——摘录自《请你不要吃我,我给你唱一支好听的歌》
可是我有一个最高的准则,这也是我的秘密 我从来也不把它告诉人。就是,人是轻易不能知道自己的,因为人的感官全是向外的,比方说人能看见别人,却不能看见自己;人可以对别人有最细微的\'感觉,对自己就迟钝得多。自己的思想可以把握,可是产生自己思想的源泉谁能把握呢。有人可以写出极美好的小说和音乐,可是他自己何以能够写这些东西的直接原因却说不出来。人无论伟大还是卑贱,对于自己,就是最深微的“自己”却不十分了然。这个“自我”在很多人身上沉默了,这些人也就沉默了,日复一日过着和昨日一样的生活。在另外一些人身上,它就沸腾不息,给它的主人带来无穷无尽的灾难。你说,是什么使双目失明的密尔顿苦苦地写诗呢,还不是它。你看,好多人给他许下了诺言,安德谢夫说他是个穷鬼时下定了决心,除了一颗枪子儿什么也挡不住他。可是他成了阔佬以后呢?心安理得了。
——摘录自《孤独的灵魂多么寂寞啊》
我觉得爱情里有无限多的喜悦,它使人在生命的道路上步伐坚定。
——摘录自《没有你的生活》
我可不是愁容骑士,我一点也不会相思,叹息,吟诗,唱小夜曲。我只会像一头笼子里的狼一样焦急地走来走去,好像害了牙痛。天哪,这可一点诗意也没有。
——摘录自《我好像害了牙痛》
1、
麦子熟了,
天天都很热。
等到明天一早,
我就去收割。
我的爱情也成熟了,
很热的是我的心,
但愿你,亲爱的,
就是收割的人!
2、
爱神,你干吗在这里,一手拿一只沙漏计时?
怎么,轻浮的神,你用两种方法计时?
这只慢的给分处两地的爱人们计时,
另一只漏得快的给相聚一地的爱人们计时。
——摘录自《夏天好吗?》
真的,如果我像但丁或者彼得拉,我和你单独在一起、悄悄在一起时,我就在你耳边,悄悄地念一首充满韵律的诗,好像你的名字一样充满星光的诗。要不就说一个梦,一个星光下的梦,一个美好的故事。
——摘录自《假如我像但丁或彼得拉那样口齿不灵》
感谢你们十几天的陪伴,感谢你们喜欢我这位“不靠谱”的老师,感谢你们包容老师的小任性,感谢你们奔走送上的挚爱零食,感谢你们的努力。所以,当离别悄然到来,当一切尘埃落定时,我后悔了,后悔没有珍惜与你们度过的每一分一秒,后悔没有认真记录我们曾经的点滴。所以于此,我只想说,“小天使们,我舍不得你们,愿能再见。”。
前奏:健美操课的邂逅
还记得我们的“老地方”——彩房子前的榕树下,那里既是我们的初遇地,也是我们的告别地。“你们上过健美操课吗?”,“没有!”,你们整齐大声的回答;“那你们在电视上有看到过漂亮姐姐或是帅哥哥表演跳舞吗?”,“当然有啊,他们跳的超级好看!”,“有一些还能飞起来,超级厉害!”,你们大声抢答着,可是老师只听见了几个回答;“那你们想不想学?”,“想!”,你们昂首着脖子,水汪汪的`眼睛紧盯着我,“那好,你们记住老师的名字,叫我梁倩老师。”,就这样,我们开始了我们的师生途,一段短暂而美好的时光。
在训练里,我看到你们每天的努力和进步,你们坚持最早到,却又最迟走,跟随我做好每一个动作,每一个表情。甚至有一个小年级的小天使在压腿中拉伤了筋骨,都隐忍着咬牙坚持,伪装着毫不在意,可是,老师却想要说,你还太小,还不会什么是伪装,为什么不把自己简单纯粹的一面表现出来呢,即使再喜欢一样东西,也要学会取舍。
记忆里印象最深的是一位叫茗茗的小天使,她和我熟络起来后,总喜欢围着我转悠。有时,会拉拉我的长发,“老师,你的头发好长,好漂亮!”;有时,会问我一些奇怪的问题,“老师,为什么青蛙有四只脚,鸡却只有两只,这不是很不公平吗?”,往往我都回答不上来;有时,她会无缘无故对我笑,我知道她今天肯定遇到开心的事了;但也有时,她会坐在我身边沉默不语。小孩子的世界里应该是充满童真的,可我总觉得她背负了很多东西。这个乡村是归于落后的,他们每位小天使,都有本难念的经,我只愿,我的健美操课堂,能让她们暂时忘记所有的忧愁。
健美操课堂的邂逅,我们由陌生变得熟悉,由拘谨变得开放,我们成为了朋友。你们纯真的笑容,深深地烙在了我的心头。不论是课堂上,训练中,还是生活里,我都成为了你们忠实的倾听者,而你们却成为了我的开心果。
你们的纯真善良,感染着我们,让我们在繁杂的生活竞争中停下脚步,尽情享受那无忧无虑的时光。多希望时间就这么静止,让我们任性的做回“自己”,没有那么多的欺诈,没有那么多的误会,更没有那么多的丑恶。所以每当我现在回想起那时的欢乐,都只觉是一场梦,一场和你们在梦里的美好邂逅,而我,终不能忘记我们的“老地方”。
与你们相遇,好幸运。
记忆着我们同学的友谊,记忆着我们挥洒汗水的时刻,记忆着我们团结一心的时刻!黑板上被擦拭的文字交给了我们知识,让我们从一个无知的孩子成长到一个有梦想,有抱负,有悲伤,有快乐的青少年。
还记得有一次张老师生病了,鼻子红的像根胡萝卜,可依然建吹给我们上课;当我有一道题目不会去问蔡老师的时候,老师放下了手中繁忙的工作,细心的.教导我;当我生病呕吐的时候,同学们纷纷过来嘘寒问暖,帮我扫掉呕吐物,没有半句怨言;当我有学习物品没有带时,记得想热锅上的蚂蚁一般,同学们都向我伸出了援助之手;在运动会的时候,同学们个个英姿飒爽,“披上战袍”迎接“战斗”,班里获得了好几枚金牌,还有几位巾帼英雄呢;当有同学闹矛盾时,大家都忙劝阻,让他好好想一想。这一幕幕,一刻刻,都被黑板记录了下来。
黑板就像一盏明灯,指引着你新的方向,让你走向光明大道;黑板就像一本知识宝库让你去学习,探索;黑板就像一个回忆乐园,总让你触景生情!
这篇文章结构完整,开头点题,篇末用一组排比句升华了主题。全文语句优美,第三自然段用“当我……”的句式构成了一组排比句式,把师生之间的学习、生活场景记录下来,而黑板是这一切的见证者,表达了作者对黑板的赞美。
她的爱与别的爱不同,她的爱是可以承担所有不幸,化解一切苦难的„„当一切随风而逝,成为过眼云烟,她的爱历经了时间的汰洗,终于,被我们发现、理解„„原来——她的爱是我们的整个世界,那里有着无限的幸福,而她,是我们永恒的守护天使——母亲„„——题记
小时候,母亲爱拉着我的小手在夕阳下散步,夕阳下的风是那么无私,那么柔美,清清的,徐徐的。母亲的爱在清风里给我讲《海的女儿》,告诉我《老人与海》的故事。风温柔地抚摩着母亲的秀发,我幼小的心灵中,好甜,好甜„„我爱抬头凝望母亲的眼睛,它们是如此明亮,如此眷恋,就像,像星星,是永远悬挂在我的心灵上空的星星。
打小时候起,我和母亲处在一起的时间就不多。因为他时常出差在外,与上节假日便更忙,所以一年恐怕又有1/3的时间能和他在一块儿。但是,她给我的爱是无法用时间来衡量的,她的爱是我的守护天使,无论她走到哪儿,她的爱总会在我的身旁„„ 深夜陪读 我是一个粗心的人,从未注意到母亲的爱是如此细腻,如此默默无声。 我做功课,她看电视,她在我们家是一个长久以来的习惯。自打我上学做功课以来,便是如此。只是,她从不在客厅里看电视,她在自己的卧室里看小电视。直到那一天,我才揭开了这将近十年默默奉献的母爱的面纱。
那天,我为段考奋战到了12:30。感到奇怪的是,妈妈没来叫我。平日里,她总会分时间段进我的房间侃侃我。提醒我该早些睡下了。但今天,却听不到她唠叨的声音。该不会是迷上某个电视连续剧了吧!我怀着满心的好奇推开了母亲的房门。那扇门,打开了母亲的心扉,让我看到了母爱。母亲哪儿是在看电视啊,电视的声音已被母亲取消了。只是空跳动着一些无声的画面罢了,这么多年来,电视只是被母亲当作深夜陪读的理由。多少个春夏秋冬,多少个日日夜夜,这为母亲无论多么疲倦,都从不比孩子先睡下,陪着孩子读书,今天,母亲实在是太累了,终于睡着了。
母亲是坐着睡着的,刚从火车上下夜班,连续工作了十多个小时的她实在太累了,头垂着,我看不见她慈爱的脸,只看见她手中还拿着一本关于怎样教育孩子的书。灯光下,她那原来一头的黑发,不知怎的竟出了那么多的`白色,看了让人心疼。我心里有一种莫名的感动,萦绕着我,似乎连屋子里的空间都充满了母爱,甜丝丝的,甜丝丝的„„
我想替母亲拿下那本书,我的动作小心翼翼的,轻轻的,生怕弄疼了母亲,可她还是醒了。她朝我微笑,便赶来从床上站起来,边埋怨自己:“真是老了,一会儿工夫就睡着了,真是的„„”我感到一种热热的不明物体从我的脸颊上无声地流下来,在母爱的温度下,原来连泪也可以变得暖暖的,热热的。那天,是我给母亲铺的床,那是第一次,我想,她一定睡着很甜,很甜。
她的爱就是我的守护天使,默默地守侯在我的身边,无声无息。那黑色中不断增加的白色便是最好的见证。
我的妈妈是天使,
她是家庭的天使。
每天她都会做着一样的事,
买菜、洗衣、上班、做饭。
我的妈妈是天使,
她是工作的天使。
每一次的工作她都会按时做好,
对待工作十分认真与仔细,毫无差错。
我的妈妈是天使,
她是漂亮的天使。
卷头发、柳叶眉、小鼻子、小嘴巴、小耳朵
那就是我妈妈美丽的容貌。
我的妈妈是天使,
她是我喜欢的天使,
她是疼爱我的天使,
她是关心爸爸的天使,
她是热爱生活的天使。
我爱我妈妈!
她永远是我心目中的天使!
老师对我们的恩情,就像天上的星星,一颗颗,闪烁,美丽,数也数不清。
小时在幼儿园里,我总觉得老师多么让人望而生畏,可有一件事,使我改变了对老师的看法。
那天,我的肺炎还没完全好透,下午又犯了,孙老师您发现了,马上就背起我去医院,我说没事,您执意背我去,还说我身体重要。可是老师,我刚才还看见您望着一张纸条发呆——“您的`女儿患了阑尾炎,请快过来,这里是60里外的XX医院。王医生”在您背着我去医院里,我问了您,可您却说60里很远,耽误了我的身体,那就不好了。我感动得流下了一行热泪。
老师,您为我们做了那么多,却冷落了您的女儿——可梦。她才六岁啊!她多少次等着您回家,可您多少次冷落了她!!
“春蚕到死丝方尽,焟炬成灰泪始干”这句诗说得一点没错。
老师,一个多么神圣的词!
我要对所有教过我的老师说:明天就是教师节了,我忠心地祝您们教师节快乐!
《财报就像一本故事书》,刘顺仁著。很遗憾,学习价值投资这么晚,才读这本书,这本书,应该早几年就读的。
我不是财务会计专业出身,许多财务会计知识,我只是一知半解。但是我知道作为一个投资人,自己这方面是短板,一直想恶补,曾经找来注册会计师的课本和课件,想认真学习注册会计师的课程,但真的要深入下去,对我这个外行来说,实在是枯燥得不得了,头大得不行。于是每次碰到自己很想搞懂的会计知识,才到网上拼命百度,比如融资租赁。
偶尔看见一些价值投资人说写财务会计知识的入门书籍里面,这本书很不错,于是找来一读,还真没失望。对专业的财务会计人员来讲,这本书肯定太简单了,但对我这样的投资人来说,还不错。不管怎么样,毕竟是系统性的一本书,而且关键是,这个系统性,没有难到我看不懂的程度。
书中,通过讲故事一样的写法,将财务会计的重要性、原则等大道理解释得很清楚,又根据沃尔玛、Kmart、戴尔、惠普、苏宁、国美等公司财报,将四张表的科目、作用娓娓道来,还讲了投资者如何利用财务报表来探究企业的竞争力,来防备造假、保护自己等等。书中说得好:“财报是问问题的起点,不是答案”。但如果起点也不稳,那就不是在做投资分析了,是在白日梦中天马行空了,尤其是对价值型投资者而言。
我向那些非财务会计专业的,初学价值投资的网友们推荐这本书,值得一读。
(读完这本书,莫名的,格雷厄姆曾经留在我脑海里面的那句话,和前不久惠特曼的那句话反复在我脑海里面纠结。格:“一般投资者面临的最大风险并不是以较高的价格购买了那些高品质的证券,而在于以一般的价格购买了大量质量平庸甚至糟糕的证券。”惠:“美国的现状是资产转换比长期持续经营更频繁、普遍”。两句话都不 是原话,但应该是我写的这个意思。投资,真的没那么容易。
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