当我在学校老师让我讲小作文(五年级以小见大写老师的作文)

当我在学校老师让我讲小作文(五年级以小见大写老师的作文)

首页话题更新时间:2024-10-11 19:02:58
当我在学校老师让我讲小作文(五年级以小见大写老师的作文)

当我在学校老师让我讲小作文【一】

再一次拾起这本书已经是5年以后的事情了。今天暑假放假回家,趁着收拾屋子,整理自己的书籍,从抽屉里拿出的10来本书籍中,我第一眼就又看到了村上春树的这本书,这本关于跑步的书。

毕业5年来,我给自己定过无数的目标,其中包括每天锻炼身体,坚持跑步。可坚持不了两天,总是无疾而终。对我而言,跑步是一件,跑之前能让自己热血沸腾,跑的时候让自己想要马上放弃,跑完以后觉得终于不用再跑的事情。对我而言,跑步是一件想起来非常壮美,但做起来让非常难受的事情,所以,在无数次重新开始之后,我又选择无数次放弃。

我隐隐约约记得在这本随笔散文集里,村上春树一跑,就是三十多年,不管工作多么繁忙,每天早晨6点到7点钟的时间,他的身影总是奔跑的姿态,怎么做到的?

于是,我再次翻开了这本书。

这次看书,我有了不一样的感受。当然,这些感受对于别人而言可能是老生常谈,可能是司空见惯,可能是耳熟能详,但对于我自己来说,却是一个新的开始。

我庆幸,在兜兜转转5年之后,在经历生活的潮起潮落之后,让我真真切切地明白了。

当我在学校老师让我讲小作文【二】

回到家里时,疲惫不堪的我非常失落地扑在床上。爸爸见况,思考了一会儿中,吐出了一句令我震惊的话:“既然没有,那我们自己做!”我顿时来了精神,半信半疑地说:“自己做?怎么做?”爸爸找来了几个零件和一个音乐播音器,便认真地做了起来。

只见他拿起一个零件,装在另一个上,又用螺丝钉钉上,这样,两个零件便组合好了。百音盒有点难做,但爸爸并不在意,他的表情时而严肃,时而放松,手不停地安装着,真像一个熟练的工程师。

终于做完了,一个崭新的百音盒展现在我们面前。爸爸按了开关,百音盒发出了一曲动听的音乐。“真是好听,”爸爸说,“明天你的比赛肯定不比他们差!”我的担心已经抛到九霄云外去了。我放心了,就看明天的比赛吧。

一眨眼,第二天来了。我来到学校,有很多人已经到了。有些人不禁注意到了我的'百音盒,说:“是哪个牌子的?自己做的吗?”我一听,脸不觉红了。是的,这个百音盒不美观,全身棕色,结构简单,而且有时候不能正常运行。我只能坦白了:“是的,是我和爸爸一起做的,”出乎我的意料的是,他们没有笑我,他们露出羡慕的目光,纷纷说道:“唉,我爸爸从来不跟我做这些事的!”

我不禁得意洋洋起来,心里想:我有一个多么了不起的父亲,他能牺牲他的时间和精力来帮助我。这时,我仿佛看见,他坐在我的位置上朝我微笑。

比赛结果出来了,我没有获得胜利,原因是别人的百音盒比自己的好听,况且自己的百音盒不够流畅、完美。尽管如此,我并不遗憾,因为我已经获得意义上的胜利。

当我在学校老师让我讲小作文【三】

上大学时,知道了村上春树,是全球最富盛名的日本作家之一。但仅仅是个知道分子,知道他的作品——《且听风吟》风靡全球,知道他的作品——《挪威的森林》影响了整整一代人,知道他的作品——《IQ84》读着有点像奥威尔的《1984》。如果你问我作品里的细节,和作品中要表达的情感,我会摸着良心回答,我不知道,因为这些作品我都没有看过。

但这些并不影响我对村上春树的崇拜,从同学口中,从老师的课堂上,经常听到村上春树的名字。

然而,真正让我对村上春树有所了解,来自于他的随笔散文集——《当我谈跑步时,我谈些什么》。

第一次看这本书时,是大学毕业后,我仍然记得那个时候的自己迷茫,整天为不知道自己的方向而苦恼,不知道从哪里听来一句话,当你不知道做什么的时候,就停下来看看书。于是,在繁华的.商业街里,我走进了西西佛书店。

在门口摆设地非常具有创意性地书摊和书架了,我一眼就看到了这本书,当然吸引我的是这本书的。作者——村上春树。当时,大脑中一个深深的疑问移进我的心里,作家不都是过书斋里的生活吗?为什么么热衷于跑步?他在跑步时,都在想些什么?

本着好奇,我没有任何犹豫,买下了这本书。有人说,买书是最划算的事情,因为你只需要花几十块钱,就可以跟作家交换一种思想,你只需要花几天的时间,就可以获得作家几十年甚至是一生的经验,你只需要安安静静去感悟,就可以拨开迷雾,看见太阳普照下光明的大道。

我体会到了这些,然而,是在珍藏这本书5年后的事情了。

刚买回这本书,我就迫不及待地看完了,但仅仅是看完了,只知道村上春树虽然是一位作家,但却是一位独特的作家,他的一生坚持做两件事——写作和跑步,其他就没有了,如果能够早点感悟到这本书里所传递的真谛,我想,也许现在的我,会有另一番景象。

只要自己有心,我想,改变终究回来,只是来得比较晚。

当我在学校老师让我讲小作文【四】

我是一个刚刚从壳中出来的小鸟,不会飞翔不会觅食,整天在温暖的鸟窝中。在狂风来临时,我依偎在妈妈的怀里,享受这种温馨而安详的幸福,听着她的`心跳,我想:如果永远都这样的话,该多好!

可是有一天,我忽然发现:我必须学会飞行,不然等待我的只有一个结果——死。

妈妈把我赶出家门,临行时她告诉我:以后的路不能再靠我,而是由你自己来走。你要记住,所有的磨难都打败不了你,它只会让你变得越来越强。

起初心中满是失望,因为与我相伴的只有孤独。可我要生存下去,必须学会觅食,否则只能被饿死。

于是,我只能反复的练习飞行。可刚飞起来,无情的风就向我径直撞来,将我打落在地上,猛烈的雨点如石头一般重重击打在我的身上……我只好临时落在山上,可一步没踏稳,便又滚到山底……日复一日,筋骨渐壮,浑身上下亦是遍体鳞伤。

傍晚,皎洁的月色常常陪伴着我,每到这个时刻我总是会想起我的母亲,想起她时常告诫我的话:成功与天赋没有关系,只要你肯努力,就一定可以得到你想要的一切。如果一倍的努力不行,那就两倍……在黑暗中,边思量着妈妈的话,边等待着随时而来的黎明。思绪渐渐清晰,心里愈发坚定。我要擦干眼泪,因为无所依靠,只能选择坚强,因为选择坚强,所以无怨无悔。不为遥远的大陆,只为在天空的征程。

蜕变的过程是无比煎熬的,也是十分痛苦的。可我在那一片黑暗中看见了一丝光明,我要抓住那一丝光明,紧紧的抓住,这一次,我一定不放弃……

在成长的旅途中,是磨难让我变成了能在天空中自由翱翔的小鸟。我要给天空画上彩虹,我要大声地谢谢你,磨难,在你的帮助下,我才能塑造出如今最好的自己……

当我在学校老师让我讲小作文【五】

您好!

我是一名已经在学校的课堂中拘束习惯的学生,我对老师不想提太多要求,因为我知道老师也挺不容易的,但我还是要说一说。

我希望我的老师是以为知识渊博的人。这样您就可以躲过我们问题炮弹的轰炸,给出我最正确、最快速的答案,我不是要您全部都会,您的知识也是有限的呀!如果遇到连您都不懂的问题,我希望您能和我们一起探索真相,而不是让我们自己去寻找答案。

我希望我的老师是一位幽默的人。这样您就可以和我们做朋友,和我们一起说说笑笑,知道我们内心深处的事情。其实希望您是一位幽默的人,我真实的.想法是当上朋友,也许就可以犯错误之后不用挨板子了。

我希望我的老师是一位把教育包含在实践中,玩出知识的人。

这样您就可以让我们既在快乐里成长,又能获取知识了,我想我们的学习效率也会提高吧!哪个孩子不喜欢玩呢?您可以和我们一起做实验,一起玩游戏。

我希望我的老师是一位留作业少的人。因为少年儿童的童年时光应该是在快乐中进行的,而我们的童年却在漫天的作业中进行着,这样使童年变得一点儿乐趣都没有,我可不希望我的童年没有快乐。

我希望我的老师是一个不注重成绩,注重道德修养的人。最近,发生的少年踢碑事件受到了许多人的关注。在社会面前,成绩不是衡量人的唯一标准,最大的标准就是道德。道德的败坏会冲垮用成绩所创造的一切。

这就是我理想化的老师,也是对您的要求,我的要求只有这五条,您能做到吗?

祝您工作顺利,身体健康!

您未来的学生:xx

20XX.06.24

当我在学校老师让我讲小作文【六】

当看到别人在运动会上跑完3000米长跑时,当看到别人的作品总是与众不同、创意十足时,我在心中深深地羡慕过。

我总是在想,别人怎么就那么轻而易举地完成了,而自己就那么举步维艰呢?

看完村上的作品,我知道,我错了,那不是轻而易举,只是别人善于举重若轻。

要做到举重若轻,必须能够与痛苦并行。

那些看似伟大辉煌的成就,没有一件不是伴随着苦难而诞生的。

当我读到村上在跑步的过程中,感觉到呼吸困难,甚至到了想要马上停止放弃,何其相似的场景,这不久是自己每次跑步时有的感受吗?当我读到村上结束跑步,大脑中浮现的并不是什么自豪感,而是终于不用再跑的解脱,这不正是自己每次跑完步之后的感受吗?

原来,不是自己才有这样的感受。每一个奔跑在跑道上的跑者都会有相同的感受。

但也有不同,自己感觉累的时候就放弃了,而他们却想着怎么竭尽全力将双腿迈向前面,跑好脚下的每一步,每一步的叠加,不就是一个辉煌壮阔的马拉松吗?

读完这本书,也让我重新认识了人生里的苦,特别是事业道路上的痛苦。当自己试着与他们为伍,携手相伴时,他们不会阻碍我们,反而会成就我们,将我们推上另一个高峰。

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