一定不像以前一样懒得为你烧水,我会为你做一切事情,不让你累着,这样,我的良心也会好受些。
如果时间可以倒流,我一定......
如果时间可以倒流,我要做的事太多太多了,因为我以前对待老太爷的态度使我太后悔了!
如果有可能,我愿意用我的生命来换老太爷的生命,可是,这是不可能实现的!
常言道:时光一去不复返。假如时间可以倒流,我一定要回到过去。
以前没有戴眼镜的时候,我看书从来不按正确姿势,要不趴下,要不躺下,反正以舒服为原则,我也从来不听妈妈的劝告,看电视也离得很近,用妈妈的话说,都快钻进电视里了。久而久之,我便近视了,戴上了近视眼镜。哎!早知道这样,那时听妈妈劝就好了,就不会变成四眼了,早知如此,又何必当初呢?
以前我考试没有考好,错了很多题,还丢了题,当老师说丢题的要抄试卷时,我真懊恼。哎!如果考试时我细心检查,肯定落不得如此下场,要是能重来,我一定会把错题全部改成对的,把丢了分的题全部补上。但是,这已经不可能了,今后一定要吸取教训。
以前我经常犯错,比如不小心把体温计摔碎了,我就会责怪我自己,怎么这么不小心呢!怎么这么不注意呢!哎,如果时光可以倒流,我一定会小心翼翼地把体温计放好。
光阴似箭,日月如梭。假如时间可以倒流,我一定会弥补过去的错误,少一点遗憾,使自己更加完美。
如果时间可以倒流,你最想做的一件事是什么呢?
当然,如果时间可以倒流,我最想做的一件事当然是与我儿时的小伙伴一起玩耍。
记得有一次我与我的小伙伴一起骑车,玩着玩着,突然李小飞来了个急转弯,“唰”的一下,接着传来一声————哎哟!大家回头一看原来是薛丽,她擦倒了,大家赶忙下车“营救”哎呀,不好了!她的腿擦破了!于是大家慰问着我们的伤员,“怎么样,疼不疼?经询问,我们的伤员还伤势不轻呢,没法走了,怎么办?忽然杨磊主动提出背薛丽,我们如何也劝不动他的决心,我们唯一能帮他的就是帮她推着车子,杨磊背着他一步一步向前走着不一会它的额头就渗出了细的汗珠,“我来帮帮你吧”王明说,可杨磊就是不让,他喘着粗气说:“我能行,请相信我。”在杨磊背上的薛丽说:“杨磊我能走了,放我下来吧,看你也累得不轻呀!”杨磊问:“真的?”薛丽说:“是真的”于是杨垒把她放了下来于是大家一起搀扶着他向前走去……
虽然我已长大,但如果时间老人在给我一次机会,我会回到我的童年,与我的小伙伴一起,再度过一个美好纯洁的童年。
还记得初读这本书时,真正吸引我的并不是作者的下笔如有神,而是小叙中所说的“对我来说,《文化苦旅》就是这个外出的浪子”和“宅,成了一具无主的稻草人,成了一个废弃的箭靶子,破破烂烂地歪斜在田野间,连乌鸦、田鼠都不愿意多看他一眼”,还有“看来,浪子未死,气场未绝,就像笔记中的那个浪子,一路伤痕斑斑,而身心犹健,我离开门缝,许久无语,委屈你了,孩子。”这几句每一个都戳中我的内心,这让余秋雨都感叹的书籍何不引起我的注意,我对这本书充满了疑惑,对这本书的内容更是好奇,“文化苦旅”到底是什么,当时我仍无从得知,它对我来说就是一个谜。
而如今,大树的年轮又添上几圈,再拿起这本放置已久的书,也是别有一番滋味。《文化苦旅》到底隐藏这什么?这个问题深深地扎根在我心中。透过这本书,我感受到了咱们中华文化的魅力和大自然的神奇。那千山万水的豪迈在余秋雨老师的笔下展现得淋漓尽致,我不曾去过他所描绘的任何的一个地方,也从未想过要去摸索、探寻,仅仅是看着这些文字,我的内心就已是无尽的赞叹。
书中写了有着“天府之国”称号的都江堰;那夕阳西下,朔风凛凛而略显凄清的道士塔;接通着中华历史血脉的莫高窟;还有一湾不算太小的沙原隐泉和那风雨中的天一阁。这一切的一切,对于我来说都是陌生的、神秘的。它们在各自的地方安静的保持着自己的美好,但当余秋雨老师的笔触摸到它们时,它们又开始活跃起来。通过作者的笔,它们活力四射的出现在人们眼前,让人们再次感受到文化和大自然结合的动人瞬间。
作者余秋雨是一个地地道道的山河之子,他生长在一个依山傍水的小村庄,他在书中说:“我在山河间找路,用短暂的生命贴一贴这颗星球的嶙峋一角。”他触摸到了我们一些所不能接触的事物,他用一生的时间有劲祖国的山河,纵横华夏的大地,访遍名山大川,书写下这不屈的一笔。他想让更多的人了解到文化的魅力,见证文化的变迁,欣赏祖国的壮丽无垠。
如今,我正面临着毕业考,一切压力与重担都压到我们身上来,压得我们来不及喘息。虽然国家昼夜都拿着写着“减负”的牌子,大声呐喊着“减负,减负!”可是我们的国情不允许。“减负”,一个离我们多么遥远的词啊!
我们没有减负,而是在增负。教室就像一个无形的监狱束缚着我们,我们想逃离却无法逃离。或许一切都没我说得那么夸张,但是,要玩的确是我们发自心底的呼唤。我们渴望玩却不敢玩,我们渴望放松却不得不紧张。教室就像无形的监狱束缚着我们。我只能在心底幻想着时间倒流,我回到幼儿时期,无所顾忌地玩啊玩。与伙伴们跨越清澈的小溪,与伙伴们呆呆地对笑着,放飞我们束缚已久的想象。砸碎花瓶,玩坏电风扇,再次成为我的'专利,再次在我的身上重演。但不论我有多么期望回到幼年的时光,我都始终知道我现在所受的苦,受的累都是有价值的,我的辛苦不会赴水东流。没有我现在的辛苦就没有我辉煌的未来。所以,我要一直努力,好好学习。
啊!如果时光真的可以倒流,我一定要回到我的幼年时光,痛快地玩啊玩!
时间是一个很神奇的东西,对此,我沉思了很久,它是否可以倒流?有人说“时间永远不会因你而开始,更不会因你而改变。”“时间荏苒,白驹过隙”……
当然,答案是否定的。
如果时间可以倒流,悲惨就不会发生,有人就不会因车祸而失去宝贵的生命。
如果时间可以倒流,犯罪的人就不会悔过说:“我不该***人。如果时间可以倒流,这一切悲剧就不会发生。”
如果时间可以倒流,世界上就不会有生老病死。使有的人一生下来就注定了一生中要在黑暗中度过,没有生老病死,就没有痛苦,也没有眼泪。
如果时间可以倒流,这个世界上就不会有后悔。不会有人因做错了一件事而后悔,因一时冲动而改变人生。
如果时间可以倒流,很多人就可以选择不同的路,有不一样的未来。不会因抉择错误而后悔终生。
如果时间可以倒流。我一定要珍惜小学六年美好的时间。不会因时间飞逝而痛哭,不会因贪玩而怨恨,更不会因美好岁虚度月而悔恨。是老师,培育我们成国家的栋梁;是同学的挚爱让我体会到人间的真情。如果时间可以倒流,我定会更加优秀!
时间飞逝,白驹过隙!让我们更加珍惜今日,珍惜宝贵的青春时间吧!
假如时间可以倒流,我一定不会做错事,我的小学生活会更快乐、幸福。
在我小学三年级时,我留下了一个心愿,那就是时光倒流。
那一天,我是值日生,我在打扫教室,一个女同学向她的好朋友借了一下笔,她写完了以后,就把笔放在了桌子上,我扫到那个位置上的时候,想把笔放进她的笔袋里,但我忘记关笔袋,后来她的笔丢了好几支,也怪她的朋友弄丢了她的笔,我想说是我弄的,可我最终还是不敢说,害得她和她的朋友成为了仇人。
如果当时我出来那该多好啊,她们两个好朋友就不离开,不会成为仇人,我为什么没说呢?在以后的日子里我经常这样问自己,我很后悔当初做了这件事。
如果时间可以倒流,我一定会说,一定不会让她们闹不和。
如果时间可以倒流,我的小学生活会更加美好,更加精彩,我一定会不做这些错事。
假如时间可以倒流,我就会弥补从上学到现在所有的过错,让那些不快乐的事情远走高飞,让那些侮辱和欺负人的同学渐渐地离我而去,让我每一天都过的很充实、很快乐。
假如时间可以倒流,我会回到开学的第一天,让我好好学习,快乐成长,上课不做小动作,回家给父母和长辈满意的微笑,让他们不再劳累,也让他们每一天都过的快快乐乐,舒舒服服,给他们一个温馨的家,他们就会爱你,疼你。
假如时间可以倒流,我会回到一条马路上,去扶老奶奶过马路;看见有人的钱包掉了,帮他拾起来,递给他,这种助人为乐、拾金不昧的精神多么令人感动。
假如时间可以倒流,我会回到那时上小班的地方,大胆的进教室、自我介绍,不仅让他们佩服我,还让他们知道大胆的说话是多么好的一件事。他们知道了应该也会这样做。
假如时间可以倒流,我会尊老爱幼,帮老师拿作业,帮父母干家务让他们都省点力,多休息,浑身上下都舒畅。
假如时间可以倒流,我会把那些不愉快的事情抛到九霄云外,让那些脾气不好的人改成脾气好。让我们的脑子里全都充满知识,教给一些没上过学的小朋友。假如时间可以倒流,我就会把这一切变成现实。
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