从小我就喜欢看漫画书,而且看书的速度特别快,小时候,妈妈看我那么喜欢看漫画书,也没有说什么,见我看到喜欢的漫画书了,就给我买。所以家里有很多漫画书,我小时候,每天就在漫画书中来回地穿梭。
在那时,我感觉,漫画书就是我的全部。因为我上厕所时看,写作业时看,就连吃饭时也看得津津有味,我以为我会在漫画书的陪伴下,一直就这样。可是有一天晚上,我放学回到家,自己把书包拿到书房里,拿出作业来做,做着做着,我突然又想起了我的漫画书,偷偷地从书包里拿出来看,我看着看着,又沉浸在了娱乐的'漫画书情节中,还不由自主地笑出了声来别了,漫画书。
可过了一会儿,妈妈突然进来了,来看看我作业做得怎么样了,可是我看得如醉如痴,竟没听到妈妈的脚步声,当妈妈发现我在看漫画书时,气得火冒三丈。说:“你都那么大了,还在看这无聊的漫画书,真是幼稚,而且你都是五年级的学生了,现在应该看一些文艺书籍了,你说,那些漫画书都教会了你什么?最起码那些文艺书籍可以教给你知识,如果你实在是爱看漫画书,那你可以把漫画书当做是自己娱乐的东西,在没事的时间看,不要作业没写完,在那儿看漫画书。”妈妈说完就气呼呼的,把我的漫画书没收拿走了。
在那晚,待我写完作业,来到阳台上,抬头望着天空。心中有万般思绪,但能耐我和,书还不是被妈妈拿走了。只能和它告别了,在接下来的日子里,好好学习!
别了,我的漫画书!
回想昔日的种种,最让我留恋,最让我舍不得的.就是我的朋友们。曾记得,我们说过,有福同享,有难同当。说过友谊比天长。在一起哭过笑过的每一天,我都会记得,即使以后很少见面了,我也不会忘记。
我就要不能和你们在一起了,想起这个,我的心就会好痛好痛。从幼儿园到现在,整整8年了。我们虽然了。我们虽然吵过,虽然闹过,可是在我们彼此的心中,这份友谊是不会变的。
朋友们,你们有的调皮可爱,有的大方热情……这都是我所珍惜的。因为有你们,所以我更喜欢上学的日子,而不喜欢大多数人喜欢的星期六、日。下课时我们一起玩,一起闹,有说有笑。我们一起上学一起回家一起……
我们生活在我们自己的小天地里,谈学习,谈生活,谈天说地,简直无所不谈。远离大人的唠叨,老师的教诲。但在学习上,我们决不马虎。
今日一别,不知何日相见。愿你们心想事成、天天向上!
我的语文老师——裴老师,是我非常敬佩的一位好老师!
说起裴老师,我非常感激她。在我与裴老师相处不到一年的时间里,裴老师像妈妈一样,经常呵护着我。我体弱多病,裴老师经常精心照看我,带我看医生、给我倒水、又给我喂药,从她身上,我感受到了母亲般的温暖!
裴老师是一位非常敬业的老师。她是我们班的班主任,她经常加班加点,不知疲倦地工作,为我们操碎了心。在学习上,她对我们每一位同学抓得都很紧,不让任何同学落后。在生活上,不仅关心我们,而且对我们要求十分严格。对违反学校和班里纪律的行为,对班里存在的一些不良风气,她绝不放过!她很有耐心地说服教育我们。因为她的辛勤劳动,我们班成为全校有名的先进班级。
裴老师讲语文课很有特点。记得有一次上课学生字,讲到那个“浙”字,她让我回答,我站起来说:“浙,浙江的浙!”接着,裴老师又问:“记这个字,有什么好方法?”没有一个同学举手。于是,裴老师对同学们说:“记生字,要根据生字的特点来记。浙江有水,所以偏旁是三点水。”“哈哈!”同学们笑的前仰后合。裴老师朗读课文,那声音清脆洪亮,而且非常动感情。能听裴老师朗读课文,本身就是一种享受!
裴老师是我们的良师益友,我们要向裴老师学习,人人争做一名三好学生!
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感谢这一年的辛苦,这是成长路上不可或缺的人生阅历;
感谢这一年的尚不如愿,这是下一年必须努力的理由
昨天,删去
今天,留着
明天,争取
对的,坚持
错的,放弃
你再优秀也会有人对你不屑一顾,你再不堪也会有人把你视若生命
2016年,或许我走得不够快,但一直不曾停下脚步;
2017年,或许有些紧张,但我愿以百倍努力迎接你
2016年,愿所有的泪水与挫折,成为过往;
2017年,愿幸运与阳光,洒满前程
匆忙间,这一年,就这么的过去了...
张老师是我们的语文老师也是我们的班主任。张老师的脸是瓜子脸,她有一头美丽的卷发,她的眼睛大大的,嘴巴比樱桃还要红。张教师的声音非常亲切,讲起课来声情并茂,把全班每一个同学都吸引住了,如果上课时有小朋友开小差,张老师会很有耐心地帮助我们改掉这个坏毛病。
下课了,同学们都到走廊里去玩了,张老师却仍然在教室里批改作业。
深夜里人们都在休息了,辛勤的张老师还在灯光下为我们写教材。相信一群又一群的接班人在张老师的引导下会茁壮成长。
她,长得不高也不矮,长着一头黑黑亮亮的头发,眼睛像一台扫描仪,转来转去,脸蛋像红苹果,长着橙子脸,灵巧的嘴,长长的手臂,穿着粉红色的衣服,短短的裤子,黑色的高跟鞋。她是谁?她是我的语文老师——名叫汤雯。她也是我们学校的优秀的班主任。
我的语文老师特别能干,工作特别负责任。当我们要上课的时候,老师就及时准备好上课的内容。当有的同学做小动作,老师就拍一下他(她)的桌子,提醒他(她)不要玩。当有人扒栏杆的时候,老师过去阻止。有的同学不会写字的时候,老师就在黑板写个不会写的字。当有的同学肚子痛的时候,老师就把那位同学送回家。
我的语文老师特别会朗读。有一天,老师读了一篇课文。你听,她时而轻轻地朗读着,像河流在哗哗地流着,像唱歌一样,像一缕缕春风吹进了我的心田;她时而慷慨激昂,声音洪亮,像黄河的水奔腾咆哮,敲击着我的心窝;她时而娓娓朗读,像一位老奶奶跟我们亲切的讲述着一个动人的故事……同学们都听得入迷了,都沉浸在老师动人的朗读之中。
我们的语文老师既像相声大师,又像一位优秀的演员。我们特别地敬佩,喜欢她,在她的语文课里,我被她清脆而洪亮的声音感动。
我的语文老师对我特别好。有一次我在学校刚表演完乐器比赛,老师递给我一个橘子,说“赶快吃完,马上要上课!”我感动得真想哭。还有一次,我跳高时裤子裂开一个大口子,老师忙拿来针线,为我重新补好。
我的语文老师特别能干,特别会朗读。对我特别好……我喜欢我的语文老师!我非常喜欢上语文课!
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