今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
风儿吹着越来越凉了,草儿在凉风中摇摆着变得越来越黄了,果园的树上挂着越来越大的果子,树儿上叶子在慢慢地变成五颜六色。这是为什么呢?原来秋天已经到了。
秋天凉爽的风带给了我们许多兴奋和娱乐,因为天气终于凉下来了。当我们站在街上时,我们再也不会觉得像烤鸭似的。树儿,花儿,草儿,仿佛在跳欢乐的舞蹈,左一摆,右一摆,看起来好高兴,好自然,好美丽。风把小女孩们的头发吹得飘了起来,潇洒极了。
秋天的树儿是一年以来最好看的时候。一棵树上会有很多颜色的叶子。红的像石榴,橙的像橘子,黄的像香蕉,绿的像蔬菜。再过些天树上的叶子都会不见了,而落到地上,仿佛铺上了一床厚厚的被子,让地上的万物准备好冬天的来临。
果园里会见到农民们站在梯子上,手伸得高高的,拿着篮子准备接果子。苹果,梨儿,葡萄,大枣,咚咚地落在地上。地上的小孩子们,你不让我,我不让你,拼命争抢着拣果子。还有一些孩子挺着小肚子一边吃一边拣,看起来兴奋极了。
秋天的校园里也充满着兴奋可爱的笑声。在刚开始的新学年,学生们有些在打球,有些在看书,还有些欣欣然地和同学们聊天,再也不用躲避夏天的酷热。一听到上课的铃声,同学们都拿起自己的书和本,各走各的路,各去各的教室,各自上各人选的课。往教室里望去,同学们都认认真真地听老师讲说,每个学生的脸上都显露着笑容。
秋天让万物都成熟起来,秋天是收获的季节,秋天是检验我们成绩的时候。
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