三年级写事作文技巧视频【一】
今天早上起床妈妈让我打扫卫生，说昨天我几个把家里能的太乱了，让我收拾一下，我就拿起扫把开始扫起来，扫了一会儿浑身没力气，妈妈就让我休息了一下，妈妈说:“要不我们三个分工合作吧！一个人扫地，一个人倒垃圾，另一个人拖地我们都说好”就开始干起来了。
妈妈帮我们分配，我舅舅拖地，妈妈扫地，我倒垃圾，分工合作还是有效果的，我们三下五除二的就把自己的工作干完了，妈妈说我来检查工作，看看谁做的不干净，还要重做，我们不能只要速度不要质量啊！妈妈先看了客厅，又看了卧室，直夸舅舅做的好，我自己也觉得舅舅的做的好，看着他拖过的地板真的是亮洁如新，心里舒服的很，妈妈说舅舅的可以过关了，马上要看我做的好不好了，我心里面还有一些小紧张，生怕妈妈说我做的不好，可是妈妈看到我收拾的垃圾桶，也只夸我做的好，每个垃圾桶里面我都工工整整的把垃圾袋都套进去了，听到妈妈夸我我心里非常的高兴。
我永远都不会忘记这次分工合作的一次大扫除！
三年级写事作文技巧视频【二】
在我的成长中有许多故事，就像天上的星星一样多，又像海边的贝壳一样数不清。可是让我记忆犹新的一件事还是第一次包饺子。
那天是集，我们在姥姥家吃饭，午饭是饺子，从集上回来后，妈妈就开始剁馅儿，姥姥开始和面，老爷烧水，大家都忙得不亦乐乎，只有我无聊的坐在一旁。
我问妈妈：“妈，我能做什么啊？”妈妈说：“你把需要的东西拿到桌子上去。”我马上答应了，然后跑到厨房吧擀面杖什么的都拿到桌子上后，姥姥把面和好了，妈妈也把馅儿剁好了，姥姥和妈妈抱起饺子来。
我看包饺子很简单，就去洗手，和妈妈一起包饺子。
正所谓看着容易做着难，我湿了好几次才包好一个饺子，这些失败的饺子不是因为馅儿太多漏了，就是因为捏不上，包了半天，一个“丑小鸭”一样的饺子诞生在我的手中，但这毕竟是我第一次包饺子，哪有人第一次就做的很完美的，我这已经很好了，我相信有志者事竟成，只要有恒心，这件事就有可能做成。慢慢的我越包越好，饺子终于包完了，姥爷也把水烧开了，不一会儿饺子就熟了，我吃了自己亲手包的饺子，心里甜滋滋的。
通过这件事，我明白了许多道理，所以让我记忆犹新。
三年级写事作文技巧视频【三】
快要上学了，因为我们学校一个暑假都不打扫了，很脏，所以我们进行一次大扫除。
我们来到学校，老师给我们布置了任务，我们便热火朝天地忙活起来。我的任务是拖地。我洗好拖把，拿回班，准备拖地。呀，地上真脏：很多人的桌子下有许多垃圾，还有厚厚的灰尘，斑点更是不计其数。我看到有人扫掉垃圾后，就开始拖斑点。哇，这个斑点真大！我不由得退缩起来。但又一想：试试看呗！不试百分百失败，试了还可能成功。于是，我仔细地拖起来。哈，原来这外“大块头”这么不堪一击，拖拖就没了。我胜了一次后，不再退缩，继续拖。哈哈，地面上又有一些“小家伙”，这些“小家伙”也敢跟我较劲！我用力拖了好一阵子，终于把他们“全歼”。哟，这个斑可真厉害，怎么拖也拖不掉。唉，怎么办呢？我忽然想起“铁杵磨成针”的例子，于是拖呀拖，拖呀拖，终于拖淡一点点了。经过艰苦卓绝的“斗争”，这个斑终于被我拖掉了。
拖完了座位，我要拖垃圾桶周围了。垃圾桶一拿，下面简直不堪入目，臭不可闻。我狠狠地拖起来，已经拖掉许多斑。我暗自高兴，照这样计算，不需两分钟就可以拖完了。果然，我一分钟就完成了任务。
拖完后，我洗了下拖把，放回原处，回到教室一看：垃圾没了，灰尘没了，斑点也没了，整个教室窗明几净，地面也很整洁，多干净啊！
三年级写事作文技巧视频【四】
今天下午，我把一张报纸递给爷爷，爷爷接过报纸对我说：“楼芸，把爷爷放在桌子上的眼镜拿来。”我爽快的答应了。我在爷爷房间的桌子上找了又找就是找不到。我连忙跑出去对正在等待眼镜的爷爷说：“爷爷，眼镜没放在桌子上啊！”爷爷笑着说：“别逗爷爷了，快点拿来。”我见爷爷不相信，大声说：“您不相信我，自己去找。”爷爷说：“我早上就放桌子上的呀？”
这时我见爷爷的手上正拿着眼镜，我高兴地说：“不用找，眼镜就在你手上。”
你们看，我的爷爷多么健忘啊！
【扩展阅读：小学生写事技巧】
写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。在小学生的里，“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种：写事和写活动。
（一）怎样写事
一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。
二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。
三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。
（二）怎样写活动活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动？为什么搞活动？则眼搞活动？活动的结果怎样？都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人；不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的`精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。
写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。
三年级写事作文技巧视频【五】
星期天，爸爸、妈妈要去大卖场采买日常用品，所以妈妈叫我和姐姐在他们不在的时候把家里每一个房间都整理干净，我和姐姐异口同声回答：“没问题”。
等爸爸、妈妈出去之后，我先从书房开始，先把这段时间来阅读的课外读物还没归位的书放回原位，接着再把书桌擦拭干净，接着把歪歪斜斜的摆饰品及各类公仔排正，他们宛如阅兵大典般的.肃穆站立，然后把不用的纸张、报纸弄成堆准备资源回收，我用扫把把地板扫干净，姐姐也很忙，她把两个垃圾桶都刷的非常干净， 接着再把客厅桌上报纸按照日期一份一份的叠好，我也把我和姐姐的房间整理得干干净净，最后再把客厅的地板扫干净之后，就大功告成了。
在我和姐姐的分工合作之下，家里变得焕然一新，不再像之前那么凌乱，自己也很有成就感，也如同妈妈说的：“家是每个人的，都有责任分担家务事”，所以放假日是我和姐姐的做家务尽责任的日子。
三年级写事作文技巧视频【六】
又是一个星期五，放学前，老师安排大家做大扫除，让蒙B作为大扫除的总指挥。蒙B欣然接受了任务，她高兴地眉飞色舞，坚定地说：“我一定完成任务，把教室打扫干净。”可是，她的总指挥之路似乎并不像她想的那么顺利。
开始打扫了，在蒙B的一声令下，大家紧张地清扫教室，蒙B也手忙脚乱地打扫着，班长小强见了，心里很不是滋味，他不服气地想：平常只有我指挥别人，现在却要被蒙B这个假小子指挥，成何体统？他气冲冲地来到蒙B身边，不屑的说：“你这个假小子，什么时候轮到你来指挥别人。”说完，头也不回地走了。蒙B不以为意，但是其他同学都为蒙B不平。
蒙B好不容易把地板打扫干净，班上那帮以贾聪明为首的，唯恐天下不乱的“捣蛋分子”们，他们一起来到教室里踢起了球，把蒙B刚扫干净的地方有弄脏了，蒙B的好朋友小红大声地说：“你们快给我出去，要不然我去告诉老师了！”他们听了，迅速地跑了出去，可是地上却留下了一片泥渍。
看着这一地的泥，曾美美的公主病又犯了，曾美美捏着鼻子，指指点点说这里不干净，那里有垃圾。小红看不下去了，她对着曾美美大叫：“明明就很干净，你倒是跟着干活啊！”曾美美气得直跺脚，却不再说话了。
在大家的努力下，教室又变得干净起来了，蒙B还得到了老师的表扬，心里觉得高兴极了！
